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3、“.....方面要履行作为教师人员的义务，另方面还应该凸显作为家长的角色，善于利用教学内容去进行德育渗透。在英语的课堂教学中，教师要抓住课本中的德育素材，去让学生浅析初中英语班主任德育工作的有效策略论文原稿。班主任在日常的教学中对学生进行德育教育，要足够的重视去建立自身的形象，这样才能在潜移默化中实现对学生的言传身教。作，教师要抓住课本中的德育素材......”。

4、“.....行为举止要大方得体有礼貌，同时要经常用自身良好的语言素养去教化学生，定程度上培养学生良好的习惯和品质。组织主任要努力的提升内在修养和师德涵养，身体力行，用实际的行动成为学生学习的典范，同时注意用激励的语言和良好的行为教化学生，去促进学生养成优秀的品质。特别是身为班主任又浅析初中英语班主任德育工作的有效策略论文原稿够友好的帮助他人，行为举止要大方得体有礼貌......”。

5、“.....定程度上培养学生良好的习惯和品质浅析初中英语班主任德育工作的有效策略论文原稿力行，用实际的行动成为学生学习的典范，同时注意用激励的语言和良好的行为教化学生，去促进学生养成优秀的品质。特别是身为班主任又担任英语教师的教育工作者，要明确自身的教中，这样方面可以训练学生的英语表达能力，另方面也可以发展学生乐于奉献和帮助他人的良好品格......”。

6、“.....要足够的重视去建立自身的形象，这样为班主任和学生平时有着大量的接触，学生会在无形中去模仿，因此班主任不仅要去注意自身的着装仪表，更要慎重对待自己的语言和行为，班主任要努力的提升内在修养和师德涵养，身生参与丰富多彩的课外实践活动，创设良好的道德教育氛围，这是德育渗透的有效延伸，这方面可以调动学生学习英语的浓厚兴趣......”。

7、“.....要明确自身的教育任务和职责，方面要履行作为教师人员的义务，另方面还应该凸显作为家长的角色，善于利用教学内容去进行德育渗透。在英语的课堂教学中能在潜移默化中实现对学生的言传身教。作为班主任和学生平时有着大量的接触，学生会在无形中去模仿，因此班主任不仅要去注意自身的着装仪表，更要慎重对待自己的语言和行为......”。

8、“.....班主任要引导学生在丰富的课外活动中应用英语，从而培养学生良好的思维品质。比如可以让学生写英文倡议书开展图书捐助，把募捐得来的书送给偏远地区的学，同时还要根据所教学的内容，去针对性的发掘出德育渗透的有效方法，定程度上促进教学工作顺利的开展。本文首先阐述了初中英语教学中德育渗透的原则，然后分别从构建德育环境，究中心教育部基础教育课程改革研究中心......”。

9、“.....姜红梅探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略考试周刊，。摘要通过开展德层次性的系统，而英语的教学内容也往往是由浅入深，因此德育在英语课堂中的渗透要有序，这样才可以提高学生的思想高度......”。