1、“.....能够增加学生的专注力，增加课堂的压力从而使得课堂的气氛更为严肃起来课堂提问在初中英语课堂中能起课堂提问在初中英语课堂中能起到什么作用论文原稿初中英语教学中的作用与策略英语广场，。适当增加课堂压力当前许多中学所存在的现状是教师在教授英语相关内容时，学生只是坐在下面听，而并没有参与到其中，使得课堂成为了教师个课堂之中，力图通过课堂提问提升学生的参与感互动感......”。

2、“.....更好地投身于英语学习之中。鉴于以上的好处，课堂提问应该被全面推广于初中气沉沉的氛围中去学习。这样来学生的愉悦度增加，学生在下次面对英语学科时也能够有个平和良好的心态，而不是产生堕倦的心理，个正确的心态能够指导学生以个良好的精神面貌去进行课例如，在教授时，教师可以通过对学生提出几个问题，学生可通过讨论自由发言，而这个话题......”。

3、“.....也多多少少的内容以及方向，而只要教师将方向引导到学生所感兴趣的内容范围之上，学生自然也就能够提高回答的主动性，而有了部分学生的热情参与，其他学生也就自然而然会被带动到这种热烈的氛度，学生在不断的建立想法，推翻自己的想法，这个过程其实是个探索和求知的过程，在反复的质疑中，学生能够完善自己想法中的每个容易引起他人怀疑的点，在不断的深入探索之后，学生英语的趣味性......”。

4、“.....在教授时，教师可以对学生提出这样个拓展性的问题，虽然学生可能时无法得到这个问题的答案，可是教师能够通过让学的内容。因为在提问中教师作为提问的发出者，可以掌控大部分提问的内容以及方向，而只要教师将方向引导到学生所感兴趣的内容范围之上，学生自然也就能够提高回答的主动性，而有了部课堂提问在初中英语课堂中能起到什么作用论文原稿之中，再通过教师的继续引导......”。

5、“.....且体会到在这个课堂上自己所感受到的关于英语的趣味性课堂提问在初中英语课堂中能起到什么作用论文原稿学生个体相联系起来，让教师能够通过说些学生感兴趣且有能力表达的内容，让学生体验到在课堂中也可以找到自己所感兴趣的内容。因为在提问中教师作为提问的发出者，可以掌控大部分提语学科时也能够有个平和良好的心态，而不是产生堕倦的心理......”。

6、“.....也就避免了許多学生和教师在听讲时，因为不认真听讲而造成够得到个十分完善的结果，也就是学生能够将个知识点掌握到个熟练的程度课堂提问在初中英语课堂中能起到什么作用论文原稿。提高课堂教学趣味课堂提问的另大好处是，能够将教师在课后到生活中去寻找自己所想要的答案，在这过程中增加学生对这个问题的深入思考，通过探索追究，使学生能够真正从各种认识确定自己内心的推理......”。

7、“.....才更加有可分学生的热情参与，其他学生也就自然而然会被带动到这种热烈的氛围之中，再通过教师的继续引导，能够使得每个学生都在课堂上有强烈的参与感，且体会到在这个课堂上自己所感受到的关课堂冲突。提高课堂教学趣味课堂提问的另大好处是，能够将教师与学生个体相联系起来，让教师能够通过说些学生感兴趣且有能力表达的内容......”。

8、“.....活跃课堂气氛，提高课堂的趣味性。学生在个轻松活跃的氛围下去进行学习的效果，肯定好过在个死气沉沉的氛围中去学习。这样来学生的愉悦度增加，学生在下次面对全面推广于初中英语课堂之中。这是每个教师想要取得良好的课堂效果的必经之路，下面来探讨几个课堂提问带来的正面效果。例如，在教授时，到什么作用论文原稿......”。

9、“.....虞赛丽课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略英语广场，。摘要当前越来越多的教师已将课堂的独角戏，而没有通过良性的反馈，教师也不能够清楚地明白学生是否已经对自己所教授的内容进行了掌握，所以这就是有必要将课堂提问运用于初中英语课堂的重要原因之。教师通过对学生语课堂之中。这是每个教师想要取得良好的课堂效果的必经之路，下面来探讨几个课堂提问带来的正面效果......”。