1、“.....王子凡妈妈是学化妆的，演出的化妆就由王子凡妈妈负责。这次元旦文艺演出，我们班获得了等奖。整个过程家长都参与其中，班主任刍论新时期班主任班级管理策略之借力论文原稿之力个臭皮匠，赛过个诸葛亮。个班个家长，他们来自社会各行各业，每个人都有各自的特长。班主任充分利用这些资源。让他们自愿地参与班级的管理，参与班级的事务。这样借力家长的力量，让家长。刍论新时期班主任班级管理策略之借力论文原稿......”。

2、“.....将本班分成组，由组长管理组员，民主选举设立班委会成员，由班委会成员管理全班。并把雅健少年更好的领班技巧吗有,那就是懂得借力。下面谈谈我是如何借力的。学生每天记录在方面表现最好的项，小组长确定后盖星星印章集颗星星后，班委确定后，换取个月亮印章集个月亮后，班主任记得有位成功人士讲过句这样的话成功，不在于你自己能做多少事，而在于你能借多少人的力去做多少事,我们要学会借优秀者的力......”。

3、“.....借平台的力班主任给人的印象是腿勤嘴勤手勤。每天都智慧。懂得借力的人，他们所做的事情就会事半功倍。刍论新时期班主任班级管理策略之借力论文原稿。星星月亮太阳奖状奖牌。每个等第间设定换取比例，颗星星换取个月亮，个月亮换取个太集个太阳后，德育处确定后，给予奖状奖励。学生及时如实记录雅健少年成长手册。记得有位成功人士讲过句这样的话成功，不在于你自己能做多少事，而在于你能借多少人的力去做多少事,我们要学会......”。

4、“.....班主任少点智慧都不行啊,参考文献徐祥莉浅谈班主任如何利用班级微信群与家长沟通考试周刊，。奖章发放星星月亮管理由班主任发放太阳管理由信钉钉平台之力，能有效地与家长进行互动，让家长积极参与到班级教育管理之中来借助微信钉钉平台之力，让孩子们在家里也能互动学习，解决学习上的疑难问题。凡是学生的闪光点，我们都在班群刍论新时期班主任班级管理策略之借力论文原稿，个太阳换取张奖状......”。

5、“.....关键词新时期班级管理策略借力借力，是种智慧。懂得借力的人，他们所做的事情就会事半功倍。刍论新时期班主任班级管理策略之借力论文原稿项教育任务，所以单靠勤干是不行了，还得巧干，有艺术地创造性地干,那么，有更好的领班技巧吗有,那就是懂得借力。下面谈谈我是如何借力的。关键词新时期班级管理策略借力借力，是种果意想不到。借助微信钉钉平台之力新时期科技信息日新月异，智能手机为我们教师与学生家长的联系提供了便利......”。

6、“.....现在班主任只要充分借优秀者的力，借社会的力，借平台的力班主任给人的印象是腿勤嘴勤手勤。每天都忙忙碌碌，可惜收效甚微。而新时期赋予我们班主任的职责不单是管好个班，还有这个班集体背后的家庭，甚至社会的年级级长发放奖状奖牌管理由德育处发放。学生每天记录在方面表现最好的项，小组长确定后盖星星印章集颗星星后，班委确定后，换取个月亮印章集个月亮后，班主任确定后......”。

7、“.....以此来树立正能量，让班上正气占上风。总之，班主任管理班级的策略有很多，但借力的确是种能减轻班主任负担而又有效的办法。借力这种智慧运用起来，可以让班主任的班级管理工作游刃有利用这些平台，能及时快速发布信息，接龙问卷等也能迅速完成，传递正能量，播放现场活动视频家长与孩子同步参与，线上家长学校培训，课后作业钉钉上传......”。

8、“.....收到很好的效果。现在，江宜和同学的关系变融洽了，上课江宜也听话多啦,借助校长给她树立的榜样，江宜现在变了，变成了位乖巧懂事的学生。可见，借用榜样的作用，收到的强得多。我们班的江宜同学，她性格比较刚烈，经常和同学闹矛盾，同学们都不喜欢她，上课时她也经常捣乱，弄到老师头痛。班主任也经常找江宜谈话，但收效甚微。有次，班主任在环境区看同学们打协助家长，不用每件事都亲力亲为，这样就比较轻松......”。

9、“.....借榜样作用之力你想孩子做什么样的人，你就树立怎么样的榜样给他看你想孩子成为什么样子的，你就使劲往那方面夸,个更好的了解孩子在校的情况，增进亲子感情。学生学得开心，班主任管理的轻松。例如今年的元旦文艺汇演，每班要出个节目，我们班的蔡俊杰妈妈，她文艺方面比较出众，她自告奋勇承担排练任务。赖成长手册发给学生，先由组员自评，再小组确定，再交给班委确定。这样层层管理，学生自觉性增强......”。