1、“.....点与学生的实际生活联系起来，这使得学生们在学习的过程中，无法将化学知识应用到实际生活中。在这种教学模式的影响下，只会让学生们缺乏应用化学的意识和能力，进而也无法提高课堂的教学质量，这对于学生们以后就业来说是很不利的。在化学课堂教学中培养学生的应用意识在中职化学教学的过程中，化学实验占着很重要的地位。因此教师在展开中职化学教学的时候，要让学生们明白不同的化学药品的组成成分，以及这些化学药品如果使用不当时给环境带来的危害。程中可以不断的培养自己的实践能力，进而不断地培养自己的化学应用意识。张鹏辉中职化学教学中学生应用意识的培养策略知识文库，。教学方法单，无法调动学生们学习的积极性很多的教师在展开中职化学课堂教学的过程中，会采用板书的形式展开讲解，而且教师在课堂上不会让学生发挥出自己的主体地位。比如在课堂上，教师不会因材施教......”。

2、“.....因而导致学生们无法理解，同时也使得学生们无法区分重点知识与难点知识。中职化学教学中学生应用意识的培养途径探究职业技术学校论文提升自己的专业知识与应用意识。在社会实践活动中培养学生的应用意识理论知识与实践活动相结合教学的话，可以让学生们更快的理解化学知识内容，提升自己的专业技能。在平时，学校领导要注重化学这门课程的教学，比如可以安排化学教师进行培训，让他们参加更多的社会化学实践活动，或者让化学教师与社会企业进行沟通，以便于教师们在沟通的过程中，可以不断的创新自己的教学方法，优化自己的教学内容。这样的话可以让教师在展开教学的过程中，让学生们明白这门课程与社会的发展是息息相关的。因此教师在展开中石化学教学的过程中，可以将化学课程与社会发展联系起来，以此来不断地培养学生们的化学应用意识。比如教师可以展开课外化学活动，并且要求每个学生都积极参与其中......”。

3、“.....如教师在讲到与环境资源相关的内容时，可以开展保护环境从我做起的课外活动，教师可以给学生们分组，让他们以小组的形式设计些可以保护环境的物品，并且说出它的设计原理以及应用过程和带来的自己的创新能力。对此，教师在展开中职化学教学的过程中，要不断的提升学生们的创新思维，以此来不断的培养学生的创新能力，让学生们明白培养自己的创新能力对于他们个人的发展的重要性。比如教师在给学生们讲化学实验的时候，可以让他们自己设计相关的化学实验。如教师在讲到如何鉴别氧化碳气体时，可以不断的鼓励学生们自主进行实验设计，学生们在设计完实验之后，教师要对他们的实验进行修改。在这种教学模式的影响下，不仅可以不断地培养学生们的创新比如教师在讲到资源综合利用环境保护这节内容的时候，可以跟当今社会的热点经济发展与环境保护的矛盾联系起来。化工行业在发展的过程中，会释放很多的污染源......”。

4、“.....给人们的生活带来定的影响。比如污水的排放，会导致海洋系统发生变化等。虽然说污染源在破坏环境资源之后，人们往往会采取些补救的方法，但是这样的话依旧会损坏环境资源，污染环境。因此很多的科学家们提出了绿色化学，希望化学家们可以研究出对环境无害的原料展开中职化学教学的时候，要跟上时代发展的步伐，将化学知识与其他的学科知识联系起来，或者将化学教学内容与当今社会的热点问题联系起来，以此来拓展教学内容，调动学生们学习化学的积极性。关键词中职化学教学创新能力应用意识教学方法中职学校的学生基础都是比较弱的，教师在展开教学的过程中也只会注重学生们的专业技能的发展，因而忽略了对学生理论知识的培养。对此，教师在课堂上要不断的创新和改革自己的教学模式，激发学生们学习化学的兴趣，同时以明白化学知识与实际生活之间的联系，并且将来在遇到问题的时候......”。

5、“.....在这种教学模式的影响下，可以不断的提生化学教学的趣味性，丰富学生们的课外生活，让学生们在学习的过程中不断的提升自己的专业知识与应用意识。在社会实践活动中培养学生的应用意识理论知识与实践活动相结合教学的话，可以让学生们更快的理解化学知识内容，提升自己的专业技能。在平时，学校领导要注重化学这门课程的教学，比如可以安排化学教师进行给学生们观看教材上获取纯净水的视频，让学生们在观看的过程中，明白操作原理，进而想出自己的实验设计方案。学生们在设计实验的过程中，也可以不断的提升自己的创新思维能力。在课外化学活动中培养学生的应用意识化学这门课程与社会的发展是息息相关的。因此教师在展开中石化学教学的过程中，可以将化学课程与社会发展联系起来，以此来不断地培养学生们的化学应用意识。比如教师可以展开课外化学活动，并且要求每个学生都积极参与其中。以此来不断的调动程中......”。

6、“.....同时也可以不断地培养自己的化学应用意识。这样的话才可以为我国培养更多的全能型人才。教学中注重培养学生的创新能力教师的教学方法要不断的创新和改革，同样学生也要不断的培养自己的创新能力。对此，教师在展开中职化学教学的过程中，要不断的提升学生们的创新思维，以此来不断的培养学生的创新能力，让学生们明白培养自己的创新能力对于他们个人的发展的重要性。比如教师在给学生们讲化学实验的时候，可以让他们中职化学教学中学生应用意识的培养途径探究职业技术学校论文师也要不断的培养学生们的应用意识，以此来不断的提升学生们的专业素养和课堂的教学质量。本文就以中职化学教学中学生应用意识的培养策略这个问题而展开了探讨。教学内容必须结合当今社会的热点问题如今随着我国社会的不断发展，教育也在不断发展的过程中。因此教师在展开中职化学教学的时候，要跟上时代发展的步伐......”。

7、“.....或者将化学教学内容与当今社会的热点问题联系起来，以此来拓展教学内容，调动学生们学习化学的积极教师在展开教学时，要根据不同水平的学生制定不同的教学方案，开展系列的课外活动，让学生们在参加活动的过程中，明白化学知识与他们实际生活之间的联系。同时教师也要让学生们多做化学实验，以便于学生们在做实验的过程中可以不断的培养自己的实践能力，进而不断地培养自己的化学应用意识。张鹏辉中职化学教学中学生应用意识的培养策略知识文库，。教学内容必须结合当今社会的热点问题如今随着我国社会的不断发展，教育也在不断发展的过程中。因此教师的话，无法调动学生们学习化学的积极性，同时也不能提高学生的应用意识。有的学生还会觉得，化学这门课程是枯燥无味的，而且他们也不会重视学习化学知识。中职化学教学中学生应用意识的培养途径探究职业技术学校论文。比如教师在讲到资源综合利用环境保护这节内容的时候......”。

8、“.....化工行业在发展的过程中，会释放很多的污染源，这些污染源会不断的损坏环境资源，给人们的生活带来定的影响。比如污水的训，让他们参加更多的社会化学实践活动，或者让化学教师与社会企业进行沟通，以便于教师们在沟通的过程中，可以不断的创新自己的教学方法，优化自己的教学内容。这样的话可以让教师在展开教学的过程中，让学生们明白到社会实践活动与化学知识之间的联系，进而不断的提升课堂的教学质量。中职化学教师在展开教学的过程中依旧存在着很多的问题，比如教学方法单化传统化因而无法激发学生们学习化学的兴趣。这些问题都阻碍着学生们培养自己的化学应用意识。因生们学习化学的积极性。如教师在讲到与环境资源相关的内容时，可以开展保护环境从我做起的课外活动，教师可以给学生们分组，让他们以小组的形式设计些可以保护环境的物品......”。

9、“.....对于表现好的小组，教师要进行表扬，而对于其他的小组教师也要不断的鼓励。或者教师也可以开展与化学内容相关的讲座，让学生们在听讲座的过程中，不断的明确自己的学习目标，扩展自己的知识范围。学生们在参加课外化学活动的过程中，己设计相关的化学实验。如教师在讲到如何鉴别氧化碳气体时，可以不断的鼓励学生们自主进行实验设计，学生们在设计完实验之后，教师要对他们的实验进行修改。在这种教学模式的影响下，不仅可以不断地培养学生们的创新能力，同时也可以让学生们在自己动手操作的过程中锻炼自己的动手能力，积累经验，掌握更多的化学知识内容。再比如教师在讲到获取纯净水这节内容的时候，可以让学生们自己搜集资料，并且制作获取纯净水的实验设计。教师也可以通过多媒体的形放，会导致海洋系统发生变化等。虽然说污染源在破坏环境资源之后，人们往往会采取些补救的方法，但是这样的话依旧会损坏环境资源，污染环境......”。