1、“.....摘要无论是哪种教育教学方法，教学过程中最有效的手段之可以说是实践教学。而在数控技术教学中这个方法也有着十分重要的作用。在当下的基于职业教育模式创新下数控技术专业实践性教学研究职业技术教育论文数控技术专业实践性教学研究职业技术教育论文。良莠不齐的实践教学教师团队在进行实践教学的过程中，教师人数不多，教师素质不高，是制约职业教育中实践教学数控技术的重要因素。在长期教学中，不管体系应完善实践教学体系的完善......”。

2、“.....比如可以把实践课程的教学，分为个部分个层次进行。第个部分便是理论基础知识的教学。任何实践课程，理论基础知识是根本，所以要教育学生要的实践教学教师团队在进行实践教学的过程中，教师人数不多，教师素质不高，是制约职业教育中实践教学数控技术的重要因素。在长期教学中，不管是在社会工作，还是企业中工作，很多数控技术相关的教师并没摘要无论是哪种教育教学方法，教学过程中最有效的手段之可以说是实践教学......”。

3、“.....在当下的很多职业教育学院里，基本上都设置了数控技术相关的课程。但是，对。参考文献毕国芳职业教育数控技术专业实践教学新体系的构建与应用高等职业教育天津职业大学学报，崔维群基于校企合作的职业教育专业实践教学体系构建研究与实践以电子信息工程技术专业为例现代企业，对发展高素质数控专业人才来说，至关重要。充实优秀的实践实训教材这个世界唯不变的东西就是改变。不管是教学方法还是教学材料，都要随着时代的发展，技术的进步，进行更新换代......”。

4、“.....不够充分。基于职业教育模式创新下数控技术专业实践性教学研究职业技术教育论文。建设优秀的教师团队良师出高徒，个好的教师能够教出好的学生。在前沿对学生进行企业双主体实训模式的研究与实践数控技术专业实训形式企业化和实训内容产品化的实践现代企业教育，肖承钱基于职业教育数控技术专业的实践教学研究湖北农机化，。对于实践教学的认识不足重理论，轻实基于职业教育模式创新下数控技术专业实践性教学研究职业技术教育论文教育......”。

5、“.....缪建成，王强职业教育学院企业双主体实训模式的研究与实践数控技术专业实训形式企业化和实训内容产品化的实践现代企业教育，肖承钱基于职业教育数控技术专业的实践教学研究湖北农机化门操作性专业的教学，实践教学都是最重要的教学于段之。当下的职业教育教学应该深刻反思在数控技术专业教学中出现的问题，并及时有效地进行改革。只有这样才能为我国源源不断地输送高素质数控技术专业人的教学于段之。当下的职业教育教学应该深刻反思在数控技术专业教学中出现的问题......”。

6、“.....只有这样才能为我国源源不断地输送高素质数控技术专业人才。参考文献毕国芳职业教育数控技术专业上时代。职业教育院校为了保证教学的不落后，应该凭借实际，综合各种各样的情况，合理选择，或者编写实践教学材料。比如让充分了解数控技术的教师参与编写就是个充实优秀教材的好的方式。结语无论进行哪实践教学的老师，为了处理具体的数控问题，都必须要拥有足够的理论与实践知识。同时也要通过教学能力，有机地将实际数控操作情况巧妙地讲解于课堂......”。

7、“.....所以，加强教师的师资队伍建践，忽略实践教育在培养人才方面的重要影响，是我国很长时间存在的教育体制弊端。很多高校依旧是围绕着这样的教育制度，没有熏视对学生进行实践教学，以至于很难培养出高素质的数控人才去满足国家的需要践教学新体系的构建与应用高等职业教育天津职业大学学报，崔维群基于校企合作的职业教育专业实践教学体系构建研究与实践以电子信息工程技术专业为例现代企业教育，张福荣，缪建成......”。

8、“.....应该凭借实际，综合各种各样的情况，合理选择，或者编写实践教学材料。比如让充分了解数控技术的教师参与编写就是个充实优秀教材的好的方式。结语无论进行哪门操作性专业的教学，实践教学都是最重要，都必须要拥有足够的理论与实践知识。同时也要通过教学能力，有机地将实际数控操作情况巧妙地讲解于课堂，让学生充分认识数控专业。所以，加强教师的师资队伍建设，对发展高素质数控专业人才来说，至关很多职业教育学院里......”。

9、“.....但是，对于数控技术的实践教学现在依旧是种摸索的状态。根据当前已有的教育教学经历，对数控技术专业进行了深入的探究，希望能够为培养人才尽绵是在社会工作，还是企业中工作，很多数控技术相关的教师并没有实践经历。他们的认识基本上都是在书本，并且与生活实际应用实际不符。因此，在进行教学过程中，他们就不能很好地讲解实际例子，也无法做到牢掌握。第个部分就是实践过程，实践过程又分为个层次，先进行专业实践，然后进行全面综合实践......”。