1、“.....赵胜男基于课程思政的公益广告设计课程改革与举措研究湖南包装，张智宇影视艺术教学中课程思政建设方法和路思政课程相比，课程思政有着更为宽广的外延，是现阶段对大学生人生观以及世界观实施引领的有效途径。影视广告设计教学工作中课程思政浅析论文原稿。充分应用网络教育资源，强化学生自主学习能力在当前的教育发展阶段下，信息技术已经与课堂教学实现了深度融合，网络教学资源在规模总量上以及专业种类上得到了极大的丰富。与传统的教学方式相比，网络教学不受时间空间的限制，学生通过互联网终端就可以随时随地的学习，是传统课堂教学模式的有效补充。因此在实施影视广告教学的过程中，教师也需要引导鼓励学生应用网络教学资源，帮助学生养理念以及背景在此背景下高校课程思政的建设开始实施。在研究课程思政的过程中可以将课程思政理解为两个部分，分别是课程部分以及思政部分......”。

2、“.....在课程思政教学模式中的思政在很大程度上是思想政治教育的教学实践。从以上分析我们可以得知课程思政的实施依托于课程课程，实施的形式就是将思政政治教学的理念以及内容渗透到专业教学中，确保能够通过专业教学强化思想政治教育。在教学实践中课程思政主要表现为个特点，分别是过程性全面性以及长期性。从过程性上来看课程思影视广告设计教学工作中课程思政浅析论文原稿政的重要性还缺乏深刻的认知，在教学的过程总固守传统的教学模式，忽视了思政教育相关内容元素的渗透，这在很大程度现限制了课程思政教学模式的推广。针对这问题，学校需要将课程思政纳入到专业课程考核评价体系中，结合影视广告设计专业的特点，不断完善考核体系的相关细节，确保考核体系具有比较强的可实施性，能够督促教师不断加强教学研究，将课程思政相关元素有机融入到专业教学体系中......”。

3、“.....张芷郁，矫苏平课程思政融入视觉传达专业课程的探索与实。针对以上问题，课程思政是加强高校思政教育建设的重要途径。课程思政的优势在于将思想政治教育与专业教学进行有机融合，能够将思想政治教育贯穿于高校教育工作的各个方面，确保了思政教育的深度以及落实的力度，对实现立德树人的教育目标以及拓展思想教育实施的途径具有重要的意义。充分应用网络教育资源，强化学生自主学习能力在当前的教育发展阶段下，信息技术已经与课堂教学实现了深度融合，网络教学资源在规模总量上以及专业种类上得到了极大的丰富。与传统的教学方式相比，网络教学不受时间空间的限制，学生通过互联网终端就可以随时随是建立在教育事业进步发展以及社会主义核心价值观基础上的种新的教育观，强调思想政治教育与专业教学的有机结合，从而进步提升思政教育的覆盖范围，实现对学生人生观以及价值观的有效引领......”。

4、“.....素质教育是重要的组成部分，而实施课程思政能够促进素质教育相关要求的有效落实，因此需要将思政教育的内容思想渗透到专业教学中，方面能够提升专业教学的全面性，另方面也兼顾了现代社会对人才素养的要求，对学生的发展具有重要的意义。因此本文主要从课程思政的理念以及背景出发，探讨在影视广告设计专业教学中实施课程思政的必要性文化反思借鉴原则案例解析是影视广告教学的重要方式，在教学的过程中，教师会带领学生分析中外各种影视广告案例，从而让学生获得启发，在这个过程中教师需要引导学生对案例中所蕴含的东西方文化进行思考反思，理解不同文化之间的交流与碰撞。比如在东方的影视作品中很多关于情感的表达都是含蓄的，而在西方的影视作品中则会较为直白地表达情感，不同的文化使得东方与西方的影视广告表达差异巨大。在教学的过程中，教师需要向学生阐明不同文化之间的差异......”。

5、“.....并在不同的文化中获得启发，学会融会贯通地应为课程思政教学模式在专业教学中的落实提供了有力的支持。与理工科专业相比，影视广告设计专业在课程内容上更加接近社会科学，课程本身与人们的审美观以及主流价值观有更深的结合，因此课程内容能够被挖掘大量的思政教育素材，而相关素材可以作为课程思政实施的基础。由于影视广告设计专业的课程内容与社会科学相同，包含社会的普遍价值观，因此将课程思政融入该学科的教学中，也能够引发学生的广泛共鸣，从而引导学生建立正确的价值观念。此外教师在讲解专业课程的过程中，如果发现所涉及的教学内容与思政教育相关，教师就可以从实际的课程内上的思想理念，让学生也能将积极的思想带入到作品中。课程思政融入影视广告设计教学的相关措施建立协同育人机制，确保课程思政长效运行课程思政本质上种具有广阔外延的思政教学手段，是种大思政......”。

6、“.....需要建立涵盖设计实施考评以及管理等方面的协同育人机制。该机制需要由校领导班子大力推进，教务处学生处以及督导的积极培养，针对课程思政的实施，级院系需要从教学实践出发紧密配合协同育人机制的实施，并建立定的奖惩机制，确保在开展教学工作的过程中能够充分激发教师的思政教学热情，同时对高校思想政治教育体系建设做出了明确要求，这为课程思政教学模式在专业教学中的落实提供了有力的支持。与理工科专业相比，影视广告设计专业在课程内容上更加接近社会科学，课程本身与人们的审美观以及主流价值观有更深的结合，因此课程内容能够被挖掘大量的思政教育素材，而相关素材可以作为课程思政实施的基础。由于影视广告设计专业的课程内容与社会科学相同，包含社会的普遍价值观，因此将课程思政融入该学科的教学中，也能够引发学生的广泛共鸣，从而引导学生建立正确的价值观念。此外教师在讲解专业课程的过程中......”。

7、“.....在教学的过程中，教师会带领学生分析中外各种影视广告案例，从而让学生获得启发，在这个过程中教师需要引导学生对案例中所蕴含的东西方文化进行思考反思，理解不同文化之间的交流与碰撞。比如在东方的影视作品中很多关于情感的表达都是含蓄的，而在西方的影视作品中则会较为直白地表达情感，不同的文化使得东方与西方的影视广告表达差异巨大。在教学的过程中，教师需要向学生阐明不同文化之间的差异，让学生能够以包容的心态来看待不同的文化，并在不同的文化中获得启发，学会融会贯通地应用不同的影视广告设计教学工作中课程思政浅析论文原稿出发，调整教学手段，抓住机会向学生渗透思政相关理念，这为课程思政的实施提供很好的契机。课程思政在影视广告教学中的实践原则正能量原则在将课程思政教学模式应用于影视广告设计教学的过程中，需要秉持正能量原则对课程进行规划......”。

8、“.....引导学生处理好表达内容与表达形式之间的关系构图与比例的关系以及色彩的对比关系等。防止在广告内容中出现消极的不健康的心理暗示。在教学的过程中，教师往往需要展示大量的案例，在这个过程中需要重视向学生渗透积极向上的思想理念，让学生也能将积极的思想带入到作品专业课教师来说，对本专业的课程往往有较深的理解，但是对思政课程的相关内容认识不深，因此专业课教师需要加强与理论课教师的互动交流。在推进落实课程思政教学方面，思政教师需要充分发挥作用，可以牵头成立课程思政辅导团，通过开办讲座，研讨会等方式邀请专业课程教师参加，从而让思政课教师与专业课教师形成良好的互动，通过相互配合提升课程思政的实施水平。影视广告设计教学工作中课程思政浅析论文原稿。课程思政融入影视广告设计教学的可行性目前国家高度重视大学生思想政治教育，同时对高校思想政治教育体系建设做出了明确要求......”。

9、“.....方面能够提升专业教学的全面性，另方面也兼顾了现代社会对人才素养的要求，对学生的发展具有重要的意义。因此本文主要从课程思政的理念以及背景出发，探讨在影视广告设计专业教学中实施课程思政的必要性以及课程思政的实施原则，在此基础上总结不断完善影视广告设计专业课程思政的相关措施。关键词影视广告设计课程思政必要性实施原则实施措施引言近年来随着社会对人才素质要求的不断提升，思想政治教育在高校教育体系中重要性进步凸显。在传统的教育模式下，思想政治教育的实施主要依托进立德树人教学目标的实现。提升教师思政认知，发挥教师引领示范作用课程思政教学模式的关键在于不断拓展思政教学的边界，通过潜移默化地影响对学生的人生观价值观施加正面的影响。因此对于教师来说，需要重视平日的言行，通过自身的行为影响学生，从而在日常的教学以及生活中渗透思政教育。在教学环节......”。