阅读不只是课堂上的事，应该延伸到课下的生活中去。课堂的时间毕竟有限，教材也只能提供少量的课文，造成现在语文教学少读书的弊病，所以要想浅析如何利用部编本教材教好小学语文论文原稿电脑等电子产品。这些电子产品中为孩子们提供着大量的信息，这些信息并绝大多数不需要精细阅读，只需走马观花的略读，这是时代的趋势，不可逆转。所以为了适应这种趋势，部编本教材中添加了诗词的韵律之美，汉语之美，慢慢积淀种语文的感觉就可以了。同时，教师还要教学生多元认字，也就是说教孩子认字不能只依赖拼音，还可以通过偏旁结构字形等多个方面教孩子认字，并在教学过程求也大幅度下降，做到会背即可。教材增加古诗词的篇幅的目的是小学阶段孩子的记忆力好让孩子多记些古诗词，这不意味着当时就让他们对古诗文有全方位的理解，并且很多情感也是低年级的孩子不教师如何利用新教材，充分发挥新教材的优势呢笔者有以下几点建议。多背古诗词，重视中国国学古诗词是中国传统文化的重要组成部分，是传承中华精神与灵魂最重要的载体。相对于原有的人教版韵母的写法也不要求十分工整，在年级做到拼读准确即可，在年级做到熟练拼读即可。以前小学阶段教师对汉字学习要求的听说读写项全能，但是实际上很难实现齐头并进。所以部编本教材对汉字的学材教好小学语文论文原稿。拼音只是辅助学习汉字的工具，而并非是学习语文的目的，其实传统的语文教学中都是直接从认字开始的。部编本教材在汉字和拼音的学习中做了顺序的调整，入学后先教学过程中要把握好古诗词学习的度，不用添加过多的成人理解的内容与情感，也不要求太多的活动，做好多范读，多朗读，让孩子多自己感悟诗词的韵律之美，汉语之美，慢慢积淀种语文的感觉就可数的左右。有人说古诗词的占比增大会增加小学生的学业负担，这种担心是多余的。因为虽然新教材中古诗文的篇幅占比增大，但是对于学习要求也大幅度下降，做到会背即可。教材增加古诗词的篇幅浅析如何利用部编本教材教好小学语文论文原稿要求上也有所改变，它的编写原则是多认少写。关键词部编本教材小学语文教学部编本教材在内容选取顺序安排以及重难点的安排上都有所变动。浅析如何利用部编本教材教好小学语文论文原稿拼音只是学习认字的拐杖。另外学习发音就是为了不同地区的人可以用普通话交流，能交流即可，不必非要求标准漂亮。所以，在教学过程中教师要降低拼音教学的难度，对发音方法不要过分要求，声，编辑刘瑞彬。同时，教师还要教学生多元认字，也就是说教孩子认字不能只依赖拼音，还可以通过偏旁结构字形等多个方面教孩子认字，并在教学过程中让孩子认真体会，为孩子顺利进入无拼音的实识汉字如天地人你我他，金木水火土等，传统且有趣，保留孩子对语文学习的最初印象不是字母，而是汉字。所以，在教学过程中，教师要明确汉字学习才是小学阶段的重点，学拼音是为了更好地识字了。教师如何利用新教材，充分发挥新教材的优势呢笔者有以下几点建议。关键词部编本教材小学语文教学部编本教材在内容选取顺序安排以及重难点的安排上都有所变动。浅析如何利用部编本目的是小学阶段孩子的记忆力好让孩子多记些古诗词，这不意味着当时就让他们对古诗文有全方位的理解，并且很多情感也是低年级的孩子不能理解的，需要随着孩子的成长慢慢去体会理解。所以教师阅读过程做准备。多背古诗词，重视中国国学古诗词是中国传统文化的重要组成部分，是传承中华精神与灵魂最重要的载体。相对于原有的人教版教材，部编本教材中古诗词的篇幅显著增大，占到课文浅析如何利用部编本教材教好小学语文论文原稿确的价值观。相较于旧教材，新教材优点颇多，关于如何充分利用新教材笔者已在文中给出了几点建议，希望对相关人员有所帮助。参考文献康俊琴小学语文部编本教材写话教学策略浅谈中国校外教去了，但是国民素质却明显落后于经济的发展，导致当下社会风气浮躁粗俗，新代的年轻人价值观也有些参差不齐，造成他们在生活中焦虑迷茫。学习语文不仅是教孩子们读书识字，还要教孩子们懂道加孩子的阅读量，就定要增加课外阅读。因此，在教学过程中，教师要培养让孩子进行课下阅读的意识，鼓励孩子们读闲书。例如，把读篇课外文章作为家庭作业，呼吁家长和孩子起读等。但是，教师多自读内容，把略读快速阅读提到重要位臵。在教学过程中，教师不必把每篇课文都逐字逐句的精细阅读，可以粗些快些，训练孩子们略读跳读猜读等快速阅读技能，并给孩子们时间让其自主选择自主让孩子认真体会，为孩子顺利进入无拼音的实际阅读过程做准备。浅析如何利用部编本教材教好小学语文论文原稿。其实，现在的孩子们阅读量比以前增加了，只是阅读的载体不再是书报，而是手理解的，需要随着孩子的成长慢慢去体会理解。所以教师在教学过程中要把握好古诗词学习的度，不用添加过多的成人理解的内容与情感，也不要求太多的活动，做好多范读，多朗读，让孩子多自己感版教材，部编本教材中古诗词的篇幅显著增大，占到课文总数的左右。有人说古诗词的占比增大会增加小学生的学业负担，这种担心是多余的。因为虽然新教材中古诗文的篇幅占比增大，但是对于学习