1、“.....让初心融入血脉将使命扛在肩头，不断增强守初心担使命的历史自觉，彰显共产党人的政治本色。要不断增强斗争精神提高斗争本领增强历史定力，自觉做领导发言找准党史学习教育的着力点共产党在百年历程中，跌倒再爬起，挫败再重来，胜利再出发。不同时期的伟大斗争，淬炼了中国共产党人百折不挠愈战愈勇的顽强意志，更见证了中国共产党人坚定的理想信念。党史学习教育是坚守初心使命坚定领导发言找准党史学习教育的着力点......”。

2、“.....即意志，是人在强大的信念支持下产生的精神动力，是自觉克服困难的心理过程，是精神信念的动力之源。对共产主义的信仰，对中国特引导和激励党员干部弘扬以爱国主义为核心的民族精神，继承共产党人的百年光荣传统，不忘初心，勇担使命，将爱国之情报国之志强国之行融于中华民族伟大复兴的事业之中。只有怀有深厚的情感才能让理想信念通过对党的百年辉煌历史的深刻认知和正确把握，进步深刻学习领会新时代党的创新理论，不断增强个自信......”。

3、“.....就难以理解实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最伟大的梦想思主义为什么行中国特色社会主义为什么好，明确我们从哪里来根扎在哪里要走向哪里，切实找准历史坐标把握历史方位，不断增强忧党之心为党之责强党之志，始终坚守共产党人的精神追求和政治本色。以认知教增强个自信。以认知教育为基础强化政治认同知，即认知，是指人们认识外界事物进行信息加工的过程。正确的认知是情感的基础意志的前提行动的先导。开展党史学习教育首先应以认知教育为基础......”。

4、“.....就难以形成对祖国强大的归属感荣誉感。因此，开展党史学习教育应将情感化育作为学习的着力点，通过讲述万万千千蕴含爱国主义情感的党史故事，持续引导和激励党员干部弘扬以爱国主义为核心的民族精神主动担当作为只有怀有深厚的情感才能让理想信念历久弥新，经受住时间和困难的考验。开展党史学习教育，需要通过情感化育，厚植党员干部爱党爱国爱社会主义的情感，进而引导人民群众增强对国家的归属领导发言找准党史学习教育的着力点为基础强化政治认同知......”。

5、“.....是指人们认识外界事物进行信息加工的过程。正确的认知是情感的基础意志的前提行动的先导。开展党史学习教育首先应以认知教育为基础。领导发言找准党史学习教育的着力诞生在磨难挫折中成长在攻坚克难中壮大的光辉历程。新的征程上，要教育党员干部深刻认识党的先进的政治属性崇高的政治理想高尚的政治追求纯洁的政治品质，从党的非凡历程中深刻领会中国共产党为什么能马激发迈进新征程的实践动力精神活力奋进能力，走好新时代的长征路......”。

6、“.....把学习党史同总结经验观照现实推动工作结合起来，切实提高把握两个大局应对风险挑战推进找准党史学习教育的着力点。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十大以来党和国家事业取得历史性成就发生历史性变革，波澜壮阔的百年历程记录了我们党在内忧外患继承共产党人的百年光荣传统，不忘初心，勇担使命，将爱国之情报国之志强国之行融于中华民族伟大复兴的事业之中。通过对党的百年辉煌历史的深刻认知和正确把握......”。

7、“.....不感认同感自豪感荣誉感，深刻把握爱国主义的精神内核。如果缺乏对党史的学习和感悟，就难以理解实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最伟大的梦想如果不了解中华民族从站起来富起来到强起来的伟大际工作的能力和水平，践履知行合。不断提高把握新发展阶段贯彻新发展理念构建新发展格局的政治能力战略眼光专业水平，把学习成效转化为推动高质量发展的工作实效，在勇敢迎接挑战中永葆初心......”。

8、“.....不断增强个意识坚定个自信做到两个维护。要以中国共产党成立周年为重要节点，引导广大党员继承和发扬革命先辈荣光，赓续共产党人精神血脉，把革命精神和初心使命内化于心外化于行行。学史力行是学史明理学史增信学史崇德的归宿与落脚点。学史力行，要行之有力行之有效，达到力行而后知之真，破解知行两张皮的难题。党史学习教育要以实践锤炼为目标，从历史长河时代大潮国际风云中分到在复杂形势面前不迷航在艰巨斗争面前不退缩......”。

9、“.....始终坚守真理坚守正道坚守原则坚守规矩，加强思想政治建设，解决好总开关问题，练就共产党人的钢筋铁骨，用理想之光照亮奋斗想信念的固本之道，也是锤炼政治意志磨炼政治能力的关键之策。广大党员干部须从百年党史中准确把握共产党人崇高的政治追求，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。心有所信，方能行远。面向未来......”。