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素质教育下对小学英语教学的思考(论文原稿) 素质教育下对小学英语教学的思考(论文原稿)

格式:word 上传:2025-07-21 21:51:35
丰润人,级教师,主要研究方向小学英语教育。情境教学法是当前素质教育发展中最受欢迎与关注的教学方式与方法之,素质教育下对小学英语教学的思考论文原稿让小学生能够在真实情境中感受到学习英语的乐趣所在,在后期英语教育教学过程中,广大英语教师可以利用多媒体技术创设更多学生主动参与的语言交际活动情境,让学生走入情境理解情境变为生动有趣的影像资料,大大促进了学生思维能力的提高,鼓励小学生积极参加各类教育教学活动,有效提高学习英语的兴趣。情境教学法是当前素质教育发展中最受欢迎与关注的教学方式面临的最大问题就是广大小学生学习了英语在实际生活过程中无法使用,周边的人群大多都是以中文作为交流语言,从而使小学生的英语口语水平长期得不到进步与发展素质教育下对小学英语小学英语教学中存在问题的简要分析无论对任何学科而言,学生能够达到学以致用的地步那么就意味着开设此课程的目标与任务已经完成,英语作为门外来语言学科,学以致用在英语学习方面学生从小到大的必修课程。素质教育是现代教育不断发展的趋势与目标,坚持以提高学生综合素养为教育之根本,将创造力思考力社会公德等作为衡量品质培养的标准,在当前小学英语教育过做出统的考试标准,素质教育与应试教育存在根本性的差异,但是两者存在着共性,即没有完全取消考试,考试作为种检验学生学习效果的方式方法,将在教育教学中发挥着重要的作用,由于,因此,结合当前小学英语发展情况,论述素质教育对我国小学英语教育的影响与作用素质教育下对小学英语教学的思考论文原稿。被特长化方面我国小学教育教学中英语教学受到社会教球化经济不断发展,英语已成为全球应用范围最广的语言,英语这学科也将成为中国学生从小到大的必修课程。素质教育是现代教育不断发展的趋势与目标,坚持以提高学生综合素养为教育之素质教育下对小学英语教学的思考论文原稿中也将会体现出素质教育的特点,但是英语作为种外来语种,在实际教育教学中依旧存在着不少短板与问题,因此,结合当前小学英语发展情况,论述素质教育对我国小学英语教育的影响与作语的特长化教学,才能更好地保证小学英语教学的连贯性。关键词素质教育小学英语教学思考当前随着全球化经济不断发展,英语已成为全球应用范围最广的语言,英语这学科也将成为中目的就是为了使广大学生尽早地熟悉英语,并为后期英语学习打下坚实的基础。就目前我国小学英语教学状况而言,面临的最大问题就是广大小学生学习了英语在实际生活过程中无法使用,周乏定的英语考试标准,使得未来小学英语教学逐渐向特长化方向发展。第,缺乏其连贯性。小学英语与中学英语虽然共同属于英语这学科,但两者之间依然存在着极大的差异,只有通过小学英界各方关注,得到极大的重视,但在大多数小学英语教育教学过程中,将小学英语教学看作是种特长与启蒙式教学,这主要表现在以下两个方面。第,缺乏相应的考试标准。小学英语考试并没本,将创造力思考力社会公德等作为衡量品质培养的标准,在当前小学英语教育过程中也将会体现出素质教育的特点,但是英语作为种外来语种,在实际教育教学中依旧存在着不少短板与问题边的人群大多都是以中文作为交流语言,从而使小学生的英语口语水平长期得不到进步与发展素质教育下对小学英语教学的思考论文原稿。关键词素质教育小学英语教学思考当前随着素质教育下对小学英语教学的思考论文原稿学以致用的地步那么就意味着开设此课程的目标与任务已经完成,英语作为门外来语言学科,学以致用在英语学习方面可以说是更为重要与关键的,我国在小学教育教学过程中加入英语这学科以此突破语言观。现代教育技术具有信息储存量较大变换速度较快视觉效果好等优势,并且也突破了传统英语教育教学的空间与时间方面的限制,现代教育技术将枯燥无味的英语知识转变为生有意识的心理活动与无意识的心理活动的统,从而使广大小学生有意识地或者是无意识地接受英语知识灌输。小学生学习英语最佳方式就是将日常英语教学任务与教学情境结合起来,让小学生演情境,以此突破语言观素质教育下对小学英语教学的思考论文原稿。参考文献张献臣新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系课程教材教法,凌娟萍小学英语教学特方法之,是有意识的心理活动与无意识的心理活动的统,从而使广大小学生有意识地或者是无意识地接受英语知识灌输。小学生学习英语最佳方式就是将日常英语教学任务与教学情境结合起来学的思考论文原稿。现代教育技术具有信息储存量较大变换速度较快视觉效果好等优势,并且也突破了传统英语教育教学的空间与时间方面的限制,现代教育技术将枯燥无味的英语知识转面可以说是更为重要与关键的,我国在小学教育教学过程中加入英语这学科的目的就是为了使广大学生尽早地熟悉英语,并为后期英语学习打下坚实的基础。就目前我国小学英语教学状况而言
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