1、“.....后该校教师借鉴了网络上的动画短片，通过在课堂上穿插动画内容并加以提问，讲解的方式进行德育工作论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿消极部分，不断提高德育工作的有效性。参考文献黄玉兰论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策中文信息，孙宝安网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策祖国，编辑出了更新更高的要求，而面临着网络时代下系列新事物，新思想的冲击......”。

2、“.....适应网络时代的影响和变化，对于线的教师而言是机遇也是挑战。网络时代下小学德，学校老师以及家长的力量终究是有限的，采取的方法也往往只能治标却能治本，这就需要政府对现有的网络监管进行完善，加强对散布，传播不良信息的惩治力度规范，净化舆论环境，有部分的教师的观念过于陈旧，对于网络有很深的成见，在德育工作中常用带有偏见的例证，教导学生不要使用网络，这种缺乏客观性的德育......”。

3、“.....效果也很难令人满意。的问题及对策论文原稿。网络的普及给小学德育带来的问题网络上种类纷繁的信息，对于身心发育尚未完全，好奇心较强的小学生有着相当的诱惑力，尤其是网络上的有些信息都经过了易在接触了这些不良信息后受其影响，形成，偏颇的价值观，为德育工作带来了很大的困难。如何应对网络给德育带来的影响由于小学生接触网络信息的场所主要在家，班主任应该与学常需求的教师......”。

4、“.....厌烦的心理，更不利于其他方面的德育工作的开展。网络的普及给小学德育带来的问题网络上种类纷繁的信息，对于策中文信息，孙宝安网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策祖国，编辑段丽君。论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿。有部分的教师的观念过于陈旧论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿有目的的编辑......”。

5、“.....小学生缺乏社会和人生经验和生活常识，很容易在接触了这些不良信息后受其影响，形成，偏颇的价值观，为德育工作带来了很大的困查，从中找到优质的资源，帮助小学生在使用网络的过程中潜移默化地受到优秀文化和正确道德观价值观的影响，而不是搞刀切，禁止小学生使用网络。论网络时代小学班主任德育工作面临适应网络时代的影响和变化，对于线的教师而言是机遇也是挑战。网络时代下小学德育工作的顺利良好开展......”。

6、“.....新形势下的思想道德建设也具有特别的作用。广大班主任应该生家长在此方面密切沟通，通过技术手段限制小学生的上网时间和允许访问的网站，避免小学生沉迷网络和浏览不良信息。在有效监督同时，班主任和家长也要对网络上的信息和资源进行筛身心发育尚未完全，好奇心较强的小学生有着相当的诱惑力，尤其是网络上的有些信息都经过了有目的的编辑，大多有着较强的煽动性和蒙骗性......”。

7、“.....很，对于网络有很深的成见，在德育工作中常用带有偏见的例证，教导学生不要使用网络，这种缺乏客观性的德育，很难引起学生的共鸣，效果也很难令人满意。而不了解使用网络是学生的正今后的工作中正确认识网络时代下新事物的具有的两面性，发扬其积极部分，摒弃其消极部分，不断提高德育工作的有效性......”。

8、“.....用法律的约束为小学德育保驾护航。结束语新课程标准改革给小学的德育工作提出了更新更高的要求，而面临着网络时代下系列新事物，新思想的冲击，传统的德育如何做到推陈出新，提问，讲解的方式进行德育工作，反响较以往更好。在应对网络对德育工作的影响时，学校老师以及家长的力量终究是有限的，采取的方法也往往只能治标却能治本，这就需要政府对现有的，反响较以往更好......”。

9、“.....并从老师，家长和个方面提出了相应的对策。这些都使得小学德育得以摆脱书本上的刻板陈旧的内容和传统教学缺乏趣味性的段丽君。论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策论文原稿。这些都使得小学德育得以摆脱书本上的刻板陈旧的内容和传统教学缺乏趣味性的缺点，令学生更愿意接受，达到更工作的顺利良好开展，对于我国新时代，新形势下的思想道德建设也具有特别的作用......”。