1、“.....姚扬山地，以礼定秩序，以乐求和谐。教学区严格按照轴线对称式院落模式布臵照山门讲堂祠堂藏书楼，层层递进，深邃而幽远，庄重而宁静，体现了传统书院礼的面。与教学区截然不同的生活区则布局自由，水系环绕，体现出传统书院崇尚自然寄情山水的面见图浅谈山地学校建筑设计的要点学校建筑论文取可靠支挡的防治措施。场地采取绿化综合治理，减少因工程建设导致的水土流失和环境破坏。在给排水设计时考虑雨季汇水面积的最大流量。室外雨水采用外排水方式，即重力流排水。雨水经室外雨水管网收集排放至基地内的人工湖内......”。

2、“.....注重对于剖面的设计，并结合山体进行合理的设计，避免出现大土方开挖现象，接地面采用灵活的方式进行布臵，采取台地式悬挑式埋地式等多种处理手法见图。图黔南州都匀中中心广场照片场地整治基于场地的地形地貌特征地成荫的优美的学习生活环境。图黔南州都匀中规划总平面图建筑有机设计基于都匀中自身地形特征，本项目注重对建筑造型外部空间环境氛围进行整体把握，营造丰富而有序的校园空间。因地制宜地夷坡地为阶梯式平台，而非味迎合原始地貌，通过整合地校园的整体功能结合山地的地形布臵，将各个分区结合地貌特征来考虑......”。

3、“.....浅谈山地学校建筑设计的要点学校建筑论文。摘要本文从都匀中项目设计实践出发，从规划布局建筑有机设计场地整治景观原生态性个要素以此作为校园布局的决定性因素。本设计采用书院结构，通过中轴对称的礼仪感多进院落的半围合空间，塑造秩序井然的理性美和宁静典雅的校园氛围。片分别是综合教学区公共核心区生活服务区体育运动区。浅谈山地学校建筑设计的要点学校建筑论文建设与设计，马明华，郭卫宏原生态性山地校园规划设计探讨城市建筑，何镜堂当代大学校园规划设计的理念与实践城市建筑，姚扬山地学校建筑设计要素城市建筑，......”。

4、“.....从规划布局建筑有机设计场地整治景观原远，庄重而宁静，体现了传统书院礼的面。与教学区截然不同的生活区则布局自由，水系环绕，体现出传统书院崇尚自然寄情山水的面见图。图黔南州都匀中书院照片结语本项目结合都匀中新建校区的山地地形，合理地进行建筑布局，以营造可持续发展的虑雨季汇水面积的最大流量。室外雨水采用外排水方式，即重力流排水。雨水经室外雨水管网收集排放至基地内的人工湖内，最终排至市政雨水管网内。景观原生态性景观设计强调对原有的生态环境进行适度利用和合理保持，并非完全保持原样......”。

5、“.....规划布局都匀中以清晰明确的结构进行规划布局，基于原有的地形以及山体水体的走向流动形态等，并以此作为校园布局的决定性因素。本设计采用书院结构，通过中轴对称的礼仪感多进院落的半围合空间，塑造秩序井然的理性美和宁静典雅的校园氛水相映绿树成荫的优美的学习生活环境。校园的整体功能结合山地的地形布臵，将各个分区结合地貌特征来考虑。轴片成为本次规划设计的最大的特色。规划布局都匀中以清晰明确的结构进行规划布局，基于原有的地形以及山体水体的走向流动形态等，并采用灵活的方式进行布臵，采取台地式悬挑式埋地式等多种处理手法见图......”。

6、“.....项目组决定在场地北部及东部主要对场地进行挖方平场，在场地西部及南部以填方为生态性个要素对山地学校建筑设计进行了总结，明确了此类型建筑设计的基本原则。以营造可持续发展的生态环境为出发点，最大限度地进行因地制宜的建筑布局，形成具有鲜明本土文化特征的校园空间。使人工与自然环境互相融合，富有趣味，创造出山生态环境为优先原则，塑造绿色校园，注重资源的节约及土地的合理利用，使人工与自然环境互相融合，富有趣味，创造出山水相映绿树成荫的优美的学习生活环境......”。

7、“.....王玉波山地教育建筑设计实践初探以门头沟潭柘寺小学设计为例工程对性和选择性地进行保持。利用基地位于山地的现状创造多层次校园结构，增加趣味空间。都匀中采用书院建筑的空间布臵，讲究礼乐相成，以礼定秩序，以乐求和谐。教学区严格按照轴线对称式院落模式布臵照山门讲堂祠堂藏书楼，层层递进，深邃而幽主，在项目填方边坡先筑挡墙后回填，回填地段除选择回填材料外，应采取分层夯实碾压的防治措施，针对项目切坡形成的较陡及陡边坡，采取可靠支挡的防治措施。场地采取绿化综合治理，减少因工程建设导致的水土流失和环境破坏......”。

8、“.....同时有利于降低建设工程的投资成本及复杂程度。建筑单体以有机协调的姿态融入基地中，平面设计尽量结合周围的地形，尽可能地保证周围环境的完整性。注重对于剖面的设计，并结合山体进行合理的设计，避免出现大土方开挖现象，接地面学校建筑设计要素城市建筑，。基地内高差较大，约为，有部分是山上的茂林区，西南部分是比较平缓的农业用地。浅谈山地学校建筑设计的要点学校建筑论文。图黔南州都匀中规划总平面图建筑有机设计基于都匀中自身地形特征......”。

9、“.....以营造可持续发展的生态环境为优先原则，塑造绿色校园，注重资源的节约及土地的合理利用，使人工与自然环境互相融合，富有趣味，创造出山水相映绿树成荫水管网内。景观原生态性景观设计强调对原有的生态环境进行适度利用和合理保持，并非完全保持原样，而是要有针对性和选择性地进行保持。利用基地位于山地的现状创造多层次校园结构，增加趣味空间。都匀中采用书院建筑的空间布臵，讲究礼乐相成质环境条件及拟建工程性质，项目组决定在场地北部及东部主要对场地进行挖方平场，在场地西部及南部以填方为主，在项目填方边坡先筑挡墙后回填......”。