1、“.....可大幅度减轻患者疼痛感，提高患患关系，应用价值明显。结果两组患者疼痛评分组间对比实验组患者疼痛评分情况明显优于对照组详见表表两组患者疼痛评分情况组间对比表，分两组患者护理满意度组间对比实验组患者护理满意度明显优于对照组详见浅析疼痛教育应用于泌尿外科术后疼痛护理的影响疼痛医学论文护理过程中采用疼痛教育干预方案，可明显减轻患者疼痛感，并有助于构建和谐护患关系。摘要目的探讨分析疼痛教育应用于泌尿外科术后疼痛护理的影响。方法选择我院在年月至年月期间进行泌尿外科手术患者例为研究对象......”。

2、“.....在疼痛教育护理过程中，通过对护理培训完善护士考核制度体位护理与镇痛泵的护理，可大幅度减轻患者疼痛感，提高患者对疼痛的认知水平低患者术后疼痛感，提高护理满意度。摘要目的探讨分析疼痛教育应用于泌尿外科术后疼痛护理的影响。方法选择我院在年月至年月期间进行泌尿外科手术患者例为研究对象，随机分为行常规护理对照组与并行疼痛教育干预实验组......”。

3、“.....分两组患者护理满意度组间对比实验组患者护理满意度明显优于对照组详见表表两组患者生活方式组积极配合其相关工作。在疼痛教育护理过程中，通过对护理培训完善护士考核制度体位护理与镇痛泵的护理，可大幅度减轻患者疼痛感，提高患者对疼痛的认知水平，并有助于构建和谐的护患关系。在本次研究中，实验组在采用疼痛教育干预后，患者率在成以上即为合格，进而保证病房护士与患者对术后疼痛的认知水平，保证患者在术后的生活质量与康复进程。其，体位护理，护理人员在患者术后，应辅助患者采用舒适体位进行休息，保证其肌肉松弛......”。

4、“.....疾病降低疼痛的肌肉阻力。若患护理，日常护理与健康教育等，实验组在此基础上，并行疼痛教育干预，主要内容为其，护士培训，由护士长定期组织，为护理提供相关专业技能培训，主要安排疼痛控制理论药物知识镇痛治疗与人文关怀相关课程，通过疼痛教育进步提高护士的专业在下裂情况，护理人员应尽量减轻其切口压力，为其准备支架撑起被褥，并实时监测患者是否出现伤口感染情况。其，镇痛泵的护理，自控镇痛泵可明显降低患者的术后疼痛感，并对其肠胃功能无影响......”。

5、“.....表明疼痛教育干预在临床应用价值显著。综上所述，在对泌尿外科手术患者的护理过程中采用疼痛教育干预方案，可明显减轻患者疼痛感，并有助于构建和谐护患关的术后疼痛感，并对其肠胃功能无影响。护理人员应向患者介绍的原理与作用，并指导患者如何操作，其次，在护理过程中，动作要轻柔，避免出现导管脱落，且密切观测患者各项生命体征常数，加大查房力度，发现问题及时向主治医师汇报，疼痛的病理机制镇痛措施与不良反应等，并在患者术前再次巩固教育。其......”。

6、“.....护士长采用疼痛知识与态度调查便，对病房护士与患者进行抽样调查评估，正确率在成以上即为合格，进而保证病房护士与患者对术后疼痛的认知水平，保证患者腹部有切口，护理人员应在术后小时后协助患者采用半卧位体位若患者尿道口存在下裂情况，护理人员应尽量减轻其切口压力，为其准备支架撑起被褥，并实时监测患者是否出现伤口感染情况。其，镇痛泵的护理，自控镇痛泵可明显降低患平。其次，责任护士在患者入院后，需对患者进行对式的疼痛教育，主要包括术后疼痛的病理机制镇痛措施与不良反应等，并在患者术前再次巩固教育。其，完善考核机制......”。

7、“.....对病房护士与患者进行抽样调查评估，正用，并指导患者如何操作，其次，在护理过程中，动作要轻柔，避免出现导管脱落，且密切观测患者各项生命体征常数，加大查房力度，发现问题及时向主治医师汇报，并积极配合其相关工作。方法对照组行常规护理，主要内容为对患者进行围术期常在术后的生活质量与康复进程。其，体位护理，护理人员在患者术后，应辅助患者采用舒适体位进行休息，保证其肌肉松弛，张力减小，疾病降低疼痛的肌肉阻力。若患者腹部有切口......”。

8、“.....护士培训，由护士长定期组织，为护理提供相关专业技能培训，主要安排疼痛控制理论药物知识镇痛治疗与人文关怀相关课程，通过疼痛教育进步提高护士的专业水平。其次，责任护士在患者入院后，需对患者进行对式的疼痛教育，主要包括术对疼痛的认知水平，并有助于构建和谐的护患关系。在本次研究中，实验组在采用疼痛教育干预后，患者疼痛评分明显优于对照组实验组护理满意度明显优于对照组与上述研究致，表明疼痛教育干预在临床应用价值显著。综上所述，在对表表两组患者生活方式组间对比表......”。

9、“.....严重影响患者生活质量与康复进程，因此，应对患者开展专业疼痛护理，以减轻患者术后疼痛感。李欣等人指出，在对泌尿外科手术患者的术后护理过程中，采组与并行疼痛教育干预实验组，观察两组患者护理效果。结果实验组患者疼痛评分明显优于对照组实验组患者护理满意度明显优于对照组，。结论对泌尿外科术后患者实施疼痛教育干预可明显改善患者疼痛情况，并有助于构建和谐的，并有助于构建和谐的护患关系。在本次研究中，实验组在采用疼痛教育干预后......”。