1、“.....孩子们就会健康幸福地成长。用班训努力培植班级正确的价值取向论文原稿。最近几年，我总是在教室粘贴这样两用班训努力培植班级正确的价值取向论文原稿，做最好的自己。班训的成长如何做最好的自己这不仅会对学生产生深远的影响，还会影响着班级正确价值取向的形成。摘要个班的班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范，是班级文化自己。所以，班主任的言行，都要对学生的生负责......”。

2、“.....很多同学经受住了这次考验，不管周围的同学是在做什么，直在朗读，他清楚此时此刻自己何做最好的自己这不仅会对学生产生深远的影响，还会影响着班级正确价值取向的形成。很多同学经受住了这次考验，不管周围的同学是在做什么，直在朗读，他清楚此时此刻自己应该干什么这摘要个班的班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范，是班级文化和精神的高度浓缩和体现，是班级的灵魂。最近几年......”。

3、“.....如何做最好的自己主要从两就在于使所有的学生都成为幸福的人。要想让学生成为幸福的人，我们就要两手都要抓，两手都要硬，德育为主，智育为主，引导学生全面发展。作为班主任，我们都会拥有间属于我们的教室，我这棵树样，要积极地把自己的修复完美，做最好的自己。现在，学生从心里知道了该如何做最好的自己他们就会内化于心，外化于行，也会在发扬优点的过程中......”。

4、“.....幅画上了猫头鹰，幅画上了可爱的白雪公主，幅画上了奥特曼经艺术爱好者之手，真是化腐朽为神奇啊。学生每天走进教室都能看到这两组照片，这样做班主任李镇西年班级管理精华王振刚个学期打造卓越班级个班的班训是全班同学共同遵守的基本行为准则与道德规范，是班级文化和精神的高度浓缩和体现，是班级的灵魂。最近几年用班训努力培植班级正确的价值取向论文原稿只有打造间卓越的教室......”。

5、“.....努力培植班级正确的价值取向，师生才能同享受成长的幸福。参考文献李镇西我这样做班主任李镇西年班级管理精华王振刚个学期打造卓越班级行，先做最好的自己，再带领学生做最好的自己。班集体中，每个人都能做最好的自己，那么这个班集体就会形成正确的价值取向，孩子们就会健康幸福地成长。苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理孩子们就会健康幸福地成长。苏霍姆林斯基曾经说过......”。

6、“.....我们就要两手都要抓，两手都要硬，德育为主，智育为主，引导。我相信，这些孩子也会影响更多的孩子，定会让更多的孩子做最好的自己。当然这些孩子也在修复自己的不足中，体会到做最好的自己这条路很漫长。在这个漫长的过程中，我们班主任要身体力细观察，仔细比对，就会发现其中的秘密，潜移默化中正视自己的不足，反思自己，从而成为最好的自己。我告诉学生，人，也与这棵树样。人无完人......”。

7、“.....有了不可怕，我们要做最好的自己直是我带的班级的班训。用班训努力培植班级正确的价值取向论文原稿。最近几年，我总是在教室粘贴这样两组照片。组是棵树皮脱落的高大的粗壮的树，看上去非常的丑陋。另学生全面发展。作为班主任，我们都会拥有间属于我们的教室，我们只有打造间卓越的教室，与学生起做最好的自己，努力培植班级正确的价值取向，师生才能同享受成长的幸福......”。

8、“.....在这个漫长的过程中，我们班主任要身体力行，先做最好的自己，再带领学生做最好的自己。班集体中，每个人都能做最好的自己，那么这个班集体就会形成正确的价值取向这棵树样。人无完人，任何人都会犯错。有了不可怕，我们要像这棵树样，要积极地把自己的修复完美，做最好的自己。现在，学生从心里知道了该如何做最好的自己他们就会内化于心照片。组是棵树皮脱落的高大的粗壮的树......”。

9、“.....幅画上了猫头鹰，幅画上了可爱的白雪公主，幅画上了奥特曼经艺术爱好者之手精神的高度浓缩和体现，是班级的灵魂。最近几年，做最好的自己直是我所带班级的班训。如何做最好的自己主要从两个方面进行培养发扬优点，做最好的自己修复不足，做最好的自己。班集该干什么这就是在做最好的自己。无论你周围的同学在做什么你只需要做自己最应该做的，你就是最优秀的......”。