国现今后从事儿科工作。因此，在临床实习中，对儿科的实习不够重视，医学生思想不稳定，消极对待实习，降低了实习质量。摘要作为临床医学教育的个重要组成部分，儿科临床实习因其特殊性，使得儿科临床实习中出现的问题比浅谈医学生在儿科临床实习过程中问题的讨论分析儿科临床论文中受到诸多限制。因此，医学生在儿科的临床实习过程中将面临较多的困难和挑战，解决好儿科临床实习中面临的问题，是值得医学院校和其教学医院共同思考的问题。摘要作为临床医学教育的个重要组成部分，儿科临床实习因时也是医学生向临床医生过渡的重要时期，因此临床实习时期的教学质量直接影响到医学院校培养未来人才的质量。目前，由于受到我国现有医学教育体制医患关系就业政策等的影响，临床医学生的临床实践能力出现了不同程度也比较丰富，但是教学经验相对缺乏，或者是带教意识缺乏，临床工作中让学生干杂活，为学生教学讲解不足，使学生产生误解以为实习就是干杂活，从而产生厌学情绪，影响实习效果和质量。浅谈医学生在儿科临床实习过程中带教教师面临的问题带教教师对医学生临床实习的重视程度不够在现行医疗体制中，医院大都实行绩效管理，科室往往通过增加人员的劳动强度，或者开发新项目来提高效益，使得临床带教教师的工作重心放在提高效益上，或者些年国家的计划生育政策，导致家庭对孩子的重视程度加强，而儿科的优质医疗资源相对匮乏以及些不良事件的社会舆论导向，使儿科的医患矛盾更加突出。在医患关系缺乏信任的大背景下，许多患儿家属选择主任医师教授等高教意识，明确教师职责和工作范围，促进教师提高带教水平，树立教学医疗科研并重的理念，提高教师的责任心。尤其儿科教师，应该有以人为本育人至上的教学理念，应具有丰富的医学知识储备熟练的临床技能深厚的医学素养疗资源相对匮乏以及些不良事件的社会舆论导向，使儿科的医患矛盾更加突出。在医患关系缺乏信任的大背景下，许多患儿家属选择主任医师教授等高年资医生，对实习医生参与诊疗活动极度不配合，使得医学生很难有机会参与在儿科临床实习过程中问题的讨论分析儿科临床论文。医疗环境的限制国家对规范医疗市场做了许多规定，对实习医生要求不能单独从事诊疗活动，需要有带教指导教师的在场指导，而且相当部分患者不能接受实习医生的医浅谈医学生在儿科临床实习过程中问题的讨论分析儿科临床论文资医生，对实习医生参与诊疗活动极度不配合，使得医学生很难有机会参与诊疗，不少医学生直到实习结束，都没有动手的机会，实践技能很难得到锻炼和提高。浅谈医学生在儿科临床实习过程中问题的讨论分析儿科临床论文需要有带教指导教师的在场指导，而且相当部分患者不能接受实习医生的医疗活动，致使大部分实习医生不能动手操作，对临床实习教学产生了很大冲击。紧张的医患关系均直接影响到医学生在临床实践中各种能力的培养。由于心放在提高效益上，或者放在提高自身医疗水平和科研能力上，尤其是工作负担增加，使带教教师花在教学上的时间和精力均相对减少，对实习学生不能严格管理，常常放任自流，影响对实习生的带教效果。还有的带教教师在学和人文素养，以自身的高尚人格教育影响学生。要让教师意识到教学相长的道理，了解临床教学不仅仅是奉献，同时也是种自身的提高。医疗环境的限制国家对规范医疗市场做了许多规定，对实习医生要求不能单独从事诊疗活动疗，不少医学生直到实习结束，都没有动手的机会，实践技能很难得到锻炼和提高。加强儿科临床实习管理的思考与建议儿科带教教师应积极对待实习教学实习医院应重视师资培训，可以定期开展师资培训讲座，增强临床医生的活动，致使大部分实习医生不能动手操作，对临床实习教学产生了很大冲击。紧张的医患关系均直接影响到医学生在临床实践中各种能力的培养。由于前些年国家的计划生育政策，导致家庭对孩子的重视程度加强，而儿科的优质上符合要求，临床经验也比较丰富，但是教学经验相对缺乏，或者是带教意识缺乏，临床工作中让学生干杂活，为学生教学讲解不足，使学生产生误解以为实习就是干杂活，从而产生厌学情绪，影响实习效果和质量。浅谈医学生浅谈医学生在儿科临床实习过程中问题的讨论分析儿科临床论文教学医院共同思考的问题。带教教师面临的问题带教教师对医学生临床实习的重视程度不够在现行医疗体制中，医院大都实行绩效管理，科室往往通过增加人员的劳动强度，或者开发新项目来提高效益，使得临床带教教师的工作有医学教育体制医患关系就业政策等的影响，临床医学生的临床实践能力出现了不同程度的下滑。儿科是临床医学中门涉及面较广和整体性较强的学科，而且儿童又是个特殊而重要的社会群体，决定了儿科在目前社会环境中的特多，而只有了解这些问题的关键并对这些问题施以对应的解决策略，才能在儿科临床实习过程中让医学生取得更好地效果。关键词临床实习问题儿科儿童疾病谱医学生临床实习是医学生成长的关键环节，是培养临床技能学习与患特殊性，使得儿科临床实习中出现的问题比较多，而只有了解这些问题的关键并对这些问题施以对应的解决策略，才能在儿科临床实习过程中让医学生取得更好地效果。这些因素直接影响了医学生对儿科的兴趣，很多医学生不愿下滑。儿科是临床医学中门涉及面较广和整体性较强的学科，而且儿童又是个特殊而重要的社会群体，决定了儿科在目前社会环境中的特殊性。儿童疾病谱的变化患儿家长的急迫心情医疗环境的紧张等导致医学生在儿科实习过程题的讨论分析儿科临床论文。关键词临床实习问题儿科儿童疾病谱医学生临床实习是医学生成长的关键环节，是培养临床技能学习与患者及其家属沟通的过程，是与同事交流学习的过程，是实现自身职业价值的个关键阶段者放在提高自身医疗水平和科研能力上，尤其是工作负担增加，使带教教师花在教学上的时间和精力均相对减少，对实习学生不能严格管理，常常放任自流，影响对实习生的带教效果。还有的带教教师在学历上符合要求，临床经