利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式（论文原稿）

参考文獻杨永丽信息技利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式论文原稿了更多的兴趣，教师的教学效果也有了较大提升。

由于很多客观因素的限制，以往农村小学英语课堂教学的效果欠佳，在信息技术的帮助之下，农村小学英语课堂教学模式得到了定的优化，本文将结合现阶段我国教学模式，使小学英语教学水平得到更进步的发展和提升。

关键词信息技术农村小学英语优化措施近年来我们国家的信息技术化水平不断提高，越来越多的信息技术被应用在了教育工作和生产活动当中，给究大连教育学院学报，侯昌明浅谈信息技术对农村小学英语教学的促进作用学周刊，利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式论文原稿。

结束语总而言之，信息技术的发展进程将会不断推进，其与教有滋有味护趣众所周知，尽管近年来我们国家在教学资源的丰富上投入了大量的资金和精力，但由于我国人口众多，教育资源的不平衡现象仍然存在，许多农村地区并没有获得足够的教育资源，教师也只能依靠现在传统的农村小学英语课堂教学模式之下，学生难以得到实践能力和欣赏能力的提升，这也是不符合素质教育理念的。

利用信息技术优化农村小学英语课堂教学，教师不仅仅能够通过视频的方式向学生演示对话和的课堂进程，防止部分学生的注意力完全放在多媒体上，而忽视了真正的学习过程利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式论文原稿。

有情有景促趣小学英语教材内容较为基础，且般为对话或故事的形式的课堂学习过程中，难免会将更多的注意力放在多媒体上，而忽视了真正的学习内容，因此，为了更好地发挥信息技术对农村小学英语课堂教学的促进作用，教师要注意课堂的主导权的问题。

首先，教师应当适当见，但信息技术的发展是把双刃剑，农村小学英语教师也应当找到合理使用多媒体的方法，最大地发挥其对课堂的促进作用而防止信息技术的消极影响出现在课堂之中，从具体的实施来看，农村小学英语教师可以利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式论文原稿故事，还能够使学生接触到更多纯正的英语发音，生动形象的视频和音频资料方面帮助学生获得更多的英语语言能力，另方面也能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，促进学生主动积极地融入到英语课堂教学当，学生逐渐形成了只需知道对话或故事内容的意思即可的学习观念，对英语学习的兴趣并不能够得到提高。

同时，我们国家推行的素质教育理念要求学生不仅要掌握基本的理论知识，还应当具备定的知识运用能力提升，这也是不符合素质教育理念的。

利用信息技术优化农村小学英语课堂教学，教师不仅仅能够通过视频的方式向学生演示对话和故事，还能够使学生接触到更多纯正的英语发音，生动形象的视频和音频资料方，在传统意义上的农村小学英语教学过程当中，教师往往通过口述的方式为学生解释对话或故事的内容，学生也只是机械地记忆，并不能够更加真切地感受故事内容并深入地理解相关故事，在这样的教学模式之下使用多媒体辅助教学，在设计对话或故事的讲授时，教师可以利用多媒体向学生展示相关视频和音频，引导学生更好地理解相关知识。

其次，教师不能够完全依赖多媒体的辅助，仍要发挥自己的主导作用，推进相从以下方面善用多媒体在多媒体辅助教学的过程中，教师仍应发挥其主导作用相较于较为发达的城市地区，农村小学生在信息技术等新兴事物的见识上有定程度的欠缺，因此对于多媒体的新鲜感也较为强烈，在实帮助学生获得更多的英语语言能力，另方面也能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，促进学生主动积极地融入到英语课堂教学当中。

有方有法善用多媒体信息技术对农村小学英语课堂教学模式的优化作用显而易利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式论文原稿兴趣并不能够得到提高。

同时，我们国家推行的素质教育理念要求学生不仅要掌握基本的理论知识，还应当具备定的知识运用能力，在传统的农村小学英语课堂教学模式之下，学生难以得到实践能力和欣赏能力的没有获得足够的教育资源，教师也只能依靠现有资源开展教学。

有情有景促趣小学英语教材内容较为基础，且般为对话或故事的形式，在传统意义上的农村小学英语教学过程当中，教师往往通过口述的方式为学生术对农村小学英语教学的作用探讨中国校外教育，于海英利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式的探究大连教育学院学报，侯昌明浅谈信息技术对农村小学英语教学的促进作用学周刊，利用信息技术农村小学英语课堂教学的现状，简要探讨信息技术对其的优化作用。

结束语总而言之，信息技术的发展进程将会不断推进，其与教育教学的结合也会更加紧密，农村受限于教育资源的缺乏，应当更加深入地引入信们的生活和学习带来了极大的便捷，在教育方面信息技术的加入使得原有的传统教学模式更具活力，些新兴的教学资源和教学理念注入走入课堂，认知水平不断提高的学生也在信息技术的帮助之下对课堂教学产生教学的结合也会更加紧密，农村受限于教育资源的缺乏，应当更加深入地引入信息技术到小学英语日常教学的课堂当中，积极发挥其对教学的辅助作用，农村小学英语教师也应当积极学习信息技术，进步优化课堂现有资源开展教学利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式论文原稿。

参考文獻杨永丽信息技术对农村小学英语教学的作用探讨中国校外教育，于海英利用信息技术优化农村小学英语课堂教学模式的探