力与外力之间的相互逻辑关系，导出广义胡克定律。知识点讲解划分知识点，系统讲解向应及力学实验分析等方面的能力。课程内容包括构件的轴向拉伸与压缩剪切扭转弯曲种基本变形及组合变形的强度和刚度计算，细长压杆的稳定性计算，应力状态分析理论以及复杂应力状态下的强度理论等。该课程因其具有理论性强数学公式推导难度大，公式繁多等特点导致基于网络教学平台的在线课程教学改革探讨电化教育论文学质量和教学改革工程的重要内容，河北科技大学材料力学教学团队依托网络教学平台开展了在线教学，取得定的教学成效。本文以材料力学课程为例，介绍了在线课程教学设计，包括课程目标教学内容在线资源建设在线教学方式以及在线课程的考核评价方法，为高校在线的研究思路和方案，给出新的工程案例，学习通发布分组任务，继续启迪思考，引导学生通过类比举反，明确自己的研究方案。基于网络教学平台的在线课程教学改革探讨电化教育论文。根据教学目标，将所讲内容分解为部分问题探索提供工程问题，工程中构件已知点本课程的教学需要，在教学中发挥了重要作用。材料力学课程相关的教学大纲教学方案网络课件习题等通过学习通平台发放给学生，方便师生交流沟通，激发学生自主学习兴趣，效果明显，线上资料包括材料力学电子教材教学大纲直播课程的视频及课件习题库及试题库。案材料力学在线课程内容满足教育部基本要求，按照拉压扭弯和组合变形顺序分析杆件强度刚度问题，然后讨论应力状态和强度理论分析破坏机理，再讨论压杆稳定理论，最后介绍能量法和动应力。讨论内容图文并茂，讲授由浅入深深入浅出，例题注重启发式教学设计，思考题等。年月日山西省临汾市襄汾县陶寺乡陈庄村聚仙饭店突发坍塌事件，事故原因中提到墙体梁柱有裂缝或变形，从而引出了力学中的强度刚度问题，通过这个实际的工程案例，可以有效激发学生的探索兴趣。另方面，在线课程中引入软件内容，介绍有限元软案例引入课堂，有助于学生更好的理解课程内容在工程中的应用，开拓学生的视野。例如用解析法和图解法讨论圆周扭转时的应力状态，并分析低碳钢和铸铁件受扭转时的破坏现象。还可以分享些工程实例的图片，比如飞机起落架断裂的图片细长压杆弯曲的现象汽车传动轴实际的工程案例，可以有效激发学生的探索兴趣。另方面，在线课程中引入软件内容，介绍有限元软件与力学课程的联系，软件分析原理以及操作演示。指导学生进行模型构建及仿真分析，结合毕业设计的专业要求，要求学生以大作业的形式完成小组任程教学内容以力学的基本概念和原理为主线，对教学内容进行重新组织安排，简化理论公式的推倒过程，增加与工程实际紧密结合的案例缩短教师讲解时间，增加学生研讨环节和时间，侧重于互动讨论内容讲解过程中依据章节重点难点，将知识点碎片化，注重与专业课基于网络教学平台的在线课程教学改革探讨电化教育论文件与力学课程的联系，软件分析原理以及操作演示。指导学生进行模型构建及仿真分析，结合毕业设计的专业要求，要求学生以大作业的形式完成小组任务，通过理论分析与仿真分析对比进步提高学生对知识的应用能力，培养学生团队合作分析问题解决问题的综合能实际紧密结合的案例缩短教师讲解时间，增加学生研讨环节和时间，侧重于互动讨论内容讲解过程中依据章节重点难点，将知识点碎片化，注重与专业课的联系，引入前沿的学术问题。在线课程选用与工程密切相关的实例，如飞机起落架的断裂问题大跨度桥梁的弯曲问资源教学团队根据河北科技大学学生情况建立了课程在线资源，在超星学习通内建立了视频微课试题库习题库等丰富的资源，为学生的自主学习及教学质量提供了保障。材料力学课程充分利用学校课程建设与辅助教学平台，能满足本课程的教学需要，在教学中发挥了重要作转现象。通过对相关案例的分析讨论，帮助学生理解课程内容，培养学生自主发现问题并解决问题的综合能力。教学内容与在线资源教学内容材料力学在线课程教学内容以力学的基本概念和原理为主线，对教学内容进行重新组织安排，简化理论公式的推倒过程，增加与工程务，通过理论分析与仿真分析对比进步提高学生对知识的应用能力，培养学生团队合作分析问题解决问题的综合能力。基于网络教学平台的在线课程教学改革探讨电化教育论文。工程案例研讨方式在理论知识讲授基础上，多增加工程实例内容，将与课程内容紧密相关的联系，引入前沿的学术问题。在线课程选用与工程密切相关的实例，如飞机起落架的断裂问题大跨度桥梁的弯曲问题等。年月日山西省临汾市襄汾县陶寺乡陈庄村聚仙饭店突发坍塌事件，事故原因中提到墙体梁柱有裂缝或变形，从而引出了力学中的强度刚度问题，通过这个用。材料力学课程相关的教学大纲教学方案网络课件习题等通过学习通平台发放给学生，方便师生交流沟通，激发学生自主学习兴趣，效果明显，线上资料包括材料力学电子教材教学大纲直播课程的视频及课件习题库及试题库。教学内容与在线资源教学内容材料力学在线课基于网络教学平台的在线课程教学改革探讨电化教育论文求，按照拉压扭弯和组合变形顺序分析杆件强度刚度问题，然后讨论应力状态和强度理论分析破坏机理，再讨论压杆稳定理论，最后介绍能量法和动应力。讨论内容图文并茂，讲授由浅入深深入浅出，例题注重启发式教学设计，思考题和习题选择针对理论消化和吸收。教学力状态及平面应力状态的广义胡克定律。基于网络教学平台的在线课程教学改革探讨电化教育论文。案例导入提供工程实际案例，用电测法测得扭转轴点与水平线成方向的线应变，求轴所受的外力偶矩。引导学生分析问题，从基本的扭转的受力特点和变形特点出程具有定的难度。目前高校教课中过于注重理论，而不注重实践，学生的学习偏于被动，缺少分析讨论等学习环节。基于网络教学平台的在线课程可以通过客户端与学生建立互动，提供更多的学习资源及学习效果检测方法，有利于提高学生的自主学习能力。根据教学目标，课程教学改革提供定的参考。关键词在线课程教学改革材料力学课程目标超星学习通绪论材料力学课程是理工科院校的门专业基础课，是基础理论课向专业课的过渡课程，与后续的机械工程材料建工等专业课紧密联系。材料力学课程旨在培养学生工程构件强度刚度理论分析个方向上的线应变，如何据此求出承受的外载荷引导学生积极思考，联系前面章节内容，梳理应变与应力，应力与外力之间的相互逻辑关系，导出广义胡克定律。知识点讲解划分知识点，系统讲解向应力状态及平面应力状态的广义胡克定律。摘要在线课程是高等院校教例导入提供工程实际案例，用电测法测得扭转轴点与水平线成方向的线应变，求轴所受的外力偶矩。引导学生分析问题，从基本的扭转的受力特点和变形特点出发，联系应力分布特点，综合运用广义胡克定律推导外力，建立研究思路。举反，学以致用总结已讲案例中考题和习题选择针对理论消化和吸收。教学资源教学团队根据河北科技大学学生情况建立了课程在线资源，在超星学习通内建立了视频微课试题库习题库等丰富的资源，为学生的自主学习及教学质量提供了保障。材料力学课程充分利用学校课程建设与辅助教学平台，能满足