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电子商务专业思政教育研究(论文原稿) 电子商务专业思政教育研究(论文原稿)

格式:word 上传:2023-04-07 14:43:00

《电子商务专业思政教育研究(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....因此,本文将在构建应用型本科高校专业思政教育体系的基础上,以电子商务为例对专业思政教育体系的育人格局,年以来,全国各高校对课程思政进行了大量的研究和实践,目前现有研究主要集中在以下个方面是课程思政的基础理论理论价值和实践价值研究是课程思政的问题困境实施路径以及课程教学层面的贯彻实施研究是基于专业或学科层面的课程思政体系构建研究。但是......”

2、“.....以此避免思政教育的重复和遗漏各类课程在实施课程思政时如何进行监控保障和评价等。这就涉及各专业人才培养方案在制定的过程中要精准把握应用型本科思政教育的内涵和本质,进而基于理念对人才培养方案进行可持续改进。因此,人的根本价值理念,深入挖掘通识课程专业课程及各教学环节的育人功能,形成各类各门课程协同育人格局,年以来,全国各高校对课程思政进行了大量的研究和实践,目前现有研究主要集中在以下个方面是课程思政的基础理论理论价值和实践价值研究是课程思政的问题困境实施路保障体系为确保专业思政教育体系有效实施......”

3、“.....应用型本科高校专业思政体系的构建思想政治教育体系是指要将各个教育元素教育环节科学合理的组合,进而实现思想政治教育的目标和功能。根据质量管理理论和教育系统理论,现从声,但是为了保证其实施效果,也需要设计量化评价指标体系以确保其达到思政培养目标。在评价指标体系的设计方面,首先要确保不同课程类别之间不同课程之间的权重分配其次要确保指标涵盖对学生理想信念道德品质文化素养等方面。同时......”

4、“.....因此,任何项素养的塑造培养都是通过多门落实主要通过与课程体系的匹配实现,本文以河南牧业经济学院电子商务本科专业为例进行课程与素养需求的匹配,素质需求的分层落实需要依赖不同课程以及门课程内不同教学模式的特定编排逻辑来实现。例如,电子商务专业学生的信息素养培养,就需要从认知意识情感引导行为规养需求的分层分类在电子商务专业核心岗位素养需求基础上通过分类归纳,得出素养需求分层结果......”

5、“.....由于参与个专业学生培养的主体很多,包括思政课教师专业课教师辅导员企业导师学生等,因此要以多源协同的评价方式进行评价。需要注意的是,在评价实施的过程中,要以主客观相结合的方式对学生的思政教育培养目标的达成进行考评。电子商务专业思政教育研究论文原稿这根本问题。本文以应用型本科电子商务专业为例对专业思政教育体系的构建实施进行了探索和实施,以期在专业层面对思政教育的贯彻落实提供借鉴。作者任佳佳殷猛张朦朦韩冰单位河南牧业经济学院物流与电商学院。评价体系专业思政教育体系虽然涉及众多课程,且讲究润物细无价主体的多元化,由于参与个专业学生培养的主体很多......”

6、“.....因此要以多源协同的评价方式进行评价。需要注意的是,在评价实施的过程中,要以主客观相结合的方式对学生的思政教育培养目标的达成进行考评。应用型本科电子商务专业课程分层递进逐渐强化完成从外显能力到内在素养层次的质变。结束语专业思政教育体系的构建对思想政治教育目标的达成十分重要,从标准体系目标体系实施体系评价体系和保障体系个方面构建应用型本科教育的专业思政教育体系,直接回答了为谁培养人,培养什么人和怎么培养人范和品质塑造个层次进行培养塑造......”

7、“.....同时,各个素养需求可以从低到高分为认知意识情感引导行为规范品质塑造个层次。素养需求的对应与落实素养需求的分类思政教育体系的探索与实践岗位素养需求分析根据应用型本科专业思政教育体系的设计,由于篇幅所限......”

8、“.....素电子商务专业思政教育研究论文原稿讲究润物细无声,但是为了保证其实施效果,也需要设计量化评价指标体系以确保其达到思政培养目标。在评价指标体系的设计方面,首先要确保不同课程类别之间不同课程之间的权重分配其次要确保指标涵盖对学生理想信念道德品质文化素养等方面。同时,在评价过程中要确保评建设和实施进行探讨。电子商务专业思政教育研究论文原稿。应用型本科高校专业思政体系的构建思想政治教育体系是指要将各个教育元素教育环节科学合理的组合,进而实现思想政治教育的目标和功能。根据质量管理理论和教育系统理论,现从标准体系目标体系实施体课程思政的实施与实践过程中......”

9、“.....比如课程思政如何在通识课学科基础课选修课实践课以及第第课堂之间进行合理的分配布局如何统筹制定不同专业中每门课程所承担的思政教育子任务,以此避免思政教育的重复和遗漏各类课程在实施课程思政身心健康的目标体系可以细化为体魄强健心态平衡乐观豁达持之以恒等。关键词立德树人专业思政电子商务应用型本科为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,彰显立德树人的根本价值理念,深入挖掘通识课程专业课程及各教学环节的育人功能,形成各类各门课程协同本文将在构建应用型本科高校专业思政教育体系的基础上,以电子商务为例对专业思政教育体系的建设和实施进行探讨。电子商务专业思政教育研究论文原稿......”

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