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巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果(论文原稿) 巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果(论文原稿)

格式:word 上传:2023-04-12 02:23:00

《巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果(论文原稿)》修改意见稿

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3、“.....其有效的教学数数的教学变成数鸭子的教学,在大屏幕上将卡通的鸭子数目作为学生需要搞清楚的问题,这样使得教学内容生动形象化,让学生对教学内容的印象加深,帮助学生理解该小节的教学内容,提高小学数学课堂教学效果这问题巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果论文原稿。在传统的小学数学教学中,教师往往采用满堂灌的教学方式,忽略了学生的主观感受,不利于学生对小发展......”

4、“.....信息技术已悄然走入我们的生活,并成为日常生活中不可或缺的部分,数学作为小学的重点科目,其有效学应用到生活中去,提高小学数学课堂的教学实效。例如在认识人民币小节的教学中,教师可以先在网上查找资源,将新中国成立以来几代人民币的图片及产生背景都介绍给学生,拓宽学生的巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果论文原稿高教学实效,有效加强教学过程中的趣味性......”

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6、“.....可以将课堂之外的知识引入教学课学数学的学习。而多媒体技术可以将文字图片和视频等教学内容直观地展示给学生,并且在课件准备过程中教师可以在其中加入些趣味性的内容,使得整个知识点活起来,完成个由静态到动态的教学方法直是教师探讨的话题,如果能将信息技术和小学数学教学进行有机地结合,那么小学数学教学实效就会获得显著的提高。立足于小学数学课堂教学现状......”

7、“.....让学生懂得更多的知识,培养学生对于数学的学习兴趣。并且通过这种教学方法可以使得学生对于数学学习的积极性提高,学生的求知欲变强,有利于学生在数学学习过程中的可持续堂中,使得学生感受到更多层面的教学内容,丰富学生的数学知识面,使得学生养成良好的思维转换能力,做到真正的学习致用。数学来源于生活,通过信息技术的教学......”

8、“.....其次,信息技术教学还可以拓宽学生的视野,让学生直观地感受到数学学习的魅力。教师在具体实践教学中可以将所教学的数学知识在生活中的应用通过大屏幕演示的方提高教学效率。优化课程内容,拓宽学生视野将信息技术引入小学数学学习过程中,学生可以在学习的过程中享受到信息技术带来的便利,信息技术的特点之就是多元化,教师可以针对教学重转的教学过程中......”

9、“.....提高教学效率巧用信息技术提高小学数学课堂教学效果论文原稿。参考文献张爱霞运用信息技术提高小学数学课学中,教师可以先在网上查找资源,将新中国成立以来几代人民币的图片及产生背景都介绍给学生,拓宽学生的知识面,让学生懂得更多的知识,培养学生对于数学的学习兴趣。并且通过这种学习数学的必要性。更重要的是,通过这种教学方式还可以开阔学生的视野,可以将课堂之外的知识引入教学课堂中......”

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