1、“.....目前我国已有多所职业院校开设养老服务相关专业，然而，与我国现有所中职所高职业院校数量相较，我国开设养老服务相关专业的院校所占比例依旧很小。现实情况是学校热考生冷，养老服务人才培养虽叫好却不叫座。类似华南女业从业的空姐，也具有较高的社会认可度，其实从种意义上来讲，这只不过是服务的时间和空间不同罢了。，缺乏专业师资当前养老服务人才招生窘境也与职业院校的办学水平招生策略专业建设等因素有关。当前职业院校中，老年服务与管理专业教师很多都是从其他相关专业转行而来，这使得老年服务与管理专业教师缺乏系统的老年学基本理论，没有扎实的养老服务职业技能，许多相关的课程只能由其他专业教师担任。比如请教育学教师讲老年教育，请医生讲老年康复保健......”。

2、“.....专业师资成了个大拼盘，容易使老年服务与管理失去专业独特的视角与优势。供给侧视角下职业教育养老服务人才培养策略职业教学法论文范文。目前，我国对养老服务专业资质人才的培养以职业教育为主，主要培养服务于线的从业者。当前养老服务人才培养主要集中在中高职院校的老年服务与管理养老服务人才培养策略职业教学法论文范文。目前，我国对养老服务专业资质人才的培养以职业教育为主，主要培养服务于线的从业者。当前养老服务人才培养主要集中在中高职院校的老年服务与管理护理老年护理方向家政服务老年服务方向和社区康复老年康复方向等养老服务相关专业。随着人口老龄化的逐步加深和养老服务业的快速发展，我国职业院校养老服务类专业从无到有由少变多，就职业教育而言，老年服务与管理专业就是要培养出既懂基础护理技能，又懂老年人心理身理需求的高素质技术技能人才......”。

3、“.....随即，各地支持中高职等院校设置养老服务相关专业，扩大招生规模，职业院校纷纷开设养老服务与管理专业，老年服务与管理等专业成了近年来新兴的专业，但职业教育养老服务人才培养供给侧视角下职业教育养老服务人才培养策略职业教学法论文范文的通力合作与共同努力才能得以实现，唯有如此，才能解决当前养老服务人才供需失衡的问题。参考文献未来我国老龄人口占世界分之，老年产业将爆发王亦君我国失能半失能老年人占老年人口近两成中国青年报，赵喜斌养老护理员需求万从业人员却不到万北京晚报，蒲晓磊王蓉职业教育质量不高歧视仍存修法能否改变现状法制日报，厦门市人口发展规划肖来付地方院校服务于区域养老服务供给侧结构改革的思考以厦门城市职业学院为例社会福利理论版，肖来付区域合作视角下养老服务人才培养研究厦门特区党校学报，......”。

4、“.....呈现完全不同局面，而实际上，从招生介绍看，该校家政专业毕业生今后将主要从事家政教育和培训儿童早教家庭教育指导消费者指导家庭保健护理家庭私人助理家政传媒涉外家政服务儿童托管家庭服务公司管理以及养老院管理等工作。目前理等方面入手，运用政策导向，鼓励和支持受过专业培训的人才进入养老服务队伍，提高养老服务业的就业吸引力，才能破解老人需求热从业人员冷的窘境。同时，针对养老服务行业岗位的多样性和可塑性的特点，结合职业教育生源特点和就业岗位类型，加强职业生涯规划与教育，帮助学生合理调整就业期望，找准职业定位，精准就业，为有目标有抱负的年轻人提供实现自我价值的机会，才能吸引更多优秀的年轻人加入养老服务行业。区域合作，协同育人整合行业资源，共建共享养老人才智力技术设备等资源。多地协同合作，发挥行业规模优势和组合效应，建立行业间职业教育沟通交流机制......”。

5、“.....例如闽西南可以组建包括社区养老机构职业院校养老行业养老企业养老公益组织等养老事业相关利益方在内的区域养老服务职教联盟，促进区域间职业教育协调有序发展，构建闽西南协同发展区，根据经济和社会发展变化，进步拓宽生源，充分利用国家高职教育扩招政策，年，老年服务与管理专业成功招收了名退役军人学员。职业院校应拓宽生源渠道，放开养老服务相关专业招生计划招生地区限制，为学生接受高等职业教育提供多种入学方式和学习方式，吸引更多年轻人投身到养老服务事业中来。例如充分利用当前国家高职扩招的政策，结合学校自身专业建设发展规划和优势资源，针对不同生源创新教学组织和考核评价，吸引退役军人下岗失业人员农民工和新型职业农民等群体报考养老服务相关专业，开展中职与本科高职与本科贯通培养，扩大本科层次职业教育院校招收中职毕业生规模。同时，可以通过学费减免提供助学金等方法增强养老服务相关专业的吸引力......”。

6、“.....对养老服务相关专业学生及养老服务岗位从业人员给予学习补贴或入职补贴，在具体的实践中，厦门通过奖服务需求，精准办学地方职业院校要深入分析区域经济社会发展，坚持育人为本跨界融合服务需求追求卓越，优化职业教育布局结构拓宽技术技能人才成长通道促进产教融合校企协同育人提升职业教育发展水平，主动对接区域养老事业发展需求，精准办学，衔接需求，改革人才培养模式，构建专业招生与就业岗位联动机制以学校的优势或者特色专业为核心，整合或新设老年服务与管理等养老事业相关专业，例如厦门作为全国最适合养老的城市之，海峡西岸经济区的职业院校要服务区域高端养老事业发展的需求，建设老年教育健康管理休闲旅游文化创意智能制造等既契合养老服务事业发展需求，又与现代服务业发展相关的专业群。厦门城市职业学院秉持因城而生为市则活的信念......”。

7、“.....早在年就开设了社会工作专业，培养面向海西地区的老年社会工作专业人才，并于年正式开设多领域综合性的养老服务业发展。年，养老服务体系表述修改为以居家为基础社区为依托机构为补充医养相结合，年，取消养老机构审批制，全面放开养老服务市场。年，建立国家养老服务部际联席会议制度。近年来，厦门及周边区域的养老企业和机构等用人单位，对健康管理客服专员养老管家养老社工项目运营助理文案策划社区养老项目运营养老市场开发专员等岗位需求日益增加，这些岗位大多要求毕业生具有较广的专业知识结构和团队协作等职业素养。许多养老服务与管理专业的学生在学习过程中，往往将注意力放在提升专业能力上，忽略了提升个人的综合素养和综合能力。如果说专业的线护理人员是百里挑，那么，具有专业素养的复合型人才就像是大海捞针，这使得用人单位招聘中往往很难招到能够与需求岗位相匹配的学生......”。

8、“.....供给侧视角下职业教育养老服务人才培养半失能老年人占老年人口近两成中国青年报，赵喜斌养老护理员需求万从业人员却不到万北京晚报，蒲晓磊王蓉职业教育质量不高歧视仍存修法能否改变现状法制日报，厦门市人口发展规划肖来付地方院校服务于区域养老服务供给侧结构改革的思考以厦门城市职业学院为例社会福利理论版，肖来付区域合作视角下养老服务人才培养研究厦门特区党校学报，。近年来，厦门及周边区域的养老企业和机构等用人单位，对健康管理客服专员养老管家养老社工项目运营助理文案策划社区养老项目运营养老市场开发专员等岗位需求日益增加，这些岗位大多要求毕业生具有较广的专业知识结构和团队协作等职业素养。许多养老服务与管理专业的学生在学习过程中，往往将注意力放在提升专业能力上，忽略了提升个人的综合素养和综合能力。如果说专业的线护理人员是百里挑，那么......”。

9、“.....结合职业教育生源特点和就业岗位类型，加强职业生涯规划与教育，帮助学生合理调整就业期望，找准职业定位，精准就业，为有目标有抱负的年轻人提供实现自我价值的机会，才能吸引更多优秀的年轻人加入养老服务行业。区域合作，协同育人整合行业资源，共建共享养老人才智力技术设备等资源。多地协同合作，发挥行业规模优势和组合效应，建立行业间职业教育沟通交流机制，构建院校行业企业职业教育命运共同体。例如闽西南可以组建包括社区养老机构职业院校养老行业养老企业养老公益组织等养老事业相关利益方在内的区域养老服务职教联盟，促进区域间职业教育协调有序发展，构建闽西南协同发展区体化养老人才培养模式。在闽台职业教育合作上，闽西南地区职业院校可以抓住闽台教育合作交流先行区的政策优势，通过当前已经较为成熟的闽台校校企联合培养人才项目，闽台合业招生计划招生地区限制......”。