1、“.....国家的培育目标和具体工作衔接不够，难免出现两张皮的现象。党员干部的党性修养直接关系到的认同。落实不到位。中央在对社会主义核心价值观的培育与具体落实践行，尤其是在基层的宣传培育方面做过多项指示。要求宣传必须广泛阐释必须深入，做到家喻户晓众人皆知，融化在心灵里体现在行为中。经济社会发展各领域政策法规各方面都要体现核心价值观的内涵。通过树立典型和模范，社会主义核心价值观在群众中的认同现状论文原稿的了解程度最高。从受教育水平上看，了解程度随着受教育水平的提高呈递增趋势。问卷中专门设计了道有關公平公正的问题，即日常生活中有无遭遇过不公平或者不公正待遇，其中的群众反映偶尔有过几次......”。

2、“.....完全没有的仅占，充分说明不公平现象在调研社区中普遍存在。有过较的了解方面，问卷设置了个不同程度的选项，综合比较了解和有所了解两个选项的统计数据，岁以下所占比例为岁和岁以上的受访者为和而岁间的受访者所占比例仅为，中青少年对于社会主义核心价值观内容的了解程度最高，青壮年在社会主义核心价值观内容了解情况最差。从政治面貌上看乐观共青团员爱国信教群众般群众。不同职业身份的受访者中，体制内居民为，体制外居民和农村居民仅和。而对于身边他人的评价中，认为完全认同并有所行动和主动践行承担捍卫者两项加在起所占的比重，无论是体制内体制外还是在校学生，均未达到......”。

3、“.....例如出门旅游开车上路上网发言进餐购物环境保护等公民日常生活是否都与践行社会主义核心价值观有关。选择基本同意和非常同意的共占，不确定的占不同意的占非常不同意的占，充分说明基层群众不仅认识到核心价值观与生活息息相关，对其程度受受教育程度的影响，受教育水平越高的群众，认同度也越高。在对于群众路线教育反腐倡廉打击造假节约关怀弱势群体等问题上，的群众持肯定态度，并且教育水平越高，认可度越高。对于检举造假道德欺诈行为上，的群众会主动检举并配合调查。选择不确定及不会做的仅占。其中，中共党员主义核心价值观在群众中的认同现状论文原稿。如何提高老百姓对社会主义核心价值观认同这问题涵盖了国家社会个人个层面......”。

4、“.....其中被选比例最多的项是群众认为国家层面的措施更有助于老百姓提高对社会主义核心价值观的认同。充分说明广大群理想以及规范公民行为方面的作用是认可的，认可程度受受教育程度的影响，受教育水平越高的群众，认同度也越高。在对于群众路线教育反腐倡廉打击造假节约关怀弱势群体等问题上，的群众持肯定态度，并且教育水平越高，认可度越高。对于检举造假道德欺诈行为上，的群众会主动检举并配合调起所占的比重，无论是体制内体制外还是在校学生，均未达到，基层群众对社会主义核心价值观了解程度不高的事实可见斑。培育和践行社会主义核心价值观与居民日常生活方面......”。

5、“.....选择基本同意社会主义核心价值观在群众中的认同现状论文原稿择肯定会做比例占，但是共青团员选择肯定会做的占，比平均水平低个百分点。通过受教育水平程度与此题的交叉数据分析无法得出教育水平与主动检举不法行为成正相关的结果。接受高水平教育的群体在与不法行为作斗争时的主动性还有待加强。社会主义核心价值观在群众中的认同现状论文原稿高，体会到了党和政府的诚心和决心，才对后期工作的开展充满信心，对于这样的经验值得传承和发扬。群众对社会主义核心价值观的作用和地位大多数持肯定的态度，说明绝大多数群众对社会主义核心价值观在提高社会风气和社会道德水平实现共同理想以及规范公民行为方面的作用是认可的，认可，比较了解的仅占有所了解占......”。

6、“.....的人完全没听说过。大部分基层民众还处于有所耳闻但知半解的阶段，了解程度并不高。在核心价值观认同度的自我评价对身边他人的评价以及对基层领导或社区干部的评价个方面，受访者普遍认为处于初步了解阶段以自我评价为例，处于完全认众对核心价值观建设各项措施的肯定，特别是对推进和完善国家宏观层面的建设抱以满腔期待和热忱，这是核心价值观建设的优势和民心保障。而群众之所以会秉承这样的态度，离不开各项工作通过在基层的有效开展已经取得了定成绩。正是因为群众切实感受到了周围环境的改善，生活品质有了显著。选择不确定及不会做的仅占。其中，中共党员选择肯定会做比例占，但是共青团员选择肯定会做的占，比平均水平低个百分点......”。

7、“.....接受高水平教育的群体在与不法行为作斗争时的主动性还有待加强。社非常同意的共占，不确定的占不同意的占非常不同意的占，充分说明基层群众不仅认识到核心价值观与生活息息相关，对其培育和践行持积极肯定的态度。群众对社会主义核心价值观的作用和地位大多数持肯定的态度，说明绝大多数群众对社会主义核心价值观在提高社会风气和社会道德水平实现共同并有所行动阶段的，城市居民转型社区居民和农村居民分别只有和。其中，中共党员占，其他群体情况更不乐观共青团员爱国信教群众般群众。不同职业身份的受访者中，体制内居民为，体制外居民和农村居民仅和。而对于身边他人的评价中......”。

8、“.....由于缺乏榜样意识造成的方法不当或是效率不高可能会产生诸多矛盾和不和谐因素，导致党群关系紧张。旦群众产生抵触情绪，党员的公信力就无法建立，宣传效果即刻大打折扣，核心价值观建设的正效应就这样反倒是被党员干部消解了在群众对社会主义核心价值观内容了解程度方我国社会主义建设的兴衰，因此党员干部对价值观的认同为重中之重，是践行党的宗旨的重要举措，是提升执政能力的根本保障。从数据可以看出，在对社会主义核心价值观的内容了解方面，还有的党员干部尚不了解，且与其他社会群体相比较，党员干部的优势也不够明显......”。

9、“.....形成良好的社会氛围，引导人们不断加深对社会主义核心价值观的理解。然而，落实到基层社区，很多措施要么落实不到位达不到效果，要么没有从自身实际出发，缺乏针对性敷衍带过。此次调研的社区，每个社区的具体情况都不同。然而，通过次的群体中，农村居民所占的比率最大不同职业身份的受访者中，体制外居民的比率最大在不同年龄层的受访者中，岁年龄段的居民不仅有更多不公平经历，且放大细化了不公平的含义。这些不公平经历和心理的普遍存在为社会主义核心价值观的培育埋下了隐患，大大影响了群众对核心价值观个群体中，中共党员对社会主义核心价值观的了解程度最高，且明显高于般群众单个群体内部，在了解程度的差异性上，中共党员也小于其他群体。从群众身份背景来看......”。