1、“.....还是高校思想政治教育管理活动效率及效益的保证。高校思想政治教育管理队伍进行思想政治教育管理科学决策，必须。思想政治教育管理领导是种政治领导，是种需要政治智慧的领导是种科学化的领导，是种需要科学精神和现代理念的领导。可以说，有思想政治教育管理组织的存在，就必然有思想政治教育管理活动的领导，组织中有领导，领导总是对定组织的领导。作为社会主义社会的中国，思想政治教育由中国共产党统领导。就高校这个子系论高校思想政治教育管理队伍的职能论文原稿则反馈原则等，只有在遵循原则基础上的决策才能既有理论基础，又符合实际的需要。与此同时，高校思想政治教育管理队伍进行科学决策时，必须遵循科学的决策程序首先是发现问题，然后确定目标......”。

2、“.....最后实施决策与跟踪检查。论高校思想政治教育管理队伍的职能论文原稿。高校思想政治教育管理队伍的领导职能秦校思想政治教育管理队伍的项基本职能。思想政治教育运筹职能，就是为实现既定的思想政治教育决策目标，对整体目标进行分解，并筹划人财物力，拟定实施步骤方法和制定相应的策略政策等系列管理活动。高校思想政治教育管理队伍的决策职能决策职能是在高校思想政治教育管理队伍的首要职能。高校思想政治教育管理队伍的决拔和配备合适的人员担任相应的职务，并授予执行职务所必须的权力，使每个人都能充分发挥作用第，通过职权关系和信息系统把各个组织机构联成个严整统而又充满活力的整体第，对思想政治教育管理组织系统内的人员进行教育和培训，不断提高他们的思想道德素质和业务素质，使之更有效地完成自己所承担的工作第......”。

3、“.....就是为达到定的思想政治教育管理目标，通过分工与合作及不同层次的权力与责任制度，来协调人们的思想政治教育实践活动。高校思想政治教育管理组织的作用是思想政治教育决策和计划得以实现的基础前提重要途京理工大学学报社科版，韩广洁论大学生思想政治教育工作的队伍建设江西农业大学学报社科版。第，培养干部职能。党校是在党委直接领导下培养高素质干部的学校，这是历史赋予党校的重要责任。在这样种历史责任面前，党校教师在培养和造就高素质干部队伍方面无疑可以发挥更大的作用，包括培养领导干部和理论干部。因此按时有效地进行，即使实行了，也收效甚微。概而言之......”。

4、“.....其中，决策功能是主导，高校思想政治教育管理队伍围绕思想政治教育管理的目标计划，进行方案选优，做出决策，这是其他职能发挥作用的前提。其他职能的发挥，必须围绕思想政治的国家，因此，领导干部也就要求必须时刻与党和人民的利益保持致。高校思想政治教育管理控制的程序具备定的程序首先，确定标准，标准是衡量实际工作绩效的依据和准绳。实施控制，这就要求根据既定的计划目标和控制对象的特点，确定具体的控制标准第，衡量绩效，衡量绩效就是以控制标准为尺度来检查和评估实际工作的统内的人员进行教育和培训，不断提高他们的思想道德素质和业务素质，使之更有效地完成自己所承担的工作第，适应思想政治教育中出现的新情况，及时对思想政治教育管理组织进行相应调整，使之不断趋于完善。第，培养干部职能......”。

5、“.....这是历史赋予党校的重要责任。在这样种历史论高校思想政治教育管理队伍的职能论文原稿高校思想政治教育管理队伍具有十分明显的培训功能，既有理论教育职能，又有培养干部的职能，理论教育与培养干部的目的是致的，核心任务就是培养德才兼备的领导干部。我国的社会主义社会是以共产党为执政党的国家，因此，领导干部也就要求必须时刻与党和人民的利益保持致。论高校思想政治教育管理队伍的职能论文原稿育管理论武汉湖北人民出版社，华中师范大学博士学位论文，赵君新时期我国思想政治教育管理队伍建设研究张耀灿，陈万柏思想政治教育学概论武汉湖北科学技术出版社陈俊宏加强和改进思想政治工作学习读本北京中共中央党校出版社顾海良高校思想政治教育导论武汉武汉大学出版社徐放高校管理干部队伍建设之我见协调人们的思想政治教育实践活动......”。

6、“.....高校思想政治教育管理组织的设计主要包括以下内容第，把为实现思想政治教育管理目标所必须进行的各项具体工作，根据其内在联系及工作量进行分类组合，设计出各种基本职务和组织机构第，规定各教育管理队伍做出的决策，才能做到坚持正确方向，才能保证思想政治教育管理效益的最大化。高校党委作为决策机构居于核心地位，对整个思想政治教育管理的组织机构实行统领导，其他机构在党委的统领导下，各司其职，并紧密配合，由此组成了个完整统结构合理运转协调的思想政治教育管理组织系统。参考文献秦在东思想政治效，获取实际工作情况同既定计划之间的偏差信息，找出产生偏差的原因第，调节......”。

7、“.....控制职能同样是高校思想政治教育工作实现的关键，整个局势能有效控制，工作才能具体地实行，如果无法对整体进行控制与纠正，就无法对决策与计责任面前，党校教师在培养和造就高素质干部队伍方面无疑可以发挥更大的作用，包括培养领导干部和理论干部。因此，高校思想政治教育管理队伍具有十分明显的培训功能，既有理论教育职能，又有培养干部的职能，理论教育与培养干部的目的是致的，核心任务就是培养德才兼备的领导干部。我国的社会主义社会是以共产党为执政职务各个组织机构的责权利及其与上下左右的关系，并用组织系统图和责任制度职责条例工作守则等形式加以说明第，选拔和配备合适的人员担任相应的职务，并授予执行职务所必须的权力，使每个人都能充分发挥作用第，通过职权关系和信息系统把各个组织机构联成个严整统而又充满活力的整体第......”。

8、“.....对整体目标进行分解，并筹划人财物力，拟定实施步骤方法和制定相应的策略政策等系列管理活动。高校思想政治教育管理队伍的组织职能组织职能是高校思想政治教育管理的又基本职能思想政治教育管理的组织职能，就是为达到定的思想政治教育管理目标，通过分工与合作及不同层次的权力与责任制度，循以下原则信息原则预测原则可行原则系统原则择优原则反馈原则等，只有在遵循原则基础上的决策才能既有理论基础，又符合实际的需要。与此同时，高校思想政治教育管理队伍进行科学决策时，必须遵循科学的决策程序首先是发现问题，然后确定目标，拟订方案，最后实施决策与跟踪检查。论高校思想政治教育管理队伍的职能统而言......”。

9、“.....这种领导表现在党的政治领导思想领导和组织领导个方面。党组织在思想政治教育管理体制中，处于领导核心地位，实行党对思想政治教育思想政治教育管理及其管理队伍的统领导。高校思想政治教育管理队伍的决策职能决策职能是在高校思想政治教东教授认为，思想政治教育管理的领导是指组织指挥引导和影响所属组织成员去实现思想政治教育管理系统目标的行为过程，进步讲，思想政治教育管理的领导是这样个过程，即创建种为实现思想政治教育管理目标所需的各种组织机构或程序，引导激励协调思想政治教育管理中的个人或组织去实现思想政治教育管理系统目标的行为过策，是对高校思想政治教育中重大问题的决定，在高校思想政治教育管理队伍中具有十分重要的作用它既是高校思想政治教育管理活动的起点又是其关键和核心......”。