1、“.....首先定要引进实践操作能力更加全面的教师，在实践演练的时候，不仅能够对基础知识进行充分的阐述，同时还能够展现出更加全面的操作能力。其次，我们还要加强教师的培训管理，同相关的合作单位进行联合，不断浅谈本科高校计算机网络教学的现状及对策高等教学法论文统的教学模式主要是从基础理论知识开始学习，充分的掌握数据和协议内容，对于相关的理论概念能够做到全面的了解，使得这部分教学已经成为必修课程，同时提供了大量的课时内容。在学习完技术理论知识之后......”。

2、“.....以此能够体现出事半功倍的教学成果。所以说应用型本科高校在进行教学的时候，将网络技术操作课程为主修内容，网络理论学习作为选修内容，通过这种教学模式的设定，能够使得基础理论知识和实践操作进行有效的结合。网络教学的时候，在课堂上过多的强调基础理论知识，所讲解的相关知识也没有通实践操作进行结合，根本体现不出良好的实用价值。而新时期所提出的教学模式，则是将实践操作课程为主修课，同时教学内容也包括了设计内容......”。

3、“.....当前高等本科院校在进行教学的时候，主要是以网络结构模型和相关的协议作为教学内容，对于相关协理论知识能够通过实验操作做到全面的展现。关键词实践改革研究教学内容高校计算机网络教学计算机网络技术的全面发展使得我们生活和工作越来越依靠网络，更好的促进信息时代的发展。网络的产品也有对于信息社会的发展和知识体系的生了积极的影响。因此我们定要加强高校计算机网络教学与应用，更好的提升学生的学习能力，为今后的工作开展能够打下坚实的基础......”。

4、“.....教师自身的网络实践操作存在定的不足够只局限于教材本身的内容，必须要同当下的时代发展进行同步。我们通过大量的实践分析得出，在进行计算机网络教学的时候，在课堂上过多的强调基础理论知识，所讲解的相关知识也没有通实践操作进行结合，根本体现不出良好的实用价原理，对于网络的架构网络的应用配置能够进行全面的了解，对于网络层应用层传输层的教学起到定的促进作用......”。

5、“.....同时在各个方面都产生了积极的影响。因此我们定要加强高校计算机网络教学与应用，更好的提升学生的学习能力，为今后的工作开展能够打下坚实的基础。浅谈本科高校计算机网络教学的现状及对策高等教学法论文能保证理论教学与实践教学统结合。但是在具体教育的过程当中，教师的全面性都存在定的不足，多数的情况下都是具备良好的基础理论知识，没有足够的时间操作能力。所以说应用型本科院校，定要加强教师实践操作能力的培养，保证基础换机应用内容和其他网络配置教学，通过这系列的实践演练操作......”。

6、“.....在对环节进行实践操作的时候，能够引入相关的基础知识内容。这对于学生的理解能力将会做到进步的提升，更好的掌握计算机网络对计算机网络技术进行教学的时候，往往要表现出定的系统性和复杂性，往往需要对多种知识架构进行应用。所以说对教师提出了更高的要求标准，不仅要保障教师具备良好的理论知识，同时还要具备更加强大的计算机网络操作能力，这样才。关键词实践改革研究教学内容高校计算机网络教学计算机网络技术的全面发展使得我们生活和工作越来越依靠网络，更好的促进信息时代的发展......”。

7、“.....同时在各个方面都产所形成的。当前高等本科院校在进行教学的时候，主要是以网络结构模型和相关的协议作为教学内容，对于相关协议的框架结构和协议的分层原理进行充分的阐述。特别是在当下科学技术手段不断的丰富下，在进行网络课程教学的时候，不能原理，以此能够体现出事半功倍的教学成果。所以说应用型本科高校在进行教学的时候，将网络技术操作课程为主修内容，网络理论学习作为选修内容，通过这种教学模式的设定，能够使得基础理论知识和实践操作进行有效的结合......”。

8、“.....同时这部分课程内容也相对较少，还不能够提供完善的实践操作条件。应用这种教学内容，无法激发出学生的学习积极性。而新时期所提出的教学模式，则是将实践操作课程为主修课，同时教学内容也包括了设计内容，路由器应用内容，交研究与实践熊欢应用型本科高校计算机网络教学改革的研究与实践计算机产品与流通，。对教学模式作出改变计算机网络技术课程与其他科目课程也存在定的相似性，也分为基础理论课程和实践操作课程。传统的教学模式主要是从基础理的增强教师的实践操作能力......”。

9、“.....定要以学生为主要的核心，对于各种各样的问题，能够做到充分的分析，让学生不仅能够掌握全面的理论知识，同时还会展现出更加强大的实践操作能力。在网络设计方面，将这部分内容定义为选修课时，同时这部分课程内容也相对较少，还不能够提供完善的实践操作条件。应用这种教学内容，无法激发出学生的学习积极性。浅谈本科高校计算机网络教学的现状及对策高等教学法论文。所以说我们应当从以通过网络原理，对于网络的架构网络的应用配置能够进行全面的了解，对于网络层应用层传输层的教学起到定的促进作用......”。