求，从弘扬传统优秀文化的方面出发，强化学生对相关思政教育文化内容的有效认识和理解，通过文化的价值精髓对学生进行合理价值观的引导，进而极大程度高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文原则。为更好地实现高职思政教育与文化之间的有机结合，需要结合不同学生发展成长的实际需要，积极融入良好的文化知识和营造良好的教学氛围，从学生生活方式道德意识的培养方面出发，加强对学生，形成良好的信念和习惯。关键词开发原则思想政治教育文化载体方法高职思政教育在创新文化载体的过程中，可以通过创新教育内容教学方式的策略，加强学生创新精神培养，充分将育职业道德开拓精神内容的理解。其次，在优化思想政治文化教育内容的过程中，教师也可以通过让学生设计宿舍文化教室文化等方法，不断将文化载体与思想教育相结合。最后，为帮助学生多了解与优秀文化有关的知识和内优化思政文化的教育内容首先，在优化思想政治教育方面的文化内容时，可以通过精心设计校园环境的方式，在学校宣传栏走廊各种雕塑上，宣传与思想政治教育和传统文化有关的知识内容，并且也可以在继承乡土文化，增强学生对乡土文化的认知和理解，通过乡土文化对学生进行有效的思想熏陶。比如，以城市福州为例，在教学的过程中，就可以将富有人文精神和思想的船政文化妈祖文化等有效渗透到课教育爱国主义教育等方面知识的认知和理解高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文。高职思政教育创新文化载体的开发策略组织多样形式的文化活动为有效发挥出思政教育吸引力和感染力，高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文。结束语在高职思政教育创新文化载体的过程中，需要有效优化思想政治教育文化方面的教育内容，通过丰富多样等内容，进而开阔学生学习的知识面，促使学生能够在系列文化载体的熏陶和学习中，强化对思想政治教育的认知和理解。另方面，在思政教育工作期间，教师也可以通过校园网站，开办基于传统文化的道高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文当中，并且让学生以文化专题研讨的方式，强化对相关文化载体和知识内容的了解，从而使学生在多样化的优秀文化中，提升学习效率高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文统文化专题实践活动的方式，在思政课学习的过程中，向学生普及与优秀道德传统理想信念儒家文化诚信文化等相关的知识内容，实现两者的有机结合。同时，在创新文化载体开发的过程中，还要有效发展在加强思想政治教育文化载体创新的过程中，高职学校需要革新思政教育方式，不断通过对教育方法的延伸，增强学生对博大精深的传统文化的有效认知和感受。方面，在思想政治教育期间，可以通过结合新文化载体的开发作用，需要在思政教育创新文化载体开发的过程中，组织多样形式的文化活动，通过文化活动，实现对学生有效的思想熏陶。首先，中华优秀文化博大精深，高职思政教育可以通过开展传教育内容，提升文化载体创新的感染性和差异性。并且在教学的过程中，可以适当采用多样化的教学方式，结合信息技术，对优秀传统文化内容进行有效收集，不断开阔学生的学习视野，加深学生对理想信论坛社会热点等栏目，并且让学生根据微博微信等各种形式的交流平台，实现对道德热点文化热点等内容的自由讨论，提升学生积极参与的意识，促使学生在生动形象的交流平台中，感受到文化教育载体的传统节日的文化载体，积极开展主题演讲文艺汇演知识竞赛等思政教育活动，也可以在思想政治教育教学工作中，通过制作和微视频的方式，在课堂上向学生分享与优秀传统文化有关的电影古诗词戏高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文统高职思政教育资源单方法落后的问题，进而全面发挥出文化载体的作用和价值，推动思政教育的顺利进行高职思政教育创新文化载体的开发原则及对策探究职业思想教育论文。加强思政教学方式的革创新文化载体的开发原则和对策科学咨询教育科研，基金年海南经贸职业技术学院党建与思政教育专项项目年海南省哲学社会科学规划课题思政专项。摘要在新时期背景下，加强高职思政教育提升学生学习效率和质量，促使学生能够打破价值观取舍和分辨的困境。参考文献商小咏优秀地方民俗文化融入高职思政教育的价值及路径研究和田师范专科学校学报，冯瑞基于地方文化的高职思想政治政教育文化方面的熏陶，进而有效发挥以文化人的教学作用，推动学生的全面成长和发展，最大程限度地提升思政教育创新文化载体的开发效率。第，在高职思政教育创新文化载体的过程中，需要加强对社关的文化载体和内容融入教学当中，也可以将优秀道德传统传统节日文化等相关载体内容引入课堂当中，进而实现对学生的全面教育。高职思政教育创新文化载体的开发原则第，坚持以学生为本的教育目标，还可以运用社会文化资源将与传统文化有关的礼仪书画国学等有关知识内容引入课堂当中，进而让思想政治教育的文化载体变得丰富多样，不断强化学生对知识的认知，促使学生在有效文化载体的熏陶下在电子屏中滚动播放警示语等方法，实现对学生进行有效思想政治教育文化的熏陶。同时，在思想政治教育工作中，教师也可以通过讲解相关小故事和渗透古文等方式，加强学生对优秀传统文化和相