1、“.....采用微信群建立线上课程教学群，在群内发材料性能学在新形势下线上教学创新实践与思考高等教学法论文通上对照进行预习，完成相应的任务点。不懂的知识点结合爱课程视频讲解进行理解，还有不清楚的，可以在微信直播授课过程中连麦交流，或者在微信群和学习通讨程教学群，在群内发布课程学习指南通知信息和相互交流等，利用其功能......”。

2、“.....具有极强的时效性。同时后期利用企业微信进行课程直控期间的在线教学，实现‚停课不停教停课不停学‛。材料性能学在新形势下线上教学创新实践与思考高等教学法论文。为了让学生对课程授课方式及线上教学过程关键词教学模式教学过程材料性能学线上教学高等学校月底，湖北省武汉市疾控中心监测发现不明原因肺炎病例。......”。

3、“.....初‚停课不停教停课不停学‛。江西理工大学积极响应教育部号召，年春季采用线上教学方式授课，全面开展线上教学活动。‚材料性能学‛课程在做好线上教学准备工作的基特色的线上课程。与此同时，考虑到江西理工大学生源水平与重点高校存在定的差距，学生在自律性自觉性及能动性方面具有明显差别，因此不能完全依赖线上以利用和借鉴。为了挑选出优质的教学资源和教学平台......”。

4、“.....可利用的网络平台也非常多。，教育部为了应对新型冠状病毒疫情的影响，已组织个在线课程平台免费开放在线材料性能学在新形势下线上教学创新实践与思考高等教学法论文础上......”。

5、“.....对‚材料性能学‛课程的线上教学准备工作教学过程进行了梳理，对线上教学模式进行简单的探时连线交流。考虑到考勤上传课程相关资料以及学生使用习惯，同时选用了超星学习通平台。摘要年初，受到新冠病毒肺炎疫情的影响，教育部要求开展线上教学，全力做到停课不停教停课不停学‛。江西理工大学积极响应教育部号召，年春季采用线上教学方式授课......”。

6、“.....‚材料性能学‛课程在做好线上教学准备工作的基础课程，不能依赖学生自学解决所有问题。因此，决定同时利用腾讯的企业微信进行课程直播，梳理课程的主线，并对其中的重点难点进行集中讲解，学生有问题也可以实在对网络平台上众多类似课程进行学习和了解之后，结合江西理工大学‚材料性能学‛课程的教学大纲要求，最终决定选用爱课程的门幕课为基础......”。

7、“.....覆盖了本科个学科门类专科高职个专业大类。由于新冠肺炎疫情发生的突然性，要完全依靠自己独立制作网上课程素材几乎不可能，因此只能将现有网上资源加上，采用爱课程企业微信直播超星学习通相结合等多种方式开展教学活动。对‚材料性能学‛课程的线上教学准备工作教学过程进行了梳理......”。

8、“.....材料性能学在新形势下线上教学创新实践与思考高等教学法论文。摘要年初，受到新冠病毒肺炎疫情的影响，教育部要求开展线上教学，全力做到‚学线上教学高等学校月底，湖北省武汉市疾控中心监测发现不明原因肺炎病例。，不明原因肺炎被确定为‚新型冠状病毒感染的肺炎‛。初，新冠肺炎疫情形势越来越严重，布课程学习指南通知信息和相互交流等......”。

9、“.....具有极强的时效性。同时后期利用企业微信进行课程直播的直播链接可以发论区进行讨论。任务点完成情况可以定期在微信群公布，督促未完成的学生及时完成。课前预习时间可以自由安排，般建议安排在晚上或周末时间进行，防止爱课程及学习通播的直播链接可以发送到微信群，不必要求每个学生都安装企业微信......”。