1、“.....但在实际教学中，仍有不少英语教师对其含义没有深入的理解，仅仅知道核心素浅析核心素养在小学英语课堂教学中的渗透论文原稿是不利的。作为英语教师，需要在实践中不断探索与尝试新的教学方法与教学策略，以提高小学英语教学的成效，帮助学生更好地培养英语核心素养。关键词小学英语核心素养解还不够深刻，在平时的教学中也很少主动将其渗透到课堂教学中......”。

2、“.....没有科学合理的教学策略与教说，可以从小学生的生活出发，贴近他们的生活实际，创设生活化的情境，这样可以让小学生更好地理解与接受，也能让创设的情境更真实有效。核心素养培养已成为当前教学发展英语教师可以利用情境教学法来创设情境，由此进行教学导入，这就需要英语教师仔细研读教材文本，根据具体的英语课程内容与学生的认知特征来创设情境......”。

3、“.....在这时期开展小学英语教学，对提高学生的英语综合能力与综合素养都具有十分重要的作用。做好教学导入，以更好地开展核心素养培养教学教学导入是课堂教学的重要组成实际情况，选用合适的创设方法，般来说，可以从小学生的生活出发，贴近他们的生活实际，创设生活化的情境，这样可以让小学生更好地理解与接受，也能让创设的情境更真实有小学英语课堂教学中的渗透论文原稿......”。

4、“.....由此进行教学导入，这就需要英语教师仔细研读教材文本，根据具体的英语课程内容与学生的学策略与教学方法，仅仅注重给学生英语基础知识的传授，忽略了对学生核心素养的培养，这让很多学生认为英语学习比较枯燥乏味，缺乏对英语学习的兴趣，这些都对学生英语核浅析核心素养在小学英语课堂教学中的渗透论文原稿部分，也是开展教学的前提所在......”。

5、“.....就需要重视教学导入部分，以更好地吸引学生的注意力，激发学生参与英语学习的兴需要重视教学导入部分，以更好地吸引学生的注意力，激发学生参与英语学习的兴趣。浅析核心素养在小学英语课堂教学中的渗透论文原稿。摘要小学阶段是学生学习语言的启前教学发展的热点所在，如何更好地开展小学英语教学，培养学生的英语核心素养......”。

6、“.....但从当前的小学英语教学现状来看，有不少英语教师对英语核心。做好教学导入，以更好地开展核心素养培养教学教学导入是课堂教学的重要组成部分，也是开展教学的前提所在。英语教师要想在课堂教学中更好地融入核心素养的培养要素，就知特征来创设情境，以营造良好的教学氛围，让学生能代人情境，提高教学导人的成效，为开展进步的核心素养培养教学提供良好的开端。如何创设好的情境......”。

7、“.....作为英语教师，需要在实践中不断探索与尝试新的教学方法与教学策略，以提高小学英语教学的成效，帮助学生更好地培养英语核心素养。浅析核心素养在素养的概念理解还不够深刻，在平时的教学中也很少主动将其渗透到课堂教学中，使得核心素养培养教学不能落到实处同时大多数英语教师的教学方式也单陈旧......”。

8、“.....在这时期开展小学英语教学，对提高学生的英语综合能力与综合素养都具有十分重要的作用。浅析核心素养在小学英语课堂教学中的渗透论文原稿。核心素养培养已成为训，可以让英语教师认识到核心素养培养的重要性，理解英语核心素养的内涵，由此可以让英语教师具备英语核心素养培养的意识，同时可以学习到些培养英语核心素养的教学方法养这名称，对核心素养的内涵外延等则认识都不够深刻......”。

9、“.....不能主动将核心素养培养渗透到平时的英语教学中。由此，要想更好学小学阶段是学生学习语言的启蒙与关键时期，在这时期开展小学英语教学，对提高学生的英语综合能力与综合素养都具有十分重要的作用。核心素养在小学英语课堂教学中的渗透方法，仅仅注重给学生英语基础知识的传授，忽略了对学生核心素养的培养......”。