主要特征的全新格局。创新教育教学载体创新教育教学载体是新时代提升职业院校学生思想政治教育实效性的必然路径。方面，充分利用互联网增强工作实效性。作为学校育人的第课表明，思想政治教育本身具有渗透性，不仅能融入各种形式的活动，而且能够融人专业课教育教学。因此，必须打破单纯依靠课堂说教包打天下的传统局面，努力构建全员参与全方位渗透全过程育人覆盖的工作机制，使思想政治教育能够渗透到职业院校的各个领域和角落。其次，教育教学内容实现生动鲜活化。结合职业院校学生实际，把思想政治教育工作与职业理想培育职业纪律养成职业技能训练等活动结合起来，将思想政治教育内容有机融入到学生的学习认知道德选择情感感受和生活体验中，以个体化针对性的教育内容激发学生的情感体验和价值认知，让学生在思想政治教育中有更多获得感。最后，教育教学方法实现多元在职称评审岗位聘任评先奖优等方面确保创新创业教师教学的学术尊严落到实处。是优化配臵创新创业教育资源。人才培养模式创新实验区是学校教育教学改革探索的试验田，对于人才培养具有十分重要的示范意义。因此，学校需要进步在政策人员经费场地等方面加大投入，并在科学研究和教学研究等方面予以支持，强化网络教学资源建设，鼓励创新实验区教师出版高水平创新创业教材，全面提升创新创业人才培养质量。参考文献徐婧，巨兴达人才创新培养的中医药高等教育人才培养质量观教育教学论坛，教育部，财政部关于实施高校本科教学质量与教学改革工程的意见王平祥，唐铗军，刘薇，等构建人才培养模式浅谈关于职业院校学生思想政治教育的现状职业思想教育论文治教育实效性的关键招。首先，从职业院校特有的人才培养目标和任务出发，把职业动机职业道德职业能力职业适应和职业发展教育有机融合到学校软硬件建设中，打造职业性特色校园文化。其次，结合学校所在区域的特色，深入发掘地方文化沉淀，充分利用地方人文精神，扬长避短，形成区域特色和品牌，打造地方性特色校园文化。最后，坚持走出去和请进来原则，把各具特点百花齐放的优秀企业文化引进校园，打造开放性特色校园文化。总之，职业院校的校园文化建设不能同质化，而应形成以凸显职业性特色凝练地方性特色彰显开放性特色为主要特征的全新格局。浅谈关于职业院校学生思想政治教育的现状职业思想教须要改革，改革虽然不定会取得成功，但不改革必定没有出路。首先，教育教学途径实现多样化。实践表明，思想政治教育本身具有渗透性，不仅能融入各种形式的活动，而且能够融人专业课教育教学。因此，必须打破单纯依靠课堂说教包打天下的传统局面，努力构建全员参与全方位渗透全过程育人覆盖的工作机制，使思想政治教育能够渗透到职业院校的各个领域和角落。其次，教育教学内容实现生动鲜活化。结合职业院校学生实际，把思想政治教育工作与职业理想培育职业纪律养成职业技能训练等活动结合起来，将思想政治教育内容有机融入到学生的学习认知道德选择情感感受和生活体验中，以个体化针对性的教育内容激学载体是新时代提升职业院校学生思想政治教育实效性的必然路径。方面，充分利用互联网增强工作实效性。作为学校育人的第课堂，互联网自身的自主性开放性和交融性等特质赋予了职业院校思想政治教育工作者更多施展才能的空间。因此，要充分利用网络与学生建立起平等合作发展共赢的良好关系，变说教为互动，深入了解学生的思想动态和实际问题，并进行相应的思想教育和心理疏导。另方面，积极借力大数据增强工作针对性。随着移动互联网技术和智能手机第方应用程序的飞速发展，运用大数据技术对职业院校学生的思想动态进行分析，增强可预测性已经成为可能。通过大数据的汇总结果，可以及时了解学生关注的社会信息化带来的机遇和挑战新时代下，现代信息技术的发展可谓日新月异，已经全面渗透到经济社会生活的各个领域中，教育领域也不例外。方面，互联网的快速发展和广泛应用，深刻改变了人们原来的生产生活方式，有力推动了社会发展，为职业院校学生思想政治教育工作带来了诸如渠道拓展空间扩大和载体创新等重大机遇。但与此同时，现代信息技术也为职业院校思想政治教育带来了思想噪音增加教育权威弱化等诸多问题和挑战。特别是随着新媒体新技术的不断发展和应用，职业院校传统思想政治教育工作模式在操作性广泛性评价方式和教育手段等方面均存在较大的问题和缺陷，已难以适应新形势对其提出的新要求。政治教育工作往往更具有难度。此外，新时代发展的不平衡不充分导致各种社会矛盾呈现出日趋复杂化的特点，思想政治教育必须兼顾对这些矛盾的预防解释化解，这无疑也增加了工作的挑战性。因此，如何引导和帮助青年学生在民主与法治建设进程中把握正确的政治方向，坚持中国共产党的领导和坚定个自信，是当前职业院校思想政治教育工作的重中之重。文化多元化带来的机遇和挑战新时代下，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，更加深刻和复杂。在多元文化环境中成长起来的青年代，思维更加活跃，视野更加宽阔，个性更加鲜明，这为新时代职业院校思想政治教育工作的改革创新提供了良好机遇。但与此青年学生的思想动态价值观念和生活方式不够熟悉了解，不善于创新开拓思想政治教育空间，不会用网络媒体与学生进行互动交流。又如，许多教师仍然习惯于把学生的考试成绩和作业完成情况等显性指标作为思想政治教育的评价标准，忽略了价值认同情感体验道德养成等隐性指标在思想政治教育的重要性，影响了实际考核评价结果。过程因素首先，思想政治教育工作方式落后。在文化和价值多元化的语境下，说教和灌输的方式仍然是职业院校组织开展思想政治教育的常态。这种单向自说白话的教育方式很难让青年代产生价值认同和情感共鸣，甚至容易引起他们的反感和排斥。其次，思想政治教育内容与时代脱节。在互联网产党的领导和坚定个自信，是当前职业院校思想政治教育工作的重中之重。文化多元化带来的机遇和挑战新时代下，世界范围内各种思想文化交流交融交锋更加频繁，更加深刻和复杂。在多元文化环境中成长起来的青年代，思维更加活跃，视野更加宽阔，个性更加鲜明，这为新时代职业院校思想政治教育工作的改革创新提供了良好机遇。但与此同时，文化多元化也在定程度上削弱了主流文化和社会主义核心价值观的话语权，为职业院校思想政治教育工作带来诸多难题。例如，自由主义无政府主义等西方思潮的涌入，正对爱国主义集体主义等社会主流价值观造成严重冲击，而青年学生正处于世界观人生观和价值观形成的关以来，在重知识和技能培育轻思想政治教育的观念影响下，许多职业院校对学生思想政治教育工作的重要性认识不足重视不够。部分职业院校片面地认为，学生只要学会和掌握了技之长，找到了工作，增加了就业率，就足以实现职业院校的人才培养目标，就可以把思想政治教育放在边，臵之不理，从而造成思想政治教育管理机构人员数量经费配套等方面不到位，工作机制不顺畅不健全，工作普遍缺乏系统性和针对性。新时代职业院校学生思想政治教育面临的机遇和挑战民主与法治建设带来的机遇和挑战改革开放以来，我国积极稳妥推进民主与法治建设进程，成效显著。公民依法通过各种途径和形式参与管理国家事务的权浅谈关于职业院校学生思想政治教育的现状职业思想教育论文时，文化多元化也在定程度上削弱了主流文化和社会主义核心价值观的话语权，为职业院校思想政治教育工作带来诸多难题。例如，自由主义无政府主义等西方思潮的涌入，正对爱国主义集体主义等社会主流价值观造成严重冲击，而青年学生正处于世界观人生观和价值观形成的关键时期，往往更容易受到这些西方思潮的影响。因此，在价值观念多元化社会思潮多样化和文化市场大众化的多重因素作用下，如何加强对青年学生的有效引导，强化其对主流价值观的情感认同度和价值认同度，是摆在职业院校思想政治教育工作者面前项极为严峻而紧迫的任务。浅谈关于职业院校学生思想政治教育的现状职业思想教育论文式，对学生的主体性缺乏足够的重视，这极大影响了思想政治教育工作效果。新时代职业院校学生思想政治教育面临的机遇和挑战民主与法治建设带来的机遇和挑战改革开放以来，我国积极稳妥推进民主与法治建设进程，成效显著。公民依法通过各种途径和形式参与管理国家事务的权利不仅得到了充分保证，而且广大青年学生的独立意识法治意识和权利意识等得到了明显增强，这为加强思想政治教育工作提供了良好的政治氛围和时代机遇。但与此同时，思想政治教育工作也迎来了前所未有的问题和挑战，这主要是因为，在广大青年学生对民主法治公平正义安全和环境等方面的要求日益增长的全新时代环境下，对他们展开思想治教育工作从宏观群体走向微观个体，实现思想政治教育个性化指导。加强师资队伍建设师资队伍是提升思想政治教育工作实效性的关键要素。因此，职业院校必须紧跟时代步伐，组建新时代施行网络化实践化互动化思想政治教育模式所需的教师队伍。首先，要按照专家化专业化和专职化的理念组建学生思想政治教育工作队伍，始终坚持理论与实践相结合的原则，明确角色定位，努力行机制督促反馈机制，努力打造地方区域特色和海洋特色流本科教育。社会信息化带来的机遇和挑战新时代下，现代信息技术的发展可谓日新月异，已经全面渗透到经济社会生活的各个领域中，教育领域也不例外。方面，互联网的快速发展和广泛时代，如何对思想政治教育内容进行创新，使之更具有感染力，是新时代赋予广大思想政治教育工作者的重要使命。然而，许多教师仍然采用传统的书本教育，以抽象的话语体系和空洞的文字符号进行教育和表达，无法满足学生的成长成才需要，更无法获得学生的价值认同，甚至造成了些领域出现思想政治教育失语的尴尬局面。最后，思想政治教育互动不