1、“.....由此科学的发展方能实现。只要每个科学家在其专长领域始终尽其所能作出贡献，我们可以断言，这种由个体创造性活动之间的自发协调形成的科学研究，确保科学进程中最高效的组织形式。因此，波兰尼认为在科学家进行独立探究的同时，又作为科学组织的成员，相互协作，这是科学活动独特的内在运行机制。科流和评价机制，评价科学绩效的标准即科学公断的体系关于科学绩效价值判断的公论贯穿科学所有领域，为众多个体所掌握。它们建立于科学家之间，而非凌驾于科学家之上，科学家们相互行使权威从而影响期刊文献的发表，科学职位的候选人，科学教育，分配科学的努力和物质资源。就这点来说，科学也不需要外在于它并左右其发展的规范和标准。能够对科学实施控制地外在权威的建立会导致对科学地毁灭波兰尼的科学自由思想简述论文原稿立探究的同时，又作为科学组织的成员，相互协作......”。

2、“.....科学自由不可破坏波兰尼对科学自由的论述既源于他倡导的自由科学派与贝尔纳的计划化科学派的论战，也源于他对当时社会实践中破坏科学自由所导致的恶劣后果的深刻认识。因此，他在演讲中反复申述科学自由不可破坏的原因，并指出破坏科学自由将会产生的灾难性后果。科学自由不可破坏的原因自由是科学事业发展，科学才能存在这是科学的本质所在。其次，科学的未来发展是无法预测的。这点波兰尼也有深刻分析，没有哪个科学家委员会即便都是些著名人物能够预测未来的科学发展，除非是要墨守成规地延长现存的体制。没有哪个科学进步，能够被这个委员会预测出来。因此，其所分配的问题，也便毫无现实的科学价值。因为能够使得现存科学体系的有效改进的方面，只有探索者个人可以揭示出来他可以毕生集中于科学之所以可能，还在于它有些形而上学的信念作为其前提......”。

3、“.....相信事物中存在着秩序，尤其是自然界存在着秩序是近代科学产生的前提。对于科学研究中的信念前提波兰尼也做了非常深刻的分析与论证。波兰尼的科学自由思想简述论文原稿。首先，科学主体需要在自由氛围中才能进行创造性活动，自由是科学家从事创造性科学自由的基本理论科学自由的精神要素是热爱激情与信仰波兰尼认为热爱激情与信仰是科学自由的精神要素。人类探索自然之奥秘的活动漫长而又艰辛，若没有热爱与激情相伴，科学事业不会发展至今天。因此，波兰尼认为，年轻科学家们在真正理解科学真谛之前，对科学的热爱便已激励着他们年轻的心灵了。而且他还认为股理解的激情自始至终都在推动人类的科学追求在更广泛的意义上还可以说理解的和体制要素破坏科学自由的恶劣后果及维护科学自由的主张与对策等观点对于今天我们处理科学发展与社会利益的关系提供了理论基础和对策建议......”。

4、“.....作为计划反对派的波兰尼力主科学自由，也由此阐发了他关于科学自由的系列理论，而引起后来学者的极大关注。波兰尼认为科学当中的自由由等著作中都有表达，在此我们对其科学自由的基本理论破坏科学自由的恶劣后果及维护科学自由的主张与对策等观点做简要梳理和评述。其次，科学的发展有其独立地内在逻辑。科学作为人类心灵的自由探险活动，它的内在发展机制是对自然法则的不断发现和科学问题内在矛盾的不断展开和解决，而不是依靠于外部指导的推动。从其发展的内在逻辑来看，科学事业直延续着同种基本观念的路线。每个新的局科学自由思想简述论文原稿。摘要波兰尼科学自由思想是其对世纪科学哲学的重要贡献......”。

5、“.....关键词波兰尼科学科学自由波兰尼科学自由的思想的形成源于他与科学计划派的那场关于科学是要自由还是要计划的争论，作为计着他们年轻的心灵了。而且他还认为股理解的激情自始至终都在推动人类的科学追求在更广泛的意义上还可以说理解的热望激发了人的整个精神生活。旦把握到个有望揭示重大的当时仍深不可测的具有含义的灵感时，那股子热望就最大程度的满足了。如此根深蒂固的热望和激情是真实的，它们能够激发科学家探索未知的强烈兴趣。所以说，科学的本质就在于对知识的爱，而知识的功用绝非我们关注的首要波兰尼的科学自由思想简述论文原稿，俨然便是寄托于种信念的个团体的自然法。这里的科学自由即科学家进行学术研究的自由，具体来说包括自由选择研究课题的权利自由从事研究的权利自由发表个人研究成果的权利和自由传播研究个人研究成果等权利......”。

6、“.....在此我们对其科学自由的基本理论破坏科学自由的恶劣后果及维护科学自由的主张与对策等观点做简要梳理和评在科学领域的不同点上作出决定，并不冲突，且能获得广泛致。因此，波兰尼指出，科学王国的主权并不特属于个统治者或管理机构，而是被分解以后交与每个独立的科学家。波兰尼之所以如此强调科学权威与世俗权威的不同，其原因有，是科学权威起作用的根本内容是知识，而非世俗权威所依赖地权力。摘要波兰尼科学自由思想是其对世纪科学哲学的重要贡献。波兰尼关于科学自由的精神要素内在逻辑测出来。因此，其所分配的问题，也便毫无现实的科学价值。因为能够使得现存科学体系的有效改进的方面，只有探索者个人可以揭示出来他可以毕生集中于揭示科学的个特殊领域，也可以只发现少数能付诸实施且真正具有价值的问题。因为科学发现往往是长期观察实验和深入思考之后意外收获，科学史上如门捷耶夫发现元素周期性伦琴发现射线的例子有许多......”。

7、“.....科学发现是科学家个人自由探面，会将从前早为人所知的局面重述番，也表现出其先行者们乃是比其自身更深更广的真理之萌芽。我们所面对的，是由逻辑阶段持续展开的思想。科学自由的体制要素方面，科学有其独特的权威制度。科学界的权威制度是普遍主义的民主式的。科学世界中不存在凌驾于整个科学生命之上的行使权力的中心权威。在科学事务中行使权力的是那些当时当地恰好被正式引入或推介为科学事务仲裁者的科学家们，他划反对派的波兰尼力主科学自由，也由此阐发了他关于科学自由的系列理论，而引起后来学者的极大关注。波兰尼认为科学当中的自由，俨然便是寄托于种信念的个团体的自然法。这里的科学自由即科学家进行学术研究的自由，具体来说包括自由选择研究课题的权利自由从事研究的权利自由发表个人研究成果的权利和自由传播研究个人研究成果等权利。波兰尼科学自由思想的论述在科学信仰与社会逻辑的自内容......”。

8、“.....而不借助于创造性的激情，而能有所发现。因此，外在的指导和计划无助于科学的发现。科学之所以可能，还在于它有些形而上学的信念作为其前提。这种信念也是自由心灵所赋予而不是任何人或神秘事物所赐予的。正如怀特海所说，相信事物中存在着秩序，尤其是自然界存在着秩序是近代科学产生的前提。对于科学研究中的信念前提波兰尼也做了非常深刻的分析与论证。波兰尼的结果，达尔文的进化论无论如何也不能认为是计划的结果。相反，对科学发现的计划却很容易导致对科学发展的束缚。科学自由的基本理论科学自由的精神要素是热爱激情与信仰波兰尼认为热爱激情与信仰是科学自由的精神要素。人类探索自然之奥秘的活动漫长而又艰辛，若没有热爱与激情相伴，科学事业不会发展至今天。因此，波兰尼认为，年轻科学家们在真正理解科学真谛之前，对科学的热爱便已激励波兰尼的科学自由思想简述论文原稿投入到攻克自己的问题上去。因此......”。

9、“.....由这些观点发展而来的公论亦被赋予处决任何科学问题的权力时，科学才能存在这是科学的本质所在。其次，科学的未来发展是无法预测的。这点波兰尼也有深刻分析，没有哪个科学家委员会即便都是些著名人物能够预测未来的科学发展，除非是要墨守成规地延长现存的体制。没有哪个科学进步，能够被这个委员会预自由不可破坏波兰尼对科学自由的论述既源于他倡导的自由科学派与贝尔纳的计划化科学派的论战，也源于他对当时社会实践中破坏科学自由所导致的恶劣后果的深刻认识。因此，他在演讲中反复申述科学自由不可破坏的原因，并指出破坏科学自由将会产生的灾难性后果。科学自由不可破坏的原因自由是科学事业发展的内在要求，科学比任何种事业更加依赖于自由。对于其他事业来说，自由是外在附丽，对于性打击。前苏联干预遗传学，从而导致遗传学领域的堕落并大大影响其发展的例子。此外......”。