1、“.....再如，在课堂上可以让学生在第天的课堂让学生带个自己用不到的杯子到学校来，在第天，学生带来的杯子花门，有陶瓷发，了解学生的特点，利用有效的教学方法培养学生的学习兴趣是老师教育的目标之，也是学生想要学习的动力小学美术教学中培养学生兴趣的方法论文原稿。从生活出发，寻找身边的素材美术是源于生活的，美术并不只是抽象的表现，它和生活的联系是十分密切的，在小学的美术教学中，紧密联系生活小学美术教学中培养学生兴趣的方法论文原稿的教学方法培养学生的学习兴趣是老师教育的目标之，也是学生想要学习的动力小学美术教学中培养学生兴趣的方法论文原稿。总结爱因斯坦说兴趣是最好的老师。要想让学生成绩进步，最有效的方法就是让学生感兴趣......”。

2、“.....兴趣对于学习有着重要的意义，而老师让学生感兴趣的方法也是多种多样己动手完成的作品都感到满满的自豪，学生的兴趣也因此而增加，对于美术的学生也有着更多的激情。总结爱因斯坦说兴趣是最好的老师。要想让学生成绩进步，最有效的方法就是让学生感兴趣。总而言之，兴趣对于学习有着重要的意义，而老师让学生感兴趣的方法也是多种多样，除了文中的建立融洽师生关以极大地帮助学生建立兴趣。再如，在课堂上可以让学生在第天的课堂让学生带个自己用不到的杯子到学校来，在第天，学生带来的杯子花门，有陶瓷杯，有玻璃杯，还有塑料杯，种类繁多，形状各异，图案和颜色也是多姿多彩。这时候可以让学生观看个将废旧杯子制作成其他花瓶等手工艺品的视频，然后让从生活出发......”。

3、“.....美术并不只是抽象的表现，它和生活的联系是十分密切的，在小学的美术教学中，紧密联系生活，从实际出发是很有必要的。罗丹曾经说过生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实在生活中有着许多的素材等待着学生去挖掘，小学阶段的学生不仅对于学生喜欢动画片的特点，可以播放段汽车总动员的视频给学生观看，引起学生对汽车的兴趣。然后让学生了解古代汽车是什么样的结构，是怎么行驶的，再来和现代的汽车进行对比。然后放出汽车的建模图，让学生能够具体了解汽车的外形结构特点，从而更好临摹。完成了古代汽车和现代汽车的学习以及绘日落时分，老师可以带着学生观看夕阳西下，只留下抹晚霞映照着的绿水青山，这样老师和学生的关系也会更好，如此亦师亦友的关系才是教学中最好的状态......”。

4、“.....所以建立良好的师生关系是非常有必要的。采用形式多样的教学方法在这个日新月异的新时代，教学在这个时代也是样的，而且小学生们只会更加如此，喜欢哪个老师，就会喜欢上他的课，在课堂上的表现也会更加认真，学习效率也更高。老师要想拉近学生的关系，首先要做的就是多和学生交流，学生不太会主动去向学生交流，这时候老师可以主动去询问学生，例如，课堂结束了，可以和学生聊聊天，问问从而更好临摹。完成了古代汽车和现代汽车的学习以及绘画，留出个让学生发挥创造力的问题，让学生绘制自己心中所想的未来汽车是什么样的，然后画出来，再来讲述下这未来汽车的功能有哪些。这种课堂的教学在丰富学生知识的同时也在发挥学生自己的思维能力......”。

5、“.....积极的联想与小学美术教学中培养学生兴趣的方法论文原稿，留出个让学生发挥创造力的问题，让学生绘制自己心中所想的未来汽车是什么样的，然后画出来，再来讲述下这未来汽车的功能有哪些。这种课堂的教学在丰富学生知识的同时也在发挥学生自己的思维能力，促进了学生创造力的发展。积极的联想与想象让学生的创造个性得到充分发挥，学生的兴致也更加高的图片素材可以更加丰富，而且汽车的图片只是平面的，并不是立体的，所以学生在欣赏和临摹时就会遇到不了解汽车结构特点的困难。素材少并且不够具体，极大降低了学生对于美术学的兴趣，这时可以通过多媒体教学，例如，学生在学生汽车这课时，首先要做的是要让学生了解汽车，对汽车感兴趣，根据课是汽车博览总会，这两课可以放在起讲解......”。

6、“.....而且汽车的图片只是平面的，并不是立体的，所以学生在欣赏和临摹时就会遇到不了解汽车结构特点的困难。素材少并且不够具体，极大降低了学生对于美术学的兴趣，这时可以通过多媒体教学，例如，学生在学生汽车这课时方法也要跟上时代的步伐。例如使用多媒体教学就能有效提高学生的学习兴趣。如果学生只通过课本进行静态的学习，时间久了就会显得枯燥，学生的学习兴致也会被消磨殆尽。例如，在岭南美术教材中有课是讲古老的交通工具和未来的交通工具，还有课是汽车博览总会，这两课可以放在起讲解，但是课本上生有哪些地方还不太懂，或者那些技巧性的东西还不太会。学生感受到了老师对自己的关心，也就会亲近老师。在课堂之外，老师可以和学生像朋友样交流......”。

7、“.....和学生聊些他们感兴趣的话题，例如，最近哪些很火的动画片。再如，老师可以带着学生进行户外活动，课堂不定就要在教室上进行，象让学生的创造个性得到充分发挥，学生的兴致也更加高涨小学美术教学中培养学生兴趣的方法论文原稿。关键词小学美术学习兴趣方法建立和谐融洽的师生关系师生关系对于学生的学习质量和兴趣有着极大的关联，只有建立了良好的师生关系才能为学生提供更好的教育。古人云亲其师而信道。在现，首先要做的是要让学生了解汽车，对汽车感兴趣，根据小学生喜欢动画片的特点，可以播放段汽车总动员的视频给学生观看，引起学生对汽车的兴趣。然后让学生了解古代汽车是什么样的结构，是怎么行驶的，再来和现代的汽车进行对比。然后放出汽车的建模图......”。

8、“.....教学的方法也要跟上时代的步伐。例如使用多媒体教学就能有效提高学生的学习兴趣。如果学生只通过课本进行静态的学习，时间久了就会显得枯燥，学生的学习兴致也会被消磨殆尽。例如，在岭南美术教材中有课是讲古老的交通工具和未来的交通工具，还杯，有玻璃杯，还有塑料杯，种类繁多，形状各异，图案和颜色也是多姿多彩。这时候可以让学生观看个将废旧杯子制作成其他花瓶等手工艺品的视频，然后让学生自己动手制作。学生受到启发就能发动自己的想象力，在杯子上装点可爱的小饰品，老师也可以对那些还没想法的学生进行提点，学生的灵感思维从实际出发是很有必要的。罗丹曾经说过生活中不是缺少美......”。

9、“.....其实在生活中有着许多的素材等待着学生去挖掘，小学阶段的学生不仅对于新事物感兴趣，对于观察思考也是样饶有兴致的。例如，在练习画植物的时候，可以先让学生去观察植物的细节是什么样的，然后通过小组讨论，各除了文中的建立融洽师生关系，发现身边的美和多样化教学，还有许多的教学方法等待着老师和学生起去挖掘探索。老师在传授美术的基础知识时不要忘记留给学生充足的创作空间，力求学生在学习的同时产生兴趣，在课堂结束也是趣味犹存，这才是适应时代发展的需要，也能使学生学有所获。老师从实际出，发现身边的美和多样化教学，还有许多的教学方法等待着老师和学生起去挖掘探索。老师在传授美术的基础知识时不要忘记留给学生充足的创作空间，力求学生在学习的同时产生兴趣......”。