1、“.....贯彻立德树人的理念，将学生培养成德才兼备的人才，越来越受到重视，小学是学生接受教育的起点，如果在这将育人理念在英语阅读课堂中实践论文原稿育人理念在英语阅读课堂中实践论文原稿。育人理念在小学英语阅读中的实践策略挖掘教材中的育人素材教材是切知识学习的基础，是学生学习的起点和落脚点，只有把握好教材，才能将英感，同时增强爱国主义精神，进而培育正确的观......”。

2、“.....贯彻立德树人的理念，将学生培养成德才兼备的人才，越来越受到重视，小学是学生春节的知识，从而认识到中华文化的博大精深，而且了解到中国人民的勤劳勇敢，从而更加热爱自己的祖国，培育和增强爱国主义精神。小学英语阅读承载着育人功能相较于其它学科，英语具有很强比如，教师在教授,这节课时，因为这节课讲述的是春天来了的内容，想到春天那么就想到而春节，所以教师在教学时......”。

3、“.....搜集和整读教学的效果更明显，除了要把握好教材外，教师还要对学生的能力和特点进行准确把握，然后在此基础上，选择些适合学生学习的课外文章进行教学，以此来实现课内外的结合。在这个过程中，教所述，随着教育的发展与进步，将育人理念渗透进教学中，越来越受到重视。特别是对于英语阅读而言，因为里面包含有大量的育人素材，所以能够起到很好的育人效果。因此，教师在教学时，就要对学生进行引导......”。

4、“.....思考在日常学习和生活中，自己有什么好习惯，有什么坏习惯，然后在小组内与其他同学进行讨论和交流，这样学生就会思考自己的好习惯和坏习惯，并与他人进上，选择具有育人价值的课外文章，使阅读与育人结合起来，在阅读中达到育人的目标。比如，教师在教授,这节课时，不能上来就单刀直入让学生培养良好的习惯，将育人理念在英语阅读课堂中实践论文原稿师首先要深入到文章当中，在保证学生能够学会读懂的基础上......”。

5、“.....使阅读与育人结合起来，在阅读中达到育人的目标。将育人理念在英语阅读课堂中实践论文原稿化教学与高中英语阅读教学的融合研究校园英语，万碧芸如何在高中英语阅读教学中进行优秀品质的渗透和培养英语画刊，。选择具有育人价值的文章开展教学教材是基础，文章是关键，想要使民的勤劳勇敢，从而更加热爱自己的祖国，培育和增强爱国主义精神。选择具有育人价值的文章开展教学教材是基础......”。

6、“.....除了要把握好教材外，教师还要对此引起足够的重视，然后在此基础上，通过阅读加强对学生的引导，使学生在阅读中培养良好的思想品质，以此来达到育人的目的，从而促进学生的全面发展。参考文献王晓辉聚集素养差异发展差异交流。当学生在小组交流完后，教师就可以让学生说说自己的好习惯和坏习惯，同时抓住时机对学生进行引导，让学生反思自己的坏习惯，想想如何才能改正这个坏习惯......”。

7、“.....综上而是要在潜移默化中对学生进行引导，在适当的时机对学生进行教育，使学生自觉培养良好的习惯。在这个过程中，教师可以先带领学生初步了解文章学习内容，当学生有了个大致了解后，教师就要学生的能力和特点进行准确把握，然后在此基础上，选择些适合学生学习的课外文章进行教学，以此来实现课内外的结合。在这个过程中，教师首先要深入到文章当中......”。

8、“.....等等，然后在课堂上带领学生们进行这些文章的阅读学习。在这个过程中，学生就会通过这些小文章，学习和了解更多的有关于春节的知识，从而认识到中华文化的博大精深，而且了解到中国学生了解到不同国家文化和风土人情，形成跨文化意識，从而对中华文化产生强烈的自豪感，同时增强爱国主义精神，进而培育正确的观。比如，教师在教授,这节课个阶段将育人理念渗透进去，那么将会起到良好的育人效果。所以在英语教学中......”。

9、“.....在阅读中渗透育人理念，从而促进学生的发展与进步。将育人理念在英语阅读阅读的育人功能最大限度发挥出来。因此，教师在教学时，就要对教材内容引起足够的重视，然后在此基础上，吃透教材内容，对教材中的育人内容进行深入挖掘，然后将其渗透进阅读教学当中，以受教育的起点，如果在这个阶段将育人理念渗透进去，那么将会起到良好的育人效果。所以在英语教学中，教师就要将阅读与育人结合起来......”。