业特性。，专业性高。然而他们更注重对网球课的实践训练，对网球课理念教学较为轻视，理念教学方法较为单。建议首先，重视教师队伍的仅是少数人。绝大部分学生的网球课起点很差，大部分是没有基础的。通过次随机对上网球课程的学生们的调查，共调查名学生调研中发现，名学生表明没有进行过网球训练和学习，占据了调研学生整体人数如图所示，对网球课任课老师讲，要在课堂上给这些无基础的网球学子进行基础性知识和高职院校网球教学状况及对策探究球类运动论文有在天气情况不是很好的情况下来进行理念知识环节。这也充分表明了网球课教学多实践少理念的客观事实。同时考核课的课时太少，并不能充分全面的检验学生所掌握的知识与技能，从而导致教学目标的完成情况不是很清晰。表江西旅游商贸职业学院的网球课程内容安排所占比例网球课学生基，教研经验富饶，可助力年轻网球老师不停提高他们的网球课教学实。同时，从性别架构看，江西旅游商贸职业学院的网球课的老师团队中绝大多数即男性老师，占据被调研老师整体人数的，女性老师严重不足，仅仅由个人，占据被整体调研网球老师人数的。男性网球老师和女性网球老师的比重法，以期提升自我认知和学习网球常识和技能。通过网球课学习，可充分客服网球学习中可能性问题，强化自身毅力，强化身体健康极限，并且通过不断向上达成更高层次的技能水准，达成自我认知和定位的目的。达成正确人生观，持续强化生活和学习信念，达成崇高思维素养。少部分网球课老研究方法文献资料法本文采取了文献研讨方法，通过结合资源库万方数据库查阅检索有关在网球教学状况方面相关的论文，为本研究提供基本资料。表网球课开设的情况分析表网球课教师的年龄和性别结构江西旅游商贸职业学院网球课开展情况学校的学生对网球学认识执行现状调研中标是提升学生的身体机能，通过专项和多种练习发展灵敏速度耐力力量，熟练掌握与运用网球运动知识与技能并具有定的教学能力，能够参加系列的比赛并取得定的名次。而公共选修课的教学目标提高学生的身体体能，使学生能够健康快乐的成长，掌握和运用基本的网球知识和技能锻炼身体，形成崇高思维素养。少部分网球课老师在教学中极其重视学子对网球课的理念知识引导，促使学子深层次认知网球体育运动的成长历程网球比赛的管理组织赛事规则等基础性理念，传递网球文化。研究方法文献资料法本文采取了文献研讨方法，通过结合资源库万方数据库查阅检索有关在网的学生对网球学认识执行现状调研中发现多数都担当着网球课教研事项的老师多数认为，无论何种情况，身心健康第即必须贯彻落实的网球课指导理念，网球课理应充分发挥推动学子身心全方位进步的目标。，为培育学子持续网球运动奠定基础性影响力。同时，他们也器重结合网球课教学，深层体。该部分老师从事网球课的教研工作很多年，专业性理念水准很高，科研实力和学术研讨能力很强，教研经验富饶，可助力年轻网球老师不停提高他们的网球课教学实。同时，从性别架构看，江西旅游商贸职业学院的网球课的老师团队中绝大多数即男性老师，占据被调研老师整体人数的，女性高职院校网球教学状况及对策探究球类运动论文成定的社会适应能力。关键词体育教学师资团队现状网球课教学课程体制研究对象与研究方法研究对象本文以江西旅游商贸职业学院的网球教学课程的展开现状作为研讨主体，具体以担当网球教学课程的老师和参与课程学习的学子作为调研主体。高职院校网球教学状况及对策探究球类运动论文况及对策探究球类运动论文。研究结果与分析江西旅游商贸职业学院网球课程开设基本情况调查分析由表可知，针对所开设的专项课程周次课次课时，总课时为次。而对于公共选修课为周次课次课时，总课时为次。而对于网球专项课程和公共选修网球课程的教学目标也不致专项课程其教学目西旅游商贸职业学院应该形成个专家团队，与社会发展的历史背景相结合，学生在网球的参与需求，根据网球课程的教学目标和教学大纲的要求，以及内容实用，来制定更能贴近学生需要的网球课程的教学内容。参考文献陈晨高校网球教学现状问题及对策湖北体育科技，梁良普通高校网球选球教学状况方面相关的论文，为本研究提供基本资料。关键词体育教学师资团队现状网球课教学课程体制研究对象与研究方法研究对象本文以江西旅游商贸职业学院的网球教学课程的展开现状作为研讨主体，具体以担当网球教学课程的老师和参与课程学习的学子作为调研主体。高职院校网球教学次地掌握极其实用的网球技巧和方法，以期提升自我认知和学习网球常识和技能。通过网球课学习，可充分客服网球学习中可能性问题，强化自身毅力，强化身体健康极限，并且通过不断向上达成更高层次的技能水准，达成自我认知和定位的目的。达成正确人生观，持续强化生活和学习信念，达老师严重不足，仅仅由个人，占据被整体调研网球老师人数的。男性网球老师和女性网球老师的比重差距悬殊。可能源于网球体育教学需要多付出体力，因而更倾向于吃苦耐劳的男性网球课老师。表网球课开设的情况分析表网球课教师的年龄和性别结构江西旅游商贸职业学院网球课开展情况学课的特点及教学探讨当代体育科技，潘微长株潭高校网球资源现状及优化对策研究湖南师范大学，王志强普通高校网球选项课学习评价体系的构建沈阳体育学院，刘鹏高职院校网球教学状况及对策以江西旅游商贸职业学院为例体育科技文献通报，。这表明网球课老师还是以岁以上的为主高职院校网球教学状况及对策探究球类运动论文育理念和思想，提高他们对教学使命感自豪感和责任感。课程教学内容江西旅游商贸职业学院网球课程的选择还是比较好的，但是从教学内容，它注重学生对网球运动的技术，缺乏网球的理论知识网球的参与和对运动损伤的预防和安全措施的心理训练的掌握，以及最终的考核内容是不严谨的。江设，加强体育教师，包括网球教师的继续教育，提高专项资金的投入，对网球教学的顺利发展提供人力资源保障。其次，做好网球基本知识的宣传工作。通过使用校园网，微信公众平台，在校园的各种宣传栏等，引进网球学生的基础知识，技术特点和注意事项，并进步发展网球的教学，营造良好技巧讲解是很困难的。而网球球技精湛的只有个，占比例为。学生的网球基础性条件差强人意，老师们在进行课程设定时要深刻考察到学子在网球课学习前的基础差距，分开组别进行针对性的教学事项，竭尽全力满足不样技能水准的学子进行网球学习的需要。图江西旅游商贸职业学院的学生对网本情况的调查与分析网球课学生学前基础分析伴随大众居民的生活质量不停提高，他们逐步着重身体健康锻炼。般性家庭对小孩子身心素质的强化格外器重，以及国内不断颁布体育行业的良好政策，体育业逐步壮大起来。些学生在考进江西旅游商贸职业学院前有着部分网球理论知识和技巧，然而差距悬殊。可能源于网球体育教学需要多付出体力，因而更倾向于吃苦耐劳的男性网球课老师。高职院校网球教学状况及对策探究球类运动论文。考核课为次课时，所占比例为。调研结果表明，该校更青睐于把更多网球课时排给网球体育技能的实践性阶段。而理念部分课时很少乃至没有，只师在教学中极其重视学子对网球课的理念知识引导，促使学子深层次认知网球体育运动的成长历程网球比赛的管理组织赛事规则等基础性理念，传递网球文化。这表明网球课老师还是以岁以上的为主体。该部分老师从事网球课的教研工作很多年，专业性理念水准很高，科研实力和学术研讨能力很中发现多数都担当着网球课教研事项的老师多数认为，无论何种情况，身心健康第即必须贯彻落实的网球课指导理念，网球课理应充分发挥推动学子身心全方位进步的目标。，为培育学子持续网球运动奠定基础性影响力。同时，他们也器重结合网球课教学，深层次地掌握极其实用的网球技巧和方