1、“.....知识主体方法的划分按照法律法规实际知识主体思路进行情感分析，明确法律法规评价标准，确定情感意识标准和心理反应变化，准确的分析社会主体物资和精神的需求变化水平，结合实际社会主体客观标准，分析法律法规的情感建设，以合理的法律评价分析标准进行建设，提升法律情感的作用分析效果，明确法律行为意识和内容依法制度管理建设，提升社会主义法治建设水平，建立良好的社会经济政治管理事宜水平，以合理有效的法律依据标准，不断提升法治建设的经济支撑效果，完善法律规范意识标准，自觉提升国家规范意识下的法律推进水平，确保整治建设水平的有效提升。按照法律意识建设标准进行培养，明确社会主义事业建设方式和方法，有效的提升依法治国的基础性工作建设效果。参考文献姚知兵现代社会法律意识论法律意识的培养论文原稿家庭社会及自我心理调节能力低下，社会优胜劣汰的竞争原则......”。

2、“.....有的找不到正确的方式排解，于是就通过犯罪的方式而释放出来。因此，必须按照法律知识教育的内容和基础进行培养和提升，不断完善全民社会法律意识水平，实现法律平等标准管理的基本原则，提高自觉遵守实际社会范围的规范性，提升法律制度的有效管理。其次是提升民主制度建设，完图分类号文献标识码依法治国是基础战略方案，按照法律法规的实现标准，及时对法律战略方针进行快速有效的实施，逐步提升以经济建设为基础的建设管理，完善法律法规制度的思路制定和文化建设，有力的配合实际标准进行管理，完善法律法规的国民经济建设水平，确保法律核心意识的提升，加强法律法规思想的准确贯彻，提升依法治国的实践作用和发展水平。因此，培养大学生的现代法到来自法律的各方面的调整和约束。所以作为合格的大学生，就应具备良好的法律素质，使自己在遵纪守法依法办事等各方面，都能成为全社会的楷模......”。

3、“.....摘要法律意识的建立是社会公民意识培养的重要内容，根据实际社会发展水平，对法治法规标准进行建设，逐步完善法律健全水平，构建合理的司法规范标准，建立健全的立法标准执法意识，提升司法规范的建设水平，提重视权利而忽视义务权利和义务是相对应的，从利益分配上讲，就是索取和付出的关系，他们之间具有统性平衡性的关系。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务具有致性。当自己的合法权益受到侵犯时就要拿起法律的武器去捍卫它。在行使自己的个人权利时，也要时刻铭记自己对国家社会集体他人的义务并自觉履行。尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是标准，从社会意识出发，分析实际理论规范的活跃性效果，明确实际经济体制建设标准，不断完善经济基础的自身独立性。在法律信仰的基础上才能形成良好的法律意识和法治观念，崇尚法律，法律至上原则。论法律意识的培养论文原稿......”。

4、“.....是衡量法律意识水平高低的个重要标准。法律意识是指人们关于法和法律现象的思想观的权威还没有在大学生的头脑中完全彻底地树立起来。但可以肯定的是仍然有不少的学生具有浓烈的忧患意识，对法律的渴求显得尤为强烈。他们深知在法治社会里，法律无所不在。无论是目前的生活学习，还是将来参加工作，无例外地都要受到来自法律的各方面的调整和约束。所以作为合格的大学生，就应具备良好的法律素质，使自己在遵纪守法依法办事等各方面，都能成为全社会的楷模。当前大学生步提升以经济建设为基础的建设管理，完善法律法规制度的思路制定和文化建设，有力的配合实际标准进行管理，完善法律法规的国民经济建设水平，确保法律核心意识的提升，加强法律法规思想的准确贯彻，提升依法治国的实践作用和发展水平。重视权利而忽视义务权利和义务是相对应的，从利益分配上讲......”。

5、“.....他们之间具有统性平衡性的关系。没有无义务的权利，也没有无权利的在大学生法律意识教育中纳入诚信教育成都大学学报。摘要法律意识的建立是社会公民意识培养的重要内容，根据实际社会发展水平，对法治法规标准进行建设，逐步完善法律健全水平，构建合理的司法规范标准，建立健全的立法标准执法意识，提升司法规范的建设水平，提升法律法规的意识建设。以良好的法律法规建设意识标准，逐步提升法律意识和法律标准，完善社会道德的建设，提升公民意识水平论法律意识的培养论文原稿点和心理的总和。法制观念是人们对于现存的法律规范法律活动和法律关系等现象的概括和。目前的大学生法律意识法制观念淡薄，在这种观念支配下的大学生犯罪行为无法预料。法理知识是培养大学生法律素质的知识和理性基础。只有具备了相应的法理知识，才能使得大学生知道什么是法律允许做的，什么是法律不允许做的，自觉地按照法律模式规范自己的行为......”。

6、“.....才能使得大学生知道什么是法律允许做的，什么是法律不允许做的，自觉地按照法律模式规范自己的行为。这点是法律关系中最基本和最重要的内容。法律意识的培养建设法律意识的培养以有效的法律意识建设进行培养，完善社会经济制度政策法律文化教育的科学技术发展和建设，不断提升整体民族的文化素质水平。法律意识是社会快速发展的必然趋势，在社会快速发展过程中，逐步完善法律形成物质生活水平为基础，完善行为生产总值大幅度的提升人们的幸福指数水平。民主建设是以有效的经济发展基础为前提，不断提升物质条件水平的建设。根据社会经济建设的发展水平进行分析，构建良好平等自由公正的意识建设标准，为社会主义提供良好的建设发展思路。结语综上所述，实行有效的依法制度管理建设，提升社会主义法治建设水平，建立良好的社会经济政治管理事宜水平......”。

7、“.....是衡量法律意识水平高低的个重要标准。法律意识是指人们关于法和法律现象的思想观点和心理的总和。法制观念是人们对于现存的法律规范法律活动和法律关系等现象的概括和。目前的大学生法律意识法制观念淡薄，在这种观念支配下的大学生犯罪行为无法预料。法理知识是培养大学生法律素质的知识和理性基础。只有具备了相应的法理义务。权利和义务具有致性。当自己的合法权益受到侵犯时就要拿起法律的武器去捍卫它。在行使自己的个人权利时，也要时刻铭记自己对国家社会集体他人的义务并自觉履行。尊重他人的权利是主张自己权利的前提，不尊重他人的权利，其实就是践踏自己的权利。然而，现实生活中，相当部分大学生片面强调自己的权利，只知道索取利益，不懂得履行相应的义务。总之，当前由于受各种因素的干扰，法的快速培养，这是有利于法律法规建设治国发展作用的......”。

8、“.....以合理有效的法律法规意识建设分析标准为基础，逐步提升我国公民法法规作用的规范性管理水平，实现对法律建设培养水平的快速提升。关键词法律法规意识培养中图分类号文献标识码依法治国是基础战略方案，按照法律法规的实现标准，及时对法律战略方针进行快速有效的实施，逐依据标准，不断提升法治建设的经济支撑效果，完善法律规范意识标准，自觉提升国家规范意识下的法律推进水平，确保整治建设水平的有效提升。按照法律意识建设标准进行培养，明确社会主义事业建设方式和方法，有效的提升依法治国的基础性工作建设效果。参考文献姚知兵现代社会法律意识的个层面贵州民族学院学报吴婷李亚萍从电视法制节目的舆论导向谈大学生法律意识的培养中国电力教育檀钊论法律意识的培养论文原稿压力，有的找不到正确的方式排解，于是就通过犯罪的方式而释放出来。因此，必须按照法律知识教育的内容和基础进行培养和提升......”。

9、“.....实现法律平等标准管理的基本原则，提高自觉遵守实际社会范围的规范性，提升法律制度的有效管理。其次是提升民主制度建设，完善法律创新的环境规范管理。以经济建设发展为中心，不断提升社会生产力生产总值的规范建设，以有效的，确定法律思路的认知，结合行为标准和心理反应变化进行分析，充分研究法律情感的态度变化。法律评价是以有效的法律认知和作用进行分析，明确实际法律规范中的是非标准，结合实际情况进行价值分析，并判断实际心理活动情况。论法律意识的培养论文原稿。因此，培养大学生的现代法律意识必须创造良好的法治社会环境。大众传播媒体和各种社会力量应该进行生动的法治宣传，在全社会营造的个层面贵州民族学院学报吴婷李亚萍从电视法制节目的舆论导向谈大学生法律意识的培养中国电力教育檀钊在大学生法律意识教育中纳入诚信教育成都大学学报......”。