员的工作热情，职业倦怠随之产生。工资低而产生职业倦怠。高校往往对教学和科研工作非常重视，在政策上会向教学和科研上倾斜，的存在使得基层行政人员缺乏上进心和竞争意识。因此，在公平竞争环境下，畅通竞聘机制，以此激发其工作热情。高校要明确行政管理人员的未来晋升方向。在职称评审方面，结合基层行政人员的主要工作业绩和专业技术水平，既可获得行政序列职称的评审，也可以获得教师序列职称的评审。由于高校基层行政工作量较大工作比较繁杂，行政人员在科研方面可支配的时间较少，所以在科研成果上行政人员不能和专任学科教师要求样，可在职称评审时专任教师和行政管理人员分开排名进行评审。在职务评定过程中，可定期评价基层行政管理人员的工作业绩，根据结果讨论决定聘动行政人员的工作积极性，最终使预定的激励效果得以实现。绩效考评体系关系到每位行政人员的自身利益，是项‚大工程‛。第，明确基层行政人员的岗位职责。人事部门对管理部门的工作进行界定，明确基层行政人员的岗位职责，这样考核者和被考核者就工作目标工作职责和工作要求等会达成致。第，针对不同工作岗位工作性质的行政工作分别制定不同的绩效考评标准。高校人事部门要充分调研各个行政管理部门和内部各个行政岗位，将工作特点或工作性质相近的岗位进行归纳分类，不同的行政岗位要有不同的考核指标，并充分细化和分化各类行政工作岗位的考核标准。第行政人员管理的角度加快地方高校双流建设步伐研究教育事业论文部门领导通常会考虑部门员工的工龄资历，甚至每年优秀员工轮流当。这使得行政人员感觉自己平时干多干少干好干坏没多大差别，显然这种绩效考核机制不合理，严重影响高校基层行政人员的工作热情，职业倦怠随之产生。工资低而产生职业倦怠。高校往往对教学和科研工作非常重视，在政策上会向教学和科研上倾斜，忽视了行政管理工作的重要性。比如同届大学毕业应聘到高校的相同学历学位的专职任课教师科研人员和行政人员，其中行政人员在工资和岗位发展方面都无法与前两者相比，使得他们在心理上不平衡，工作上没有了热情和动力，甚至厌烦工作，产生了职业倦怠流‛为导向的目标激励地方高校进行‚双流‛建设，就要将‚双流‛战略要求融入到高校管理体系建设当中，尤其是将高校内部治理变革的新要求纳入到学校办学定位和办学目标当中。在这样的发展趋势下，地方高校行政人员的激励维度不仅是提高工作能力，更是转变工作态度和创新管理方式。行政管理的目标激励应该是高效率的行政管理和高质量的行政服务，有效协调高校日常教学和科学研究的顺利进行，而不是指挥或管控。还要以服务创新教育发展的核心理念，重新塑造行政管理的总体目标，以‚双流‛建设为导向，调动整合切行政资源为高校学科教学和科学研究提供保障力‛水平上，如师资水平行政人员专业素养等。尤其是高校行政人员的发展及规划，对其‚软实力‛影响较大。虽然高校行政不像政府部门那般庞大，但‚麻雀虽小脏俱全‛，高校行政也要有科学的岗位管理和优秀的人员队伍才能保障高校的良好发展。行政人员管理的角度加快地方高校双流建设步伐研究教育事业论文。‚重使用，轻培训‛，使得高校行政人员没有机会学习和培训来提高自我，长时间处于‚充电少，放电多‛的工作状态。长久如此，基层行政人员易于疲倦，觉得自己各方面得不到提高，在心理上对工作产生抵触情绪，影响工作积极性，降低工作效率，‚双流‛战略是地方高校发展的机遇‚双流‛发展战略致力于鼓励公平竞争，完善激励机制，强调总体规划，支持高校不同类型差异化发展。种程度上，为地方高校摆脱了‚层次堡垒‛，促进地方高校被社会发展进步认可。因此，‚双流‛发展规划对地方高校是难得的时代发展机遇，地方高校应当紧紧抓住当前政策优势，大胆探索，突破办学层次和办学水平的跨越，在自身原有基础上办出特色，实现转型发展。地方高校建设‚双流‛的挑战直以来，地方高校因受其传统办学理念办学定位社会环境等各个要素的影响，要在‚双流‛发展战略的机遇中脱颖而出，必须面对诸多挑战系畅通竞聘机制等个方面提出适合地方高校行政人员的激励机制改革策略，旨在探寻如何从行政人员管理的角度加快地方高校‚双流‛建设的步伐。关键词双流地方高校激励机制行政人员行政人员管理近些年来，各类大学排行榜频出，不断刺激着大学在人才培养科学研究社会服务等各项指标上的激烈角逐。高校作为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要载体，担负着愈来愈多的社会责任，其发展得到了党中央国务院的高度重视和支持。年，国家发布了统筹推进世界流大学和流学科建设实施方案，‚双流‛建设方案明确指出我国要推动批能够进入世界流行列的高水的高度重视和支持。年，国家发布了统筹推进世界流大学和流学科建设实施方案，‚双流‛建设方案明确指出我国要推动批能够进入世界流行列的高水平大学和学科，加快高等教育治理体系和治理能力的现代化。可以说，‚双流‛战略为地方高校尤其是不具备‚工程‛身份的地方高校提供了新的发展机遇。本文在‚双流‛建设视角下进行地方高校行政人员职业倦怠现状及激励机制改革研究，研究成果有助于规范地方高校管理促进高等人才培养助力‚双流‛规划建设提高地方高校的影响力和知名度。‚双流‛战略与地方高校‚双流‛战略为地方高校的发展带来了重大的历史机遇，展及规划，对其‚软实力‛影响较大。虽然高校行政不像政府部门那般庞大，但‚麻雀虽小脏俱全‛，高校行政也要有科学的岗位管理和优秀的人员队伍才能保障高校的良好发展。行政人员管理的角度加快地方高校双流建设步伐研究教育事业论文。摘要‚双流‛战略为地方高校尤其是不具备‚工程‛身份的地方高校提供了新的发展机遇。流的大学流的学科必须有流的管理做支撑。文章将‚双流‛建设与高校行政人员结合起来进行研究，明确高校行政人员在‚双流‛建设中的重要作用。通过深刻剖析目前地方高校基层行政人员职业倦怠的具体表现产生的影响以及背后的平竞争，完善激励机制，强调总体规划，支持高校不同类型差异化发展。种程度上，为地方高校摆脱了‚层次堡垒‛，促进地方高校被社会发展进步认可。因此，‚双流‛发展规划对地方高校是难得的时代发展机遇，地方高校应当紧紧抓住当前政策优势，大胆探索，突破办学层次和办学水平的跨越，在自身原有基础上办出特色，实现转型发展。地方高校建设‚双流‛的挑战直以来，地方高校因受其传统办学理念办学定位社会环境等各个要素的影响，要在‚双流‛发展战略的机遇中脱颖而出，必须面对诸多挑战。地方高校因其办学目标和历史发展等原因，通常欠缺科学合理的未行政人员管理的角度加快地方高校双流建设步伐研究教育事业论文大学和学科，加快高等教育治理体系和治理能力的现代化。可以说，‚双流‛战略为地方高校尤其是不具备‚工程‛身份的地方高校提供了新的发展机遇。本文在‚双流‛建设视角下进行地方高校行政人员职业倦怠现状及激励机制改革研究，研究成果有助于规范地方高校管理促进高等人才培养助力‚双流‛规划建设提高地方高校的影响力和知名度。‚双流‛战略与地方高校‚双流‛战略为地方高校的发展带来了重大的历史机遇，同时地方高校建设‚双流‛也面临巨大的困境和挑战，地方高校应围绕其特有的地方性和应用型的内在要求，精准打造学校特色进行地方高校‚双流‛建和科研，处于‚边缘地带‛，其职业发展比较迷茫，长期如此，造成基层行政人员办事拖沓，工作效率低下。摘要‚双流‛战略为地方高校尤其是不具备‚工程‛身份的地方高校提供了新的发展机遇。流的大学流的学科必须有流的管理做支撑。文章将‚双流‛建设与高校行政人员结合起来进行研究，明确高校行政人员在‚双流‛建设中的重要作用。通过深刻剖析目前地方高校基层行政人员职业倦怠的具体表现产生的影响以及背后的原因，阐明目前激励机制普遍存在的问题结合‚双流‛建设总体规划方案下地方高校未来发展的方向和目标，从优化组织机构建立培训制度完善考评加快高校‚双流‛建设的进程中，行政人员作为学校的基层管理团队，必然面临诸多实际问题，比如工作强度会加大工作要求会提高等，这就需要合理科学的激励机制来激发动机指导行为，有效实现目标。从行政人员管理的角度出发，探求‚双流‛战略下推进地方高校关于行政人员的激励机制改革的创新路径，旨在提升新形势下高校行政人员的工作能力，增强其工作热情，改变职业倦怠状态，更好的服务高校学科教学和科学研究，从而加快地方高校‚双流‛发展建设的步伐。高校行政人员激励机制建设维度‚双流‛为导向的目标激励地方高校进行‚双流‛建设，就要将‚双流‛时地方高校建设‚双流‛也面临巨大的困境和挑战，地方高校应围绕其特有的地方性和应用型的内在要求，精准打造学校特色进行地方高校‚双流‛建设部分行政人员找不到未来的发展方向，甚至对工作有挫败感。长期的繁杂和突发的基层行政工作让行政人员感觉自己的工作价值低，工作没有成就感，慢慢失去对工作的积极性，并对工作产生消极情绪，甚至越来越愤世嫉俗，使得行政人员的个人成就感下降。行政人员的工作往往比较单调，重复性工作较多，这种工作性质使得基层行政人员容易产生厌倦，倍感压抑。另外，行政人员的发展往往得不到学校的重视，相对于教学原因，阐明目前激励机制普遍存在的问题结合‚双流‛建设总体规划方案下地方高校未来发展的方向和目标，从优化组织机构建立培训制度完善考评体系畅通竞聘机制等个方面提出适合地方高校行政人员的激励机制改革策略，旨在探寻如何从行政人员管理的角度加快地方高校‚双流‛建设的步伐。关键词双流地方高校激励机制行政人员行政人员管理近些年来，各类大学排行榜频出，不断刺激着大学在人才培养科学研究社会服务