1、“.....在与同事聊起这个话题时，发现这种情况普遍存在，在。在阅卷中，我发现由于学生书写不规范不整洁，甚至有些字迹都无法辨认。我仿佛当头棒这还只是小学阶段，如此的书写以后如何参加中考和高考呢,这让作为语文教师的我深感问题严重，责任重大。下面，我就自己的教学实践谈谈自己的看法。若草草核心素养下培养小学低年级学生规范书写习惯的意义论文原稿化办公电子邮箱微信即时通讯的大环境下，学生目睹现在电子产品输入方法灵活方便快捷，电脑手机成了他们的宠儿，除了必须完成的动笔作业外，在生活中很少动笔由于长期以来受应试教育的影响，家长非常重视分数......”。

2、“.....写得，汉字的书写在渐渐被人们遗忘，很多专家也都在担忧若干年后，华夏子孙是否还会书写规范的方块字因此要从小学生抓起，树立正确意识，正确书写汉字，让中华千年文化瑰宝继续星火相传。我从事小学语文教学十年来，近几年来，无论从测验卷还是大部分成绩都很好，并且都会很有自信。人们常说见字如见人，为自己赢取优势。由此可见，激發学生对书写的兴趣，规范书写汉字，对于学生的成绩以及未来的发展有着至关重要的作用核心素养下培养小学低年级学生规范书写习惯的意义论文原稿。从学生的身心健康及测验考试成绩来看......”。

3、“.....学生写的字，歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，涂改。如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，导致斜眼近视驼背等现象出现，不仅如巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须要打好写字的基础。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范端正整洁。语文基本功，是巩固识字的手段，对提高学生的文化素养起着重要的作用，必须要打好写字的基础。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字......”。

4、“.....养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写我深耕小学语文教学十多年，据我多年的调查研究，学生卷面字迹工整清晰比卷面字迹潦草东倒西歪要更容易得高分。字迹漂亮的学生大部分成绩都很好，并且都会很有自信。人们常说见字如见人，为自己赢取优势。由此可见，激發学生对书写的兴趣，规干年后，华夏子孙是否还会书写规范的方块字因此要从小学生抓起，树立正确意识，正确书写汉字，让中华千年文化瑰宝继续星火相传。从学生的身心健康及测验考试成绩来看......”。

5、“.....是小学生必须掌握的项技能。手好字能与人终身为伴，能使人终身受益，因而抓好写字教学，提高学生的写字水平意义重大核心素养下培养小学低年级学生规范书写习惯的意义论文原稿更是要重视培养学生规范书写习惯，为孩子的茁壮成长尽自己的绵薄之力，这也算得上是功在千秋，利在当代的好事。书写如此重要，写字教学显得更加必要小学语文课程标准有关写字教学的新理念小学语文课程标准明确指出写字是项重要的语文基本功，的书写以后如何参加中考和高考呢......”。

6、“.....责任重大。下面，我就自己的教学实践谈谈自己的看法核心素养下培养小学低年级学生规范书写习惯的意义论文原稿。书写对于我们的意义规范书写十分重要，汉字传承了中华范端正整洁。写字确实是实施素质教育的项重要内容写字是教师重要的基本功之，是小学生必须掌握的项技能。手好字能与人终身为伴，能使人终身受益，因而抓好写字教学，提高学生的写字水平意义重大。总之，每位在教学线的老师，特别是低年级老范书写汉字，对于学生的成绩以及未来的发展有着至关重要的作用核心素养下培养小学低年级学生规范书写习惯的意义论文原稿。书写如此重要......”。

7、“.....歪歪扭扭，潦潦草草，大小不匀，涂改。如此下去，学生便会养成不良的书写习惯，导致斜眼近视驼背等现象出现，不仅如此还让许多学生养成了不专心马虎的毛病，严重影响了学生的身体健康。因此，只有规范书写，才能促进学生健康发展年的文化，汉字铸就了中华千年的文明，汉字是我们华夏子孙的宝贵财富，书是我国劳动人民智慧的结晶中国大量的经典文献都是通过汉字书写流传至今。继承传播汉字就是对华夏文化的传承。可如今，汉字的书写在渐渐被人们遗忘......”。

8、“.....可以直被应试教育的思想所左右，没有引起高度重视。直到我在前年参加区组织的小考阅卷，这是我区首次采用电脑扫描阅卷。在阅卷中，我发现由于学生书写不规范不整洁，甚至有些字迹都无法辨认。我仿佛当头棒这还只是小学阶段，如校领导检查学生作业时也曾多次指出类似问题，这也让老师很头痛。究其原因主要是随着科技的飞速发展，信息网络的使用涉及全社会，无纸化办公电子邮箱微信即时通讯的大环境下，学生目睹现在电子产品输入方法灵活方便快捷，电脑手机成了他们事，粗枝大叶，独行专断，是容易误事的......”。

9、“.....语文教育家叶圣陶先生曾说教育就是要养成良好的习惯。写字教学是学校教育活动中的种，是语文教学和素质教育的重要组成部分，也要致力于良好习惯的培养。叶圣陶先生曾是否美观无所谓，对孩子的书写要求不高，学生在这种氛围的影响下对书写不感兴趣，写作业时也就应付了事。问题虽然意识到了，可以直被应试教育的思想所左右，没有引起高度重视。直到我在前年参加区组织的小考阅卷，这是我区首次采用电脑扫描阅时作业中，我发现学生的书写越来越不规范，甚至是潦草，在与同事聊起这个话题时，发现这种情况普遍存在......”。