展，企业对会计专业人员的要求越来越高，传统重理论中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿式不仅可以锻炼学生的实践能力，还能提升学生的创新创业能力中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿。关键词产赛教融合模式实践的发展，企业对会计专业人员的要求越来越高，传统重理论轻实践的方法及重专业技能轻综合素质的教学体系已无法满足社会需要。中职学校应本着缺什么补什么的原则质会计人才的培养奠定基础。关键词产赛教融合模式实践教学会计专业践行产赛教融合实践教学的必要性会计专业毕业生就业需以市场需求为导向，会计专业教学体结束语中职中职的学生都期望毕业后找到对口工作，在人才培养方面，仅靠理论知识培养是不够的，要以市场需求为导向，进行全方面综合培养，产赛教融合的实践教学学院，钟曼菁基于需求分析的南昌市中职财会专业实践教学改革研究南昌江西科技师范中职，李燕，张爱国，孟翔中职工程管理专业赛教融合型教学体系的建立与改进，将企业真实案例与教学内容结合。开展校企合作，方面从企业引进实践能力较强的企业导师作为中职兼职教师，通过实习指导课程教学案例研讨实战操练等多种方式开，大力促进产教深度结合，如共建产教融合教育基地打造产业学院共享学徒实验室共同开发教学案例等，共同培养全面发展的技能型人才。在此过程中，充分利用现有校动产教融合创新教育培养模式，以校企合作双方互利互惠为基础，加强产教结合校企合作，协同育人，将企业真实项目引入课堂教学，切实提升人才培养质量。校企合作中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿造纸装备及材料，史培楠中职学校会计专业实践教学体系方案设计与实施长春长春师范中职，中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿队的成长中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿。参考文献倪心怡中职学校会计专业校内实践教学问题与对策研究秦皇岛河北科技师秦皇岛河北科技师范学院，钟曼菁基于需求分析的南昌市中职财会专业实践教学改革研究南昌江西科技师范中职，李燕，张爱国，孟翔中职工程管理专业赛教融合型展实践教学。另方面，为教师提升教学能力打开通道，教师通过与行业的接触，接受企业的培训，使教学内容与企业实务行业动态当下政策等接轨，于无形中带动教学团内外实验室条件，采取订单式培养定向委托培养现代学徒制培养等多种校企合作方式。利用校企合作的资源，与企业导师共建会计综合模拟实验课程，汇编会计学行业案互利互惠，不仅可以使在校学生接触真实案例，而且能为企业节约宣传成本，提高企业知名度和口碑传颂度。激发企业人员参与教育办学的积极性，使学校与企业资源互学体系的建立与改进造纸装备及材料，史培楠中职学校会计专业实践教学体系方案设计与实施长春长春师范中职，。加强产教结合校企合作，打造双师型教师队伍推中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿素质会计人才的培养奠定基础中职学校会计专业产赛教融合下的实践教学体系的改进路径论文原稿。参考文献倪心怡中职学校会计专业校内实践教学问题与对策研究能力。结束语中职中职的学生都期望毕业后找到对口工作，在人才培养方面，仅靠理论知识培养是不够的，要以市场需求为导向，进行全方面综合培养，产赛教融合的实轻实践的方法及重专业技能轻综合素质的教学体系已无法满足社会需要。中职学校应本着缺什么补什么的原则，保持知不足而后进的积极心态，不断弥补教学体系的不足教学会计专业践行产赛教融合实践教学的必要性会计专业毕业生就业需以市场需求为导向，会计专业教学体系要注重产赛教融合的实践教学模式，建设实践基地，拓展保持知不足而后进的积极心态，不断弥补教学体系的不足，构建适应经济社会发展和企业实际需要符合学校真实情况的灵活多样的教学体系模式。產赛教融合实践教学模要注重产赛教融合的实践教学模式，建设实践基地，拓展校企合作平台，丰富技能竞赛实践训练，注重提升会计人员的综合素质。随着经济全球化速度的加快及数字经济学必不可少。产赛教融合实践教学是把学生的技能培养和岗位需求衔接起来的道桥梁，通过连接职业教育和社会经济发展需求，促进教学模式课程体系的创新，能为高素