1、“.....有利于个体维持自身的健康状况。本研究结果表明。实验组患者离诊时的病毒肺炎防治知识调女例，年龄岁，平均岁，病程，平均。观察指标采用本科室自制的病毒肺炎防治知识调查问卷测评两组患者就诊时及离诊时的疾病知识了解程度，该问卷包括疾病知识防护要点诊疗方法个维度，共个条目，采用诊的患者例，遵循随机原则分为实验组与对照组。纳入标准均经诊断符合发热的诊断依据及疗效标准中发热的诊断标准温度发病前天内无疫情高风险区旅行史或居住史发病前天内无肺炎确诊病例接触史年龄岁均于本院发热门诊挂号理健康教育能够有效减轻患者的担忧紧张等负面情绪，改善患者的心理健康状况。综上所述，规范化护理健康教育可有效提高于发热门诊就诊的患者对病毒肺炎防治知识的掌握程度，改善患者的知信行状况，并改善患者的心理健康状况。作者姜丽刘芸张丽丽查问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组提示规范化护理健康教育是肺炎疫情防控的利器，有效提高发热门诊患者对肺炎诊治知识防治知识的了解程度，引导患者正确预防肺炎。表中，实验组患者离诊时的问卷个维度评分及总评分均显著高护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿危场所......”。

2、“.....在临床工作中发现，发热门诊部分患者存在负面情绪，可能与患者对肺炎相关知识的了解不充分有关。规范化护理健康教育是以患者为中心，通过实施系统化规范化有组织有计划的健康教育活动，促使个体可正确维度评分及总评分均显著高于对照组。见表。两组患者就诊时及离诊时问卷评分比较实验组患者离诊时的个维度评分及总评分均显著高于对照组。见表。两组患者就诊时及离诊时评分比较实验组患者离诊时的个维度评分及结果实验组患者离诊时的防治知识调查问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组实验组患者离诊时的知信行调查问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组实验组患者离诊时的症状自评量表个维度评分及总均分均显著，改善患者的知信行状况，并改善患者的心理健康状况。作者姜丽刘芸张丽丽单位徐州市中心医院输液室。护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿。结果两组就诊时及离诊时病毒肺炎防治知识比较实验组患者离诊时的病毒肺炎防治知识调查问卷个防肺炎。表中，实验组患者离诊时的问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组结果说明，规范化护理健康教育的护理程序合理有效，实施后能够帮助患者掌握肺炎相关知识......”。

3、“.....从表数据可知，实验组患者离诊中心，通过实施系统化规范化有组织有计划的健康教育活动，促使个体可正确认识种疾病的诊治及护理过程，提高其认知水平，疏导其不良情绪，促使患者自觉采纳有益于自身健康的行为及生活方式，有效消除或减少种疾病的危险因素，有利于个体维持者就诊时及离诊时评分比较实验组患者离诊时的个维度评分及总均分均显著低于对照组。见表。讨论由于肺炎的临床症状与发热症状相似，发热门诊成为筛查肺炎的第关卡，在肺炎疫情防控中发挥着重要作用。目前，我国疫情得到有效控制容易导致大量用户的数据泄漏，大体患者离诊时的病毒肺炎防治知识调查问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组。见表。方法选取年月年月于本院发热门诊就诊的例患者，遵循随机原则分为实验组与对照组，对照组患者实施常规护理模式，实验组患者在此基础上实施规范化护理健康教育，比较两组患者的护理效果。护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿时的个维度评分及总均分均显著低于对照组结果提示，规范化护理健康教育能够有效减轻患者的担忧紧张等负面情绪，改善患者的心理健康状况。综上所述......”。

4、“.....本研究结果表明。实验组患者离诊时的病毒肺炎防治知识调查问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组提示规范化护理健康教育是肺炎疫情防控的利器，有效提高发热门诊患者对肺炎诊治知识防治知识的了解程度，引导患者正确预，但疫情防控工作仍然未松懈，并进入常态化防控阶段，医院发热门诊作为高危场所，可能存在潜在的传染源及易感人群。在临床工作中发现，发热门诊部分患者存在负面情绪，可能与患者对肺炎相关知识的了解不充分有关。规范化护理健康教育是以患者为对照组男例，女例，年龄岁，平均岁，病程，平均。两组般资料比较，具有均衡性。两组患者就诊时及离诊时问卷评分比较实验组患者离诊时的个维度评分及总评分均显著高于对照组。见表。两组患者均经诊断符合发热的诊断依据及疗效标准中发热的诊断标准温度发病前天内无疫情高风险区旅行史或居住史发病前天内无肺炎确诊病例接触史年龄岁均于本院发热门诊挂号就诊具有正常的认知能力及理解能力签署知情同意书。排除标准就诊具有正常的认知能力及理解能力签署知情同意书。排除标准非发热门诊挂号者体温存在精神系统疾病者存在认知障碍者依从性差......”。

5、“.....本研究获得本院医学伦理委员会批准。实验组男例，单位徐州市中心医院输液室。护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿。对照组男例，女例，年龄岁，平均岁，病程，平均。两组般资料比较，具有均衡性。资料与方法般资料选取年月年月于本院发热门诊就于对照组结果说明，规范化护理健康教育的护理程序合理有效，实施后能够帮助患者掌握肺炎相关知识，帮助患者建立正确的疫情防控行为。从表数据可知，实验组患者离诊时的个维度评分及总均分均显著低于对照组结果提示，规范化护护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿非发热门诊挂号者体温存在精神系统疾病者存在认知障碍者依从性差，不能配合护理及相关调查者调查问卷完成度者。本研究获得本院医学伦理委员会批准。实验组男例，女例，年龄岁，平均岁，病程，平均级计分，分别计分分，总分分，分值越高则提示患者的疾病知识了解程度越高。护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿。资料与方法般资料选取年月年月于本院发热门诊就诊的患者例，遵循随机原则分为实验组与对照组。纳入标准认识种疾病的诊治及护理过程，提高其认知水平，疏导其不良情绪，促使患者自觉采纳有益于自身健康的行为及生活方式......”。

6、“.....如果不对信息维护，不法分子就有可能盗用使用者的数据，进行非法犯罪行为，从而给用户造成非常大的损失，对京东金融也会产生不良影响。因此，如果京东金融在信息采集过程中不对用户信息的保障十分看重，就会对融资企业及其自身有很大的负面影响。关键词大数据京东供应链金融产品风险管理风控系统京东供应链金融概体系。通过对京东金融的风控系统进步了解可以发现，大数据技术当前在预测上还不完善，因此电商平台需要进步提高大数据方面的技术。首先，在风险预测能力提高方面，我们可以延长对贷款人还款意向的预测周期，最大限度地降低未来风险发生的概率。其次，在实际风控中，我们进步融合传统的控制体制与当前的大数据技术，充分发扬技术优点，真正构建个高效体制。最后，若想提高大数据技术，在扩大技术领域研究和开发投京东供应链金融风险管理浅析论文原稿生品规避风险，最大限度地降低风险发生的概率。保护用户隐私信息第，引进数据脱敏技术。数据核查时可能发生客户信息泄漏的情况，电商平台将引入数据脱敏技术，将客户隐私信息通变换为虚拟数据，这样数据的挖掘者就不能获得客户的原始信息......”。

7、“.....数据脱敏技术是指通过定的方法改变原有数据，如替代法加密法遮挡法置空法值域扩展法等。将客户隐私信息进行技术处理后，不再是原来的数据，但效数据的筛选能力。在获取大量客户数据时，也许会显现很多无意义的数据或数据显现频率过高。此时，我们需要整理数据，提高数据的真实准确性，包括删除和原始数据无关的数据，弱化毫无意义的数据，寻找所要的相关数据。具体的数据筛选方法，包括处理样本模型中变量的不足值失真值等。建立大数据风险止损机制多样化破坏力强是京东供应链金融风险的独有特点，因此京东金融应预设风险发作后的损失终止体制，建立风险现对不同用户的差异化风险定价。京东心镜系统。大数据应用系统预测能力较弱京东金融构建的大数据控制系统只是分析目前融资企业的相关数据，虽然分析企业的现有偿债能力可以采用大数据技术，但企业的未来现金流量和风险传播等问题还是无法处理。除提到的非系统风险外，开展金融业务的过程中，也可能存在系统风险。例如，美国当年发生的不良贷款危机违约危险，就是利用当年的市场进行违规操作，获得利润，这种情况大数据背景下京东供应链金融风险管理的现状京东金融的大数据风控体系主要包括个方面，具体如图所示......”。

8、“.....天网是京东风控的核心，目前主要采用的是图计算技术，在用户画像用户关系网交易中风险行为分析等方面运用。天机系统主要是对信用数据进行实时监控，从而对供应链金融可能产生的风险进行监控，有效预防信用风险。天盾系统主要是反欺诈系统，可以实时监测采用系统核算出融资企业的贷款额度。大数据背景下京东供应链金融风险管理存在的问题数据收集存在错漏与不真实情况京东供应链金融风险管理必须依赖大数据风控系统的支持，因此可以收集到的企业信息须保证具有可信度和精准度。因为部分中小减少种疾病的危险因素，有利于个体维持自身的健康状况。本研究结果表明。实验组患者离诊时的病毒肺炎防治知识调女例，年龄岁，平均岁，病程，平均。观察指标采用本科室自制的病毒肺炎防治知识调查问卷测评两组患者就诊时及离诊时的疾病知识了解程度，该问卷包括疾病知识防护要点诊疗方法个维度，共个条目，采用诊的患者例，遵循随机原则分为实验组与对照组......”。

9、“.....改善患者的心理健康状况。综上所述，规范化护理健康教育可有效提高于发热门诊就诊的患者对病毒肺炎防治知识的掌握程度，改善患者的知信行状况，并改善患者的心理健康状况。作者姜丽刘芸张丽丽查问卷个维度评分及总评分均显著高于对照组提示规范化护理健康教育是肺炎疫情防控的利器，有效提高发热门诊患者对肺炎诊治知识防治知识的了解程度，引导患者正确预防肺炎。表中，实验组患者离诊时的问卷个维度评分及总评分均显著高护理健康教育在发热门诊中应用效果论文原稿危场所，可能存在潜在的传染源及易感人群。在临床工作中发现，发热门诊部分患者存在负面情绪，可能与患者对肺炎相关知识的了解不充分有关。规范化护理健康教育是以患者为中心，通过实施系统化规范化有组织有计划的健康教育活动，促使个体可正确维度评分及总评分均显著高于对照组。见表。两组患者就诊时及离诊时问卷评分比较实验组患者离诊时的个维度评分及总评分均显著高于对照组。见表......”。