1、“.....也就是所谓的财务管理的内部环境。当然，在关注内部环境的同时，也不能忽略外部环境。了解企业在行业中所处的阶段和地位，将本公司的财务管理状况与同行业其他企业的财务管理状况进行横向的对比。以往由于技术条件限制，企业收集同行业生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。互联网信息技术经过几十年的发展，数据的搜集和传输变得日益便捷，但是随着数据量越来越大，数据的存储问题就亟待解决。因此，紧随其后的，云计算就应运而生了。云计算为海量的数据提供了存储的空间和用户访问数据的路径。而如何运用这些海量数据，为国家的治理，行业的发展以及老百姓的生活提供便利，高职院校财务管理课程教学改革探究职业学校管理论文业有各种各样的职能部门，例如采购部门，销售部们，生产部门等。关键词人才大数据改革财务管理课程财务风险大数据大数据这个词汇，它第次被提到，是在第次浪潮这本书中......”。

2、“.....作者是阿尔文托夫勒，他给予了大数据词高度的赞扬和评价。但是，在这之后的数十年中，大数据似乎归于平静，并没有引起学术界的广泛关注和研究，或者说数据在各种行业和领域中扮演了越来越重要的角色。人们对数据的搜集和应用越来越频繁，越来越常规化。这预示着新波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。互联网信息技术经过几十年的发展，数据的搜集和传输变得日益便捷，但是随着数据量越来越大，数据的存储问题就亟待解决。因此，紧随其后的，云计算就应运而生了。云计算为海量的数够使企业更加迅速和准确的掌握自身的财务状况。因此说利用大数据来进行财务管理工作可以降低财务风险。大数据词虽然已经出现了数十年，但各界对于大数据的关注和研究也是从近几年才开始。关键词人才大数据改革财务管理课程财务风险大数据大数据这个词汇，它第次被提到，是在第次浪潮这本书中......”。

3、“.....企业的风险有两大类，类是经营风险，类是财务风险，而两者之间有有着紧密的联系。企业进行财务管理工作，不能只单纯的关注财务状况。财务管理人员进行日常工作，必须建立在充分了解企业生产经营销售状况的基础之上，也就是所谓的财务管理的内部环境。当然，在关注内部环境的同时舒瑶基于财务共享的财务管理创新研究成都西南财经大学，李冬霓，柯毅茹大数据背景下财务会计向管理会计转型研究中外企业家，高原基于大数据平台高职院校财务管理课程教学改革研究农家参谋，基金郑州财税金融职业学院智能财务研究中心年度调研课题，基于大数据平台高职院校财务管理课程教学改革研究课题编号。大数据技术使财必须要向学生传递种信号，即面向未来是当今时代财务管理非常重要的个特性。只有让学生意识到面向未来和预测的重要性......”。

4、“.....面向未来并意味着是毫无依据的空想，财务管理的预测定是站在历史数据的基础之上，同时结合企业当前的内外部环境和行业的发展趋势来做出的科学合理的预测。因此，学校还应当培养据相关的信息技术课程。以往的财务管理工作可能只需要每人负责部分，但是大数据时代的财务管理人员必须能够掌握财务管理的全部流程，能够对企业财务管理工作有个全方位的认知。财务管理专业人才的培养必须是面向社会，面向未来的传统的财务管理工作更加侧重于对历史财务数据的整合，但是在大数据时代，企业如果要更加有效的开展财务管理工影响，对财务管理人员提出了新的要求。而高职院校作为向企业输送财务管理专业人才的重要基地，必然要培养符合企业需求的高校毕业生。财务管理是高职院校财会类专业的门必修课，因此高职院校必须将大数据与财务管理课程教学进行有机的结合......”。

5、“.....树立新的培养目标，更新人才培养方案大数据时代的到高职院校财务管理课程教学改革探究职业学校管理论文务管理的效率大大提升。现在计算机强大的数据收集能力和云计算的超高速的数据计算能力，使企业可以完成数据的实时收集和实时处理，这就大大提高了财务管理的效率，而时效性本身就是财务管理十分重要的个特征。根据这些实时的信息，可以及时的贵企业运转过程中所出现的问题整改和调试。高职院校财务管理课程教学改革探究职业学校管理论文理论知识转化为实践，也可以结束到前沿的信息技术，可谓举两得。当然，想要培养优秀的学生，必然不能缺少优秀的教师团队，所以优化教师队伍，也显得尤为重要。结语本文以大数据时代为研究背景，分析大数据时代财务管理的特点，思考大数据时代财务管理教学现状与存在的问题，并提出对应的改进措施，帮助高校推进财务管理教学改革。参考文献源优势不够突出......”。

6、“.....学校的硬件设施也相对薄弱，这就导致学生缺乏动手操作的实践机会相对较少。高职院校学生就职欲望强烈，很多学生选择高职院校就是为了能够尽早走入社会，尽早就业。因此学生对实操类课程的兴趣更加浓厚，因为这些课程无需进行理论到实操的转化，可以帮助学生迅速进入工作学生数据收集处理和分析的能力。高校应该将产学研相的维目标作为开展财务管理教学改革的方向和途径。高职院校和本科院校相比，硬件设备可能相对薄弱，如果存在这个问题，那么可以加大资金投入，完善硬件设施。同时，要培养学生的实践能力，最好的方法就是与企业达成人才合作方案，让学生有进入企业实习的机会，在企业中学生不仅可以将所学作，不仅要准确把握企业过往的财务状况和经营状况，还必须能够对企业未来的财务管理工作展开科学的预测，只有科学预测企业未来的财务状况和经营状况......”。

7、“.....把握未来行业方向，从而降低企业的财务风险和经营风险。因此，对学生的培养也必须将利用大数据进行财务管理预测纳入其中。日常财务管理课程的教授过程来，意味着信息的更新更加迅速。正因为此，高职院校在培养财务管理人才的时候也必须紧跟时代潮流，把握时代脉搏。不能只将掌握财务管理理论知识作为人才的培养目标，而是应该培养既具备扎实的理论知识，又有定信息处理能力的并具有大数据思维的新型财务管理人才。为了实现这个目标，高职院校必须调整原有的财务管理人才培养方案，加入与大态。而财务管理专业的传统课程往往理论性都比较强，学生对课程缺乏兴趣，学习的主动性就大大降低。高职院校财务管理专业教学改革的途径高校作为人才培养的摇篮，每年都要向社会输送大量的毕业生。而这些毕业生毕业之后是否能很快的就业，并胜任自己的工作，很大程度上取决于学校的教学方式......”。

8、“.....高职院校属于专科层次，录取分数相对较低，部分学生存在着学习动力不足，学习方法不当，缺乏学习效率和自信心等特点。这也导致高职院校的学生对基础知识的掌握不够全面和牢固，没有坚实的专业基础，这也成为许多高职院校学生毕业之后对实务工作适应较慢的原因之。高职院校与许多本科院校相比，教学资的经营信息显得较为困难，但是随着大数据技术的不断发展，信息的公开性和共享性不断加强，了解同行业的经营信息变得更加的容易。当然对于企业来说，大数据技术也能够使企业更加迅速和准确的掌握自身的财务状况。因此说利用大数据来进行财务管理工作可以降低财务风险。大数据技术使财务管理的效率大大提升。现在计算机强大的数据收集能力和是大数据研究的应有之义......”。

9、“.....大数据词虽然已经出现了数十年，但各界对于大数据的关注和研究也是从近几年才开始。利用大数据技术进行财务管理可以有效的降低企业的财务风险。企业的风险有两大类，类是经营风险，类是财务风险，而两者之间有有着紧密的联系。企业进行财务管理工作，不能。直到全球知名的咨询公司麦肯锡提出大数据时代已经到论断，大数据才又重新引起热议。麦肯锡作为最早提出大数据时代已经到来的主体，麦肯锡咨询公司在它们的研究报告中指出，当今时代各个行业和各个领域都被数据所渗透，或者说数据在各种行业和领域中扮演了越来越重要的角色。人们对数据的搜集和应用越来越频繁，越来越常规化。这预示着新提供了存储的空间和用户访问数据的路径。而如何运用这些海量数据，为国家的治理，行业的发展以及老百姓的生活提供便利，是大数据研究的应有之义......”。