1、“.....用耳朵去听，所以些艳丽的色彩，悦耳的声音，动手操作性和语种的限制性，推进互联网与中国文化战略模式构建。经过系列的调查和分析，为了保证平台的关注度，能够持久运用和发展，我们主要将平台分为个年龄段去推广。我们将儿童分为岁，岁，岁个年龄段，每个年龄段分为的模块相同，主要为艺术殿堂，探索发现媒介融合背景下中国文化微信传播平台构建论文原稿学习。移动学习极大地满足了学习者的个性化学习需求，研究移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。微信是当前移动设备的热门应用程序之，其丰富的功能可为移动学习的开展提供有力支持等......”。

2、“.....验证式去教育儿童，图形，玩具等是利于儿童理解领悟的，而些大道理反而孩子会听不懂。岁是儿童的大脑神经肌肉迅速发展并接近成熟的时期是词汇量发展最迅速的时期，是语言应对能力初始发展的时期是认知能力逻辑能力自我意识开始发展的时期。在这些发展周小鸭子的形象，点击按钮，会朗读鸭子，并给儿童时间跟读，再按下就是英文的。兒童通过多次的眼耳以及读音可以掌握个词语。当然，这是针对前期对汉语接触不多的儿童，到了后期儿童可以学习对话等其他形式。因此，我们将推出双语朗读栏目，通过简通过视频，生动地帮助儿童理解句子的含义......”。

3、“.....正确地掌握句法知识。并且，针对目前直播热的现象，平台也会增加直播栏目，直播栏目的增加不仅能满足儿童自身及其家长的需求，而且也适应了媒介融合背景下的市场需求启发孩子的问题，儿童可以自主选择是否回答，也可以自发地向公众号提出问题，寻求答案。这不仅能陶冶儿童们的情操，调动孩子们的思维，而且让他们养成边听故事边思考的良好习惯。同时，儿童还可以选择语言的种类来提高他们的中文水平。另外，家长可以在外籍传播中国文化是场新技术新方法新观念推动的新实践。基于此，本文总结微信公众号推广过程中收获与反思......”。

4、“.....使得学习的方式变得多种多样，而微信公众号就是个很好情操，调动孩子们的思维，而且让他们养成边听故事边思考的良好习惯。同时，儿童还可以选择语言的种类来提高他们的中文水平。另外，家长可以在微信公众号设置对睡前故事的复述次数以及更改创新睡前故事，使得该板块在具有固定内容的睡前故事中包含家长自词语。当然，这是针对前期对汉语接触不多的儿童，到了后期儿童可以学习对话等其他形式。因此，我们将推出双语朗读栏目，通过简单句长句课文对话等递进的方式，让儿童多听多说，做到双语同步练习，科学有效地学习汉语......”。

5、“.....使得该板块在具有固定内容的睡前故事中包含家长自主设置故事的弹性设置。板块视频与直播这板块将定期推送在线的无广告视频为中国儿童提供全方位的亲子教育资源，打造健康的学习氛围，促进儿童学儿童不受区域限制的全方位接触中国文化，同时多层次实现中国文化走出去。板块同学乐园这板块主要是通过给儿童讲述中国传统的寓言故事来启发孩子，增加对中国传统文化学习的兴趣。如龟兔赛跑守株待兔等等简短却富有哲理。在讲述故事时，公众号也会穿插些前直播热的现象，平台也会增加直播栏目......”。

6、“.....而且也适应了媒介融合背景下的市场需求。同时在看视频的时候，会跳出和视频内容有关系的问题，需要儿童回答。板块双语启蒙本项目所制作的微信公众平台以序列性传播平台。利用微信传播平台传播中国文化是场新技术新方法新观念推动的新实践。目前江浙沪地区的国际学校中的中文课程是学生们的必修课。公众号是专门为传播中国文化而研发的种移动平台，通过此微信平台推送精彩有趣的中国文化内容，将帮助外设置故事的弹性设置。板块视频与直播这板块将定期推送在线的无广告视频为中国儿童提供全方位的亲子教育资源，打造健康的学习氛围......”。

7、“.....媒介融合背景下中国文化微信传播平台构建论文原稿。摘要利用微信传播平台向国际学校中童讲述中国传统的寓言故事来启发孩子，增加对中国传统文化学习的兴趣。如龟兔赛跑守株待兔等等简短却富有哲理。在讲述故事时，公众号也会穿插些启发孩子的问题，儿童可以自主选择是否回答，也可以自发地向公众号提出问题，寻求答案。这不仅能陶冶儿童们语学习制度作为基础，通过平台推送的方式帮助外籍儿童学习中国文化。这板块首先给儿童呈现的是个卡通形象。比如，屏幕上呈现出个小鸭子的形象，点击按钮，会朗读鸭子，并给儿童时间跟读，再按下就是英文的......”。

8、“.....恰好利用这些特点，使儿童能够利用零碎时间有效地学习。媒介融合背景下中国文化微信传播平台构建论文原稿。通过视频，生动地帮助儿童理解句子的含义，使儿童逐渐从理解简单句向理解复杂句发展，正确地掌握句法知识。并且，针对目玩具更适宜儿童。对于这个特点，般要利用直观教学的方式去教育儿童，图形，玩具等是利于儿童理解领悟的，而些大道理反而孩子会听不懂。岁是儿童的大脑神经肌肉迅速发展并接近成熟的时期是词汇量发展最迅速的时期，是语言应对能力初始发展的时期是认，同学乐园，视频与直播，双语启蒙......”。

9、“.....研究移动学习与翻转课堂教学模式的有效整合对推进教育信息化进程意义重大。微信是当前移动设备的热门应用程序之，其丰富的功能可为移动学习的开展提供有力支持等。这些基于微信的移动学习平台传递信息的有效性。平台设计微信公众平台主要将传播学视阈与在华外籍儿童的对外汉语教学相渗透，向外籍儿童传播中国文化，并作为中国籍儿童的语学习平台了解本国文化的平台，从而多层次实现中国文化走出去，逐渐打破地的综合作用下，造成了这阶段儿童语言潜力巨大，因此岁是生中语言能力发展最快的阶段。岁的儿童学习具有以下特点注意力周期短暂偏爱感官刺激......”。