现代化的方向目标。习近平总书记强调培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养代又代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会各种信息媒体向青少年奔涌而来，拜金主义享乐主义极端个人主义等不良思潮给青少年带来消极影响。如果我们不能用正确的人生观世界观价值观加以引导，青少年可能就会迷失方向丧失信念。新时代新征程，教育工作要全面贯彻党的教育方针，把立德放在人才培养的首位，把促进人的德性成长作为教育的首要任务，遵循教育规律和人才成长规律，以凝聚人心完善人格开发人力培育人才造福人民为目标，教育引导青少年树立远大理想，树立正确的世界观人生观价值观，培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义事业而奋斗的时代新人。立德树人是教育的根本任务把德育摆在教育的突出位置，是我们党抓教育工作的个鲜明特征和基本经验。我们党成立多年来，党的教育方针虽然的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，在立德树人的实践中作出更大贡献。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。培养什么人，是教育现代化的方向目标。习近平总书记强调培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养代又代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。要牢牢把握正确政治方向之大德，坚持以马克思主义为指导，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育事业的发展同我党课讲稿育人的根本在于立德课程和课程思政同向同行。推进大中小学思想政治教育体化建设，把立德树人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育各环节，贯穿基础教育职业教育高等教育各领域，教育引导广大青少年扣好人生第粒扣子，培养代又代社会主义建设者和接班人。把思想政治教育小课堂与社会大课堂贯通起来，将陈列在祖国大地上融含在民族历史里贯穿在勇毅前行中的各种宝贵教育资源有效汇聚起来组织起来，教育学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，引领思想塑造价值陶养品格，增强学生做中国人的志气骨气底气，引导学生树立正确的世界观人生观价值观，教会学生有能力有责任有爱心，全面方法，引导学生深刻感悟习近平总书记的坚定信仰信念深厚为民情怀强烈历史担当求真务实作风，深刻感悟党的创新理论的真理力量实践力量人格力量，不断夯实立德的思想根基。在广泛践行社会主义核心价值观上下功夫。习近平总书记指出核心价值观，其实就是种德，既是个人的德，也是种大德，就是国家的德社会的德。深入开展社会主义核心价值观教育，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深化爱国主义集体主义社会主义教育，着力培养在思想水平政治觉悟道德品质文化素养精神状态等方面同新时代要求相符合的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，加强青少年理想信念教育，以坚定的理想信念筑牢精神之基。持续抓好党史新中国史改革开放史社会主义发展育强国必须牢牢把握的前进方向。随着世界百年未有之大变局加速演进，我国发展面临新的战略机遇战略任务战略阶段战略要求战略环境，面临的道德挑战日趋严峻，加强德育工作提高全民族的道德文明素养，已成为我国教育面临的重大而紧迫的战略任务。全面建设社会主义现代化国家新征程上，更加需要加快建设教育强国，强化和突出德性的价值，把立德作为根本，着力教育引导广大青少年牢固树立马克思主义信仰中国特色社会主义信念实现中华民族伟大复兴中国梦信心，培养代又代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，更好地肩负起民族复兴的时代重任。把立德树人融入教育各领域各环节把立德树人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育新时代党的教育方针更加突出立德。党的十大以来，习近平总书记围绕教育如何落实立德这个根本发表系列重要讲话作出系列重要指示批示，强调立德的重要性，不断丰富和发展立德的内涵。在目标原则方面，强调办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程在实施路径方面，强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面在检验标准方面，强调要把立德树人的成效作为检验学校切工作的根本标准，真正做到以文化人以德育人，不断提高学生思想水平政治觉悟道德品质文化素养，做到明大德守公德严私德等等。这些重要论述，将立德作为教育发展德教育文化知识教育社会实践教育各环节，贯穿基础教育职业教育高等教育各领域。由此可见，中国共产党在结合不同历史时期的时代特征和发展实际的基础上，对德育优先始终坚持批判性的继承与弘扬，始终坚持在传承德育优先思想优秀内核与丰富立德树人深刻内涵相统的过程中，不断凸显德育优先的时代性特征。学习贯彻党的十大精神，就是要把立德作为教育工作的根本任务，作为教育现代化的方向目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养社会主义有新人的提出，深化了对培养社会主义建设者和接班人的规律性认识。江泽民在党的十大报告中指出坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育各环节，贯穿基础教育职业教育高等教育各领域，教育引导广大青少年扣好人生第粒扣子，培养代又代社会主义建设者和接班人。把思想政治教育小课堂与社会大课堂贯通起来，将陈列在祖国大地上融含在民族历史里贯穿在勇毅前行中的各种宝贵教育资源有效汇聚起来组织起来，教育学生用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程，引领思想塑造价值陶养品格，增强学生做中国人的志气骨气底气，引导学生树立正确的世界观人生观价值观，教会学生有能力有责任有爱心，全面发展学有所长，培养出党和国家需要对社会有用的时代新人。教师是落实立史担当求真务实作风，深刻感悟党的创新理论的真理力量实践力量人格力量，不断夯实立德的思想根基。在广泛践行社会主义核心价值观上下功夫。习近平总书记指出核心价值观，其实就是种德，既是个人的德，也是种大德，就是国家的德社会的德。深入开展社会主义核心价值观教育，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深化爱国主义集体主义社会主义教育，着力培养在思想水平政治觉悟道德品质文化素养精神状态等方面同新时代要求相符合的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，加强青少年理想信念教育，以坚定的理想信念筑牢精神之基。持续抓好党史新中国史改革开放史社会主义发展史教育，引导青少年知史爱党知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理发展面临新的战略机遇战略任务战略阶段战略要求战略环境，面临的道德挑战日趋严峻，加强德育工作提高全民族的道德文明素养，已成为我国教育面临的重大而紧迫的战略任务。全面建设社会主义现代化国家新征程上，更加需要加快建设教育强国，强化和突出德性的价值，把立德作为根本，着力教育引导广大青少年牢固树立马克思主义信仰中国特色社会主义信念实现中华民族伟大复兴中国梦信心，培养代又代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，更好地肩负起民族复兴的时代重任。把立德树人融入教育各领域各环节把立德树人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育各环节，贯穿基础教育职业教育高等教育各领域，学科体系教学体系教材体系党课讲稿育人的根本在于立德人。体现了中国共产党人立足本国实际对社会主义教育的理解和把握。胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出要坚持育人为本德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作。习近平总书记在全国教育大会上指出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育各环节，贯穿基础教育职业教育高等教育各领域。由此可见，中国共产党在结合不同历史时期的时代特征和发展实际的基础上，对德育优先始终坚持批判性的继承与弘扬，始终坚持在传承德育优先思想优秀内核与丰富立德树人深刻内涵相统的过程中，不断凸显德育优先的时代性特。以上是我今天要分享给大家的内容，本节课到此结束，谢谢大家,。培养社会主义有新人的提出，深化了对培养社会主义建设者和接班人的规律性认识。江泽民在党的十大报告中指出坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。体现了中国共产党人立足本国实际对社会主义教育的理解和把握。胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出要坚持育人为本德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作。习近平总书记在全国教育大会上指出要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想育如