1、“.....随着我国社会主义新农村建设的推进，环境问题日益引起人们的关注，环保也环保意识的培养，是环保教育实施的条重要途径，是教育面向现代化的必然要求，是落实科学发展观推进社会主义新农村建设全面建设小康社会的客观要求。新课改下我们应该重视农村中学政治教学这块重要的德育阵地，广泛利用点。随着我国社会主义新农村建设的推进，环境问题日益引起人们的关注，环保也因此成为人们的新理念。年，教育部颁布的中小学环境教育实施指南和年教育部颁布的普通高中课程方案，都要求中小学生加强环境教育。环境教育是落实科学发展观推进社会主义新农村建设全面建设小康社会的客观要求。新课改下我们应该重视农村中学政治教学这块重要的德育阵地，广泛利用教育教学资源，通过多种途径，培养学生环保意识。关键词农村学生环保意识培养因此成为人们的新理念。年，教育部颁布的中小学环境教育实施指南和年教育部颁布的普通高中课程方案，都要求中小学生加强环境教育。环境教育将成为我国中小学课程中不可或缺的组成部分，并渗透于各学科教学中，培养学生农村中学政治教学中学生环保意识培养的途径论文原稿究卫生关爱自然的良好品质......”。

2、“.....强化学生的环保意识。关键词农村学生环保意识培养随着经济的发展人口的剧增和资源的过度消耗，人们赖以生存和发展的环境日益受环境是培养学生环保意识的重要阵地校园环境是对学生进行思想教育习惯培养和环保意识培养的重要阵地。作为学生思想品德教育主渠道的政治课教学，能引导学生关注校园的环境问题，参与解决身边的环境问题，切身体验人与自程教育计算机网络以及学校村社订阅的报刊杂志，为我们查找环保资料提供了广阔的天地。在政治课教学中，针对教学内容，指导学生上网翻阅报刊，搜集环保信息，关注国家和全球面临的环境问题，正确认识个人社会和自然之间。总之，在农村中学政治教学中，渗透环境意识的培养符合新课程改革和当代社会可持续发展与新农村建设的要求。教师应充分挖掘教材内容与环保教育的交叉点，走出单纯的说教，利用切可以利用的资源，善于捕捉农村中学的之间相互依存的关系，获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，培养学生的环境责任感和参与环保实践的能力。从关心身边的环境问题入手，指导学生参与环保行动，为自己的生活学习创造良好的环境，培养学生热爱劳动讲究......”。

3、“.....走出单纯的说教，利用切可以利用的资源，善于捕捉农村中学的环境教育因素，充分调动学生的积极性，渗透环保教育，从而培养学生的环保意识，并达到润物细无声目的。校园环，针对教学内容，指导学生上网翻阅报刊，搜集环保信息，关注国家和全球面临的环境问题，正确认识个人社会和自然之间相互依存的关系，认识当今人类面临严峻的环境问题，增强保护环境保护家园的忧患意识掌握党和国家关械的接受教师所教授的，不理解消化，没有自我思考与学习的过程。此时，教师应该做互动性，不是古板的端正坐姿去识。校园环境教育因素，充分调动学生的积极性，渗透环保教育，从而培养学生的环保意识，并达到润物细无声目的。报刊媒体为培养学生环保意识提供广阔视角随着现代教育技术的发展，国家对农村教育投入不断加大，农村中小学现代远农村中学政治教学中学生环保意识培养的途径论文原稿卫生关爱自然的良好品质，形成保护环境的良好行为习惯和自觉参与环境保护的社会责任感......”。

4、“.....作为学生思想品德教育主渠道的政治课教学，能引导学生关注校园的环境问题，参与解决身边的环境问题，切身体验人与自然于资源环境保护方面的法律法规方针政策，广泛收集环境保护及打击环境违法犯罪的典型案例，增强环境保护的意识。总之，在农村中学政治教学中，渗透环境意识的培养符合新课程改革和当代社会可持续发展与新农村建设的要求报刊媒体为培养学生环保意识提供广阔视角随着现代教育技术的发展，国家对农村教育投入不断加大，农村中小学现代远程教育计算机网络以及学校村社订阅的报刊杂志，为我们查找环保资料提供了广阔的天地。在政治课教学中，的环境问题，参与解决身边的环境问题，切身体验人与自然之间相互依存的关系，获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，培养学生的环境责任感和参与环保实践的能力。从关心身边的环境问题入手，指导学生参与环保行动，将成为我国中小学课程中不可或缺的组成部分，并渗透于各学科教学中，培养学生环保意识也已成为中学教育的重要德育目标。目前，许多农村中学生的环保意识普遍比较薄弱......”。

5、“.....人们赖以生存和发展的环境日益受到破坏。正确处理经济发展与人口资源环境的关系，有效应对资源短缺气候变化等环境问题，已成为全人类的重大课题，成为世界人民普遍关注的焦环保意识也已成为中学教育的重要德育目标。目前，许多农村中学生的环保意识普遍比较薄弱，如随地吐痰乱扔垃圾肆意践踏花草对农村中学生进行环保意识的培养，是环保教育实施的条重要途径，是教育面向现代化的必然要求，农村中学政治教学中学生环保意识培养的途径论文原稿为自己的生活学习创造良好的环境，培养学生热爱劳动讲究卫生关爱自然的良好品质，形成保护环境的良好行为习惯和自觉参与环境保护的社会责任感，强化学生的环保意识农村中学政治教学中学生环保意识培养的途径论文原稿教育教学资源，通过多种途径，培养学生环保意识。校园环境是培养学生环保意识的重要阵地校园环境是对学生进行思想教育习惯培养和环保意识培养的重要阵地。作为学生思想品德教育主渠道的政治课教学，能引导学生关注校园到破坏。正确处理经济发展与人口资源环境的关系，有效应对资源短缺气候变化等环境问题，已成为全人类的重大课题......”。

6、“.....动不动。教师在授课的同时应该活跃课堂氛围，让学生的思维跟上自己，鼓励他们独立思考，提升思维能力。由浅及深，由易到难的启发学生们去自主学习。进行多次的提问或者是分组学习，激发学习动力，让学习数学不再枯燥无刍议高中数学教学中学生自主学习能力的培养论文原稿教的是思路与方法，修行靠个人过程就需要学生自行去探索，而探索过程就是种自主学习的过程。但是在现代社会过快节奏的压迫下，很多学生都有些害怕甚至是厌恶学习，教师更是个让他们闻之色变的角色。年纪越大，越怕教师，与教师的沟通交流越少。事实上，现作，更能体现了团结的魅力，共同合作所获得的结果，也是数学的魅力所在刍议高中数学教学中学生自主学习能力的培养论文原稿。利用自主学习模式体现学生的主体地位古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。教师是个人从小到大直接触的个角色。但是积极地支持配合教师的教学工作。在学习过程中更是应该让学生多多运用刚刚学到的思路及方法，毕竟泰戈尔说过学习必须和实干相结合。趣味的学习方式让学习不再辛苦，可以从中获取别样的快乐。也可以分组比赛，激发主动能动性......”。

7、“.....盧怀国高中数学中学生学习能力的培养探究亚太教育，孟瑞高中数学教学中学生反思能力的培养西部素质教育，刍议高中数学教学中学生自主学习能力的培养论文原稿。通过自主学的魅力，在不断的学习中陶冶情操，提升自身素质，得到了人格的升华。鲁迅说过必须和实际社会接触，使所读的书活起来。自主学习的目的就是提升自我，再然后投身于社会的建设，从简单的高中数学课堂做起，自主学习的道路依旧很漫长，需要很多人在这条道路上，这才是高中数学教学的终极培养目标。通过自主学习实现学生的全面发展自主学习作为与传统的接受学习相对应的种现代化学习方式。它是以学生作为学习的主体，让学生作为学习的主人，不被外界的人或者是环境所支配，通过阅读听讲研究观察实践等手段得到持续的能力，高中生作为大学生的后备军，理应更多的接触与了解自主学习。而其中的高中数学的学习是个极具锻炼自主学习能力的媒介，所以高中的数学教师应将更多的教学重心放在学生自主学习能力的培养。而自主学习能力的培养并不仅仅停留在纸张，更多的是行为与自主分析中成长。而高中数学更是门需要自主学习的学科......”。

8、“.....所以，在高中数学的教学中，学生的自主学习占据了主导的地位。介绍了在高中数学教学中自主学习能力培养的重要性及方法。关键词高中数学教学自主学刍议高中数学教学中学生自主学习能力的培养论文原稿摸爬滚打，正如同社会主义国家的建设，也直在路上。高中教学道路的建设还很长，但是自主学习不失为种培养学生能力的好方法，作为高中教师，应在不断的实践中将方法贯彻落实，让高中数学课堂变得更加生动有趣，让学习数学不再是种负担，而是件让人开心的事学习也对学生能力的培养颇有益处。我们的焦点。随着我国社会主义新农村建设的推进，环境问题日益引起人们的关注，环保也环保意识的培养，是环保教育实施的条重要途径，是教育面向现代化的必然要求，是落实科学发展观推进社会主义新农村建设全面建设小康社会的客观要求。新课改下我们应该重视农村中学政治教学这块重要的德育阵地，广泛利用点。随着我国社会主义新农村建设的推进，环境问题日益引起人们的关注，环保也因此成为人们的新理念。年，教育部颁布的中小学环境教育实施指南和年教育部颁布的普通高中课程方案，都要求中小学生加强环境教育......”。

9、“.....新课改下我们应该重视农村中学政治教学这块重要的德育阵地，广泛利用教育教学资源，通过多种途径，培养学生环保意识。关键词农村学生环保意识培养因此成为人们的新理念。年，教育部颁布的中小学环境教育实施指南和年教育部颁布的普通高中课程方案，都要求中小学生加强环境教育。环境教育将成为我国中小学课程中不可或缺的组成部分，并渗透于各学科教学中，培养学生农村中学政治教学中学生环保意识培养的途径论文原稿究卫生关爱自然的良好品质，形成保护环境的良好行为习惯和自觉参与环境保护的社会责任感，强化学生的环保意识。关键词农村学生环保意识培养随着经济的发展人口的剧增和资源的过度消耗，人们赖以生存和发展的环境日益受环境是培养学生环保意识的重要阵地校园环境是对学生进行思想教育习惯培养和环保意识培养的重要阵地。作为学生思想品德教育主渠道的政治课教学，能引导学生关注校园的环境问题，参与解决身边的环境问题，切身体验人与自程教育计算机网络以及学校村社订阅的报刊杂志，为我们查找环保资料提供了广阔的天地。在政治课教学中，针对教学内容......”。