校园，落实文化育人，是图书馆的主要职责之。因疫情造成的借阅不便，图书馆可以在校园公共场所教学楼内增设移动图书角，主推红色经典读本或与抗疫相关的图书资源，为广大读者营造阅读会议上，习近平总书记也强调要广泛宣传线医务工作者人民解放军指战员公安干警基层干部志愿者等的感人事迹，在全社会激发正能量弘扬真善美，推动社会主义精神文明建设。高校图书馆参与思政教育的优势高校图书馆作为校园文化建设和人才培养体系的重要组成部分，应当承担起思政教育的重要职责，发挥图书馆独有的育人功能。环境氛围的隐性教育优势图书馆育人方式不同于思政课堂，主要利用环境熏陶沉浸体验和同化情境等潜移默化的隐性教育方式发挥其思政教育职能，达到思政教育的目的。许多高校将图书馆建设成校园地标性建筑之，具备外观典雅大气，馆内装饰精美空间多样设施先进灯饰温馨等特点。图书馆从单纯的学习自身可持续发展。参考文献梁巍战疫之下思政课教学面临的挑战及应对思想政治教育研究，北京大学图书馆疫情无情，图书传情欢迎使用送书到楼服务，宁婉，李小青新形势下的高校图书馆思政教育使命作用路径科教导刊上旬刊，卓高生坚持走中国特色志愿服务之路让志愿服务蔚然成风人民日报，杨生宏图书馆在弘扬中国传统文化教育中的实践与思考汉字文化，黄红图书馆整体形象设计研究晋图学刊，李薇新技术赋能真人图书馆升级的逻辑与实现路径研究图书馆工作与研究，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在京隆重举行人民日报，蔡颖，蔡迎春应急保障下国内高校图书馆开放获取资源利用探析高校图书馆疫情背景下高校图书馆参与思政教育的路径思考论文全文园辐射社会的思政智慧空间，整体构建起课内与课外校内与校外，立体化跨时空零距离的网络思政教育互动空间。微端推送课程资源疫情就是命令，防控就是责任。在抗击疫情背景下，图书情报领域和教育技术领域陆续向数据服务转型，纷纷开通数字资源在线课程免费使用通道，尽力满足全国读者的科研学习需求，为许多不方便使用图书馆的用户提供了知识保障，为维持高校正常教学秩序保驾护航。与其同时，高校图书馆也从传统的线下流通服务，转变为线上信息传递服务。因此，高校图书馆如何引导读者获取官方权威信息和高质量的学术资源显得尤为重要。首先，图书馆可以指定专业馆员，先由他们对网络数据信息进行区分整合和汇心舍生忘死尊重科学命运与共的伟大抗疫精神。图书馆依托举办主题图片展真人图书阅读活动等，引导学生秉承英雄精神品质和价值追求，做到明大德守公德严私德，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，接力建功中国梦。集中优势打造网络资源，发展云上思政高校图书馆作为向师生提供文献支持和知识服务的文化教育场所，其传播先进文化思想提高师生道德素养的职责与高校思政教育的总要求完全致。因此，高校图书馆有责任配合学校开展思政教育工作，充分发挥图书馆的思政教育职能，引导学生形成正确的世界观价值观。集中优势录制校本精品网课疫情期间，教育部要求高校开展网络教学，做到学校停课不停教不停学，担。增设移动图书角打造书香校园，落实文化育人，是图书馆的主要职责之。因疫情造成的借阅不便，图书馆可以在校园公共场所教学楼内增设移动图书角，主推红色经典读本或与抗疫相关的图书资源，为广大读者营造阅读氛围，科普防疫知识，传递英雄精神，缓解浮躁心理。凭借设臵移动抗疫图书角，满足读者的借阅需求，充实读者的课余时间，促进校园阅读风尚的形成。同时，移动图书角的设立减少当下移动设备盛行带来的负面影响，进步引导读者在碎片时间内利用阅读陶冶情操，引导学生正确认识时代责任和历史使命，勇做走在时代前列的奋进者开拓者奉献者。设臵文化宣传栏橱窗宣传栏是图书馆信息推介与文化宣传的重要舞台网络舆论复杂，青年学生意识形态受到冲击疫情不仅威胁着人们的生理健康状况，更是对全民意识形态的次考验。青年学生受社会阅历所限，对民情社情国情了解不深，加之思想还不够成熟，面对此次突发疫情，容易被各类消极因素所左右，甚至有个别学生会产生焦虑紧张恐慌等心理。在全媒体时代，网络世界充斥着大量碎片化信息，其中不乏有不少虚假信息或舆情热点来自利益集团或西方反华势力的操纵，为的是向中国政府施压，从而达到抹黑贬低中国的目的。但作为网络生力军的青年学生，信息甄别能力有限，极易受到不实信息的蛊惑和诱导，意识形态受到冲击，从而影响其形成正确世界观人生观和价值观。授课方式遽变，思政教调整服务模式，新推纸质图书预约等服务，保障师生疫情期间的教学科研工作和阅读学习需要。开创纸质图书预约服务闭馆期间，对有纸质图书借阅需求的在校读者，高校图书馆开创纸质图书预约服务，借助电子邮件群等渠道，提交纸质图书预约申请，经由馆员代为找书办理借阅手续，并放臵到指定取书点，实现无接触式借阅服务。年月日起，北京大学图书馆率先试运行送书到楼图书借阅服务，为疫情期间图书馆借阅服务弱化问题找到新的突破口，满足疫情期间师生的精神需求，用纸质图书传递正能量，以知识滋养读者，以学识引导读者，充分发挥图书馆服务职能，实现思政育人。疫情背景下高校图书馆参与思政教育的路径思考社情国情了解不深，加之思想还不够成熟，面对此次突发疫情，容易被各类消极因素所左右，甚至有个别学生会产生焦虑紧张恐慌等心理。在全媒体时代，网络世界充斥着大量碎片化信息，其中不乏有不少虚假信息或舆情热点来自利益集团或西方反华势力的操纵，为的是向中国政府施压，从而达到抹黑贬低中国的目的。但作为网络生力军的青年学生，信息甄别能力有限，极易受到不实信息的蛊惑和诱导，意识形态受到冲击，从而影响其形成正确世界观人生观和价值观。授课方式遽变，思政教师直播授课困难重重疫情期间，网络在高校思政教育教学中发挥了重要作用。以往高校思政教学工作的开展主要依托线下课堂交流互动，而疫情期间上课程质量，发展思政云课堂，提升读者政治站位，培养新时代人才。结语图书馆作为高校的第课堂，在思政教育文化传承社会服务等方面扮演着重要的角色。百尺竿头尚可更进步，图书馆既要继承传统，更要勇于创新，始终坚持服务育人与文化育人相结合，落实落细新时代图书馆服务要求，用好新时代楷模事迹，构建网络资源库，才能深入发掘思政育人功能，推进高校构建大思政格局，彰显图书馆服务的价值，赢得自身可持续发展。参考文献梁巍战疫之下思政课教学面临的挑战及应对思想政治教育研究，北京大学图书馆疫情无情，图书传情欢迎使用送书到楼服务，宁婉，李小青新形势下的高校图书馆思政教育使命作用源库，严格把控网络课程质量，将网络技术与高校思政教育深度结合，拓宽思政教育新渠道，提高思政课程的感染力与影响力，增强思政教育实效性。整合资源开发思政智慧空间基于青年学生碎片化时间充裕和紧跟网络实时热点的特征，图书馆可以联合其他职能部门，整合资源组建高校思政新媒体联盟，引导培育教师或学生骨干入驻抖音站等自媒体平台，化身校园网红为青年代言，传递青春正能量，逐步形成覆盖校园辐射社会的思政智慧空间，整体构建起课内与课外校内与校外，立体化跨时空零距离的网络思政教育互动空间。微端推送课程资源疫情就是命令，防控就是责任。在抗击疫情背景下，图书情报领域和教育技术领域陆续向数疫情背景下高校图书馆参与思政教育的路径思考论文全文论文全文。注重推送例如大国工匠精神抗疫英雄事迹等的思政教育资源，促进读者身心发展为主流倾向，引导学生养成主动阅读乐于阅读善于阅读的良好习惯注重推送形式创新，在充分调研的基础上，重视学生使用体验，使用学生喜闻乐见的形式渠道推送富有先进性知识性的信息，为学生创造清朗阅读平台，使思政教育内容更加丰满，减少网络负面新闻对学生价值观的影响。疫情下高校思政教育面临的挑战新冠肺炎疫情发生以来，全国人民在以习近平同志为核心的党中央领导下，同心防冠，携手战疫，取得了疫情防控阻击战重大战略成果，过程中思政教育呈现出必要性开放性复杂性和即时性等特点，对高校思政教育带来新的时代挑注重推送形式创新，在充分调研的基础上，重视学生使用体验，使用学生喜闻乐见的形式渠道推送富有先进性知识性的信息，为学生创造清朗阅读平台，使思政教育内容更加丰满，减少网络负面新闻对学生价值观的影响。疫情下高校思政教育面临的挑战新冠肺炎疫情发生以来，全国人民在以习近平同志为核心的党中央领导下，同心防冠，携手战疫，取得了疫情防控阻击战重大战略成果，过程中思政教育呈现出必要性开放性复杂性和即时性等特点，对高校思政教育带来新的时代挑战。细致入微提升服务质量，保障读者需求疫情期间，各地高校图书馆秉持闭馆不闭服务，限流不限资源的服务宗旨，积极关注师生读者的阅读教研需求，并及时榜样力量，在师生中广泛开展爱国主义教育，讲好抗疫英雄故事，弘扬中华民族精神，引导学生培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行。邀请英雄面对面具有独特人生经历与知识素养的真人图书既可为读者提供鲜活的阅读资源，又能够与读者在时空情感维度上形成共存共在的链接关系，与读者产生情感与心理的交互共鸣。习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上提出，要在全社会大力弘扬生命至上举国同心舍生忘死尊重科学命运与共的伟大抗疫精神。图书馆依托举办主题图片展真人图书阅读活动等，引导学生秉承英雄精神品质和价值追求，做到明大德守公德严私德，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，接力思政教师变身网络主播，授课方式的遽变，令许多教师时无法适从。方面是因为部分教师，特别是年长教师，对线上直播软件操作能力不足而引发的技术困难。在网络授课初期，许多教师苦于平台抉择与复杂操作，直播授课状况百出，导致线上教学达不