细节描写的方式刻画了大威力且安全的炸药实验成功的过程。其实，在诺贝尔研制炸药的几十年里，这样的场景恐怕经常出现。因为，他研究领域的特殊性，直接导致了研究的过程带有极大危险性。可以这么说，他的研究是与死神相伴的，他的生命时时都有可能在下秒结束，如他的弟弟样。但是，为了实验的成功，他几乎进入了忘我的状态，生死早已臵之度外。在点燃导极大程度是源于诺贝尔骨子里的执着与较真。在发明炸药的道路上，诺贝尔直面着重又重的挫折。面临着来自面方的压力，他的执着化成了个词毫不气馁。炸药屡屡发生安全事故，在政府和民众的指责下，他毫不气馁实验室化为灰烬，弟弟惨死父亲重伤，他毫不气馁个年头几百次的失败，他毫不气馁时的坚持与执着不难，难的是为了个目标，持之以恒地探索与追求，不满足于现状，不断向更高更强挑战。这聚焦人物形象彰显核心价值论文原稿贝尔奖奖金。，感受到了什么拓展深化，赞叹伟大，你认为纪念他的墓碑会是什么样，补充资料。其实那是座普通的高约米的灰色尖顶石碑，碑上只刻有诺贝尔的名字和生卒年月。没有肖像，没有雕饰，没有关于他在人类历史上写下的辉煌,每个知道诺贝尔的人，站在他的墓前，都会感到种震撼心灵的朴素。此刻，你心中有什么话想说吗，诺贝尔经过了成百上千次实验，历尽重重艰险，却百折不挠，死后奖的授奖仪式无论是举办时间还是地点，都与诺贝尔有关。时至今日，诺贝尔奖举世闻名万众瞩目，获奖的成果代表了人类科学研究的最新成果和最高水平，是对个人为人类进步做出的杰出贡献的种至高无上的认可。可见，诺贝尔在人类文明发展史上是丰碑般的存在，具有崇高的国际地位。伟大之于他，实在是实至名归。伟大闪耀的人格魅力阅读课文，如同走进段伟大的历程，处处着闪耀着诺贝尔的人格魅力。聚焦伟大在世界科学史上，诺贝尔这个字无疑是掷地有声的。今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。课文诺贝尔将诺贝尔的生平浓缩，介绍了他生前为研制炸药付出的艰辛努力以及死后带给科学界的贡献与影响。读着文本，伟大词不时涌上心头。因此，我们把视角聚焦于伟大词。伟大崇高的国际地位每年月日下午时分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行次世界性的盛会诺贝尔品读探究，体悟伟大预设崇高地位。，你知道了什么月日下午点半颁奖呢，后人用诺贝尔出生的地点作为颁奖仪式的地点，用诺贝尔逝世的时间作为颁奖仪式的时间，可见，诺贝尔在人们心目中的地位是多么崇高,预设生之伟大。诺贝尔为什么会想到发明炸药呢对艰苦的劳动展开想象。正因为对人民艰苦劳动的深切同情才使得诺贝尔立志要发明炸药。多年后出示从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井逐。诺贝尔会怎么想呢出示经过个年头几百次的失败，到年的秋天，终于制造出能够安全运输的固体炸药黄色炸药。哪些词语打动了你抓住个年头几百次的失败终于交流体会。你看到了怎样的诺贝尔能用字词语概括吗诺贝尔坚强地挺过失去亲人的痛苦，在实验中屡战屡败，却又屡败屡战。在次次失败中磨砺，在次次失败中得到升华。他真是个伟大的人。聚焦人物形象彰显核心价值论文原稿。，感受贝尔为什么会想到发明炸药呢对艰苦的劳动展开想象。正因为对人民艰苦劳动的深切同情才使得诺贝尔立志要发明炸药。多年后出示从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去锤锤地砸了。，感受诺贝尔热爱科学无私奉献的伟大人格。具体的教学过程可按以下个板块依次进行。整体感知，形成印象，大家对诺贝尔有了初步的了解。如果让你在他的名字前加个词来赞美他，你会用哪个词，看出针对第自然段诺贝尔奖的授奖仪式的举办地点瑞典王国首都斯德哥尔摩和举办时间月日下午时分质疑，并做出解答。自问自答的表达方式看似啰唆拖沓，其实是为了强调诺贝尔奖的授奖仪式无论是举办时间还是地点，都与诺贝尔有关。时至今日，诺贝尔奖举世闻名万众瞩目，获奖的成果代表了人类科学研究的最新成果和最高水平，是对个人为人类进步做出的杰出贡献的种至高无上的认可。可见，诺贝尔在人类文。教学设计紧扣伟大词，引导学生整体感知合作学习品读探究和拓展深化，体味诺贝尔伟大的人格与献身科学的精神。关键词人物形象核心价值文本解读教学设计教材解讀聚焦伟大在世界科学史上，诺贝尔这个字无疑是掷地有声的。今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。课文诺贝尔将诺贝尔的生平浓缩，介绍了他生前为研制炸药付出的艰辛努力以及死后带给科学界的贡献与聚焦人物形象彰显核心价值论文原稿贝尔热爱科学无私奉献的伟大人格。具体的教学过程可按以下个板块依次进行。整体感知，形成印象，大家对诺贝尔有了初步的了解。如果让你在他的名字前加个词来赞美他，你会用哪个词，看出来了吗合作学习，寻觅伟大出示人小组合作学习要求。，用轮读的方式合作朗读课文。从课文的哪些地方，你感受到了诺贝尔的伟大画出相关语句并做简要批注，为组内交流做好准备。组长组织组员发言，互相补重的事故，人们会做何反应诺贝尔会怎么想为了能研制出可以安全运输的炸药，他默默承受着来自社会的巨大压力，坚定信念，开始了新的研究。可就在年月日的清晨，却发生了悲剧。在那瞬间，他失去了什么雪上加霜的是，实验室的爆炸吓坏了周围的邻居，他们愤怒不已，认为诺贝尔家都疯了。市政厅发布命令禁止他在城里搞实验，否则将驱逐诺贝尔家。还来不及痛悼亲人的离世，又遭到了人们无情的，你认为纪念他的墓碑会是什么样，补充资料。其实那是座普通的高约米的灰色尖顶石碑，碑上只刻有诺贝尔的名字和生卒年月。没有肖像，没有雕饰，没有关于他在人类历史上写下的辉煌,每个知道诺贝尔的人，站在他的墓前，都会感到种震撼心灵的朴素。此刻，你心中有什么话想说吗，诺贝尔经过了成百上千次实验，历尽重重艰险，却百折不挠，死后又将自己的全部财产奉献给人类，难怪人们对他无比了吗合作学习，寻觅伟大出示人小组合作学习要求。，用轮读的方式合作朗读课文。从课文的哪些地方，你感受到了诺贝尔的伟大画出相关语句并做简要批注，为组内交流做好准备。组长组织组员发言，互相补充。次，美国旧金山辆运送液体炸药的火车，在途中受到震动，整个列车被炸得粉碎。年月，满载液体炸药的巨轮欧罗巴号，因风浪颠簸引起炸药爆炸，沉没在大西洋中。诺贝尔的炸药引发了这么多严明发展史上是丰碑般的存在，具有崇高的国际地位。伟大之于他，实在是实至名归。伟大闪耀的人格魅力阅读课文，如同走进段伟大的历程，处处着闪耀着诺贝尔的人格魅力。品读探究，体悟伟大预设崇高地位。，你知道了什么月日下午点半颁奖呢，后人用诺贝尔出生的地点作为颁奖仪式的地点，用诺贝尔逝世的时间作为颁奖仪式的时间，可见，诺贝尔在人们心目中的地位是多么崇高,预设生之伟大。响。读着文本，伟大词不时涌上心头。因此，我们把视角聚焦于伟大词。伟大崇高的国际地位每年月日下午时分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行次世界性的盛会诺贝尔奖的授奖仪式。文题是诺贝尔，但课文开篇却以倒叙的形式，先介绍年度的诺贝尔奖的授奖仪式。交代了举办的时间地点以及举办的频率，似乎并无特别之处。继续读下去，就知道第自然段所起的铺垫作用了。第自然段连用两个设问句，分念与敬重。他真是个了不起的伟人让我们齐读诺贝尔的名言，结束今天的学习。人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。，希望有天诺贝尔奖颁奖仪式上能看到你们的身影摘要诺贝尔文，将诺贝尔的生平进行了浓缩，介绍了他生前为研制炸药付出的艰辛努力以及死后带给世界科学界的贡献与影响，体现了他的科学情怀与伟大人格聚焦人物形象彰显核心价值论文原稿这整个生命具体化，我们可以说为了发明炸药，诺贝尔。诺贝尔仅仅是为了发明炸药吗为了，诺贝尔投入了他的整个生命。，诺贝尔生中的大部分时间都是在实验室中度过的。长期紧张的工作使他积劳成疾。，对获奖候选人的国籍不予任何考虑，只要成就最突出，就应该获得奖金。因此，从年颁发首届诺贝尔奖迄今，全球已有多位专家学者和著名人士获得了诺贝尔奖奖金。，感受到了什么拓展深化，赞叹伟线的短暂时间里，注意那些描写诺贝尔神态心理的词句，气氛极度紧张，但这不是诺贝尔内心担忧生命安全的紧张，而是压抑着对实验成功的极大期盼的紧张。实验成功，冲出浓烟的诺贝尔再次陷入忘我的境地。也许他压根没发现自己此刻满身鲜血，也许他早已忘记自己人到中年的矜持，高举双手的呼喊是种压抑的宣泄，更是种成功的荣耀。诺贝尔用他的人生告诉我们只有坚定的科研精神和忘我的工作态度，才是生命不息，奋斗不止,有次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了,近了,火星已经接近炸药了,诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰,巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼诺贝尔完了,诺贝尔完了,突然，个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着成功了,成功了,他，就是诺贝尔。课文对诺贝尔的研究几乎都又将自己的全部财产奉献给人类，难怪人们对他无比怀念与敬重。他真是个了不起的伟人让我们齐读诺贝尔的名言，结束今天的学习。人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。，希望有天诺贝尔奖颁奖仪式上能看到你们的身影诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药，连续不断地加紧实验。诺贝尔研制炸药经历了漫长的过程。这种漫长了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。让我们将这整个生命具体化，我们可以说为了发明炸药，诺贝尔。诺贝尔仅仅是为了发明炸药吗为了，诺贝尔投入了他的整个生命。，诺贝尔生