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探讨讲好中国故事的路径(新闻论文) 探讨讲好中国故事的路径(新闻论文)

格式:word 上传:2023-05-06 04:37:00

《探讨讲好中国故事的路径(新闻论文)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....新时代,我国已将国际传播力竞争纳入国家战略通大众的视角讲故事,以艺术的方式讲故事,用传播对象的思维讲故事,借助技术手段讲故事,应该是讲好中国故事最为有效的基本方法。走进基层生活讲述中国故事例如通过普通民众的视角来讲述他们的故事,成长过程人生经历等方面来记录他们经历过的趣事困难感悟,以特色化的手法描绘真实生动曲折的个人故事,讲述他们的喜怒哀乐性格品行,或将各行各业人的故事拼接成更加丰满的故事。借此展现人间烟火气人生百态,又能让别国的人看到真实的中国社会。可以将其拍成微视频纪录片图文并茂的小册子都是可行的学文献出版社,苏仁先讲好中国故事的路径选择中国广播电视学刊李成讲好中国故事需要个转向中国记者,楚树龙中国故事与中国的国际形象现代国际关系,涂凌波,覃思讲好中国故事的他国经验与本土创新电视研究,史安斌......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....邹广文,宁全荣当代中国文化形态及其走向北京行政学院学报,。在不占据优势的互联网世界塑造国家影响力美国掌握互联网技术的核心,使得很多国家对美国有依赖。而在互联网的信息共享的背景下每探讨讲好中国故事的路径新闻论文大力支持中国,听到几件中国做得不好的事又会全盘否定。而讲好中国故事首先要认清中国所面临的挑战以及潜伏的危机,其次是把碎片化的认识变完整。中国有世界人口大国发展中国家新兴国家社会主义国家全球第大经济体等诸多身份,当这些身份重叠在起时,容易让他人眼花缭乱,所以需要讲述个完整真实的中国故事,将中国的历史国情制度人民生活等方方面面呈现出来,做得好的方面和不好的方面,遇到的困难以及怎么解决和尚未解决的都要呈现出来。新时代,我国已将国际传播力竞争纳入国家战略层面,这就需要及误判,虽然这其中不乏恶意诋毁者,但有些也是由于外国人对于旧中国的些刻板印象导致的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与他国的合作等很多方面。另方面也应看到,讲好中国故事是项由国家政府主导,企业和个人参与的全民事业,是个需要从战略思想到具体行动各方面统筹谋划协同推进的系统工程。讲好中国故事有益于中国形象的树立,着眼当代中国发展实际,面向未来中国发展需要,落实习近平总书记提出着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事,传播好中国声音的要求,有许多重大问题需民子弟兵冲在线不知疲劳的救援,那么多社会青壮年次次踏进没过胸膛的深水中救下妇女小孩,而其他人也在尽自己的力量给那些无名英雄送吃送喝询问冷暖,更有方有难方支援的多个省份及爱心人士主动携带物资前去支援。在灾难面前能展现人性的光辉,也更能体会到祖国同胞心连心的情感。讲述这类故事能够使他人联想到自身或自己国家,从而产生共鸣。探讨讲好中国故事的路径新闻论文。摘要习近平总书记在讲话中提出要讲好中国故事......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....讲好中国故事是传播中国声音的前提讲保护环境的故事环境是每个人触手可及的事,可以将保护环境上升到个人国家更可以上升到全球。尤其是在全球变暖臭氧层空洞等系列事件下,关切到每个人的生存,与个人息息相关,要抓住这点,讲述中国对环境保护做出的贡献。举例说明在中国发生破坏环境事件时是如何采取行动,并有哪些法律制约,会产生定的说服力和吸引力。也可将其上升到教育层面,讲述中国的社会学校以及父母等是如何教育孩子从小养成保护环境的习惯的,从开始的不重视,到现在对环境保护做出的各种努力,都是值得人们去撰写和讲述的团结心。探讨讲好中国故事的路径新闻论文。对外讲好中国故事的内容选取要想讲好中国故事可能会面临政治制度的不认可,文化价值观念的冲突,传播渠道的受限,语言交流障碍等问题。要尽可能选取外国人不排斥的内容进行讲述,通过故事内容引起兴趣,已达到传播的目的......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因此普通人的故事更能打动普通人,从普通人的视角来讲解他在中国社会中是如何生存的。可以组合各行各业的人的故事,挑选在中国这个社会中生存对他们影响或记忆深刻的几件事,也可以介绍普通等问题。要尽可能选取外国人不排斥的内容进行讲述,通过故事内容引起兴趣,已达到传播的目的。讲普通大众的故事世界上的人都是普通人,因此普通人的故事更能打动普通人,从普通人的视角来讲解他在中国社会中是如何生存的。可以组合各行各业的人的故事,挑选在中国这个社会中生存对他们影响或记忆深刻的几件事,也可以介绍普通人的普通生来记录。讲述大众是怎么为了美好生活而奋斗的,无数平凡的个体形象组合成了个国家,而国家的形象则是个人的缩影。讲弱势群体的故事主要体现残疾人群体如何自强不息力,都是值得人们去撰写和讲述的。讲道德修养的故事讲述道德故事有它自身的优势,也可称其为最具亲和力的故事......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而描述善人善举则更易触动读者的内心。可以讲述中国是如何帮助或回馈其他国家讲述政府是如何帮助残障和贫困家庭讲述公益组织对社会的贡献个人是怎么通过举手之劳的温情帮助他人。这类具有触动力且真实的故事是跨文化传播中不可缺少的部分。讲灾难故事无论是天灾还是人祸,发生时总会带来定的伤亡和离别,而在灾难面前往往最能体现个人内心深处的真善美。正以及误判,虽然这其中不乏恶意诋毁者,但有些也是由于外国人对于旧中国的些刻板印象导致的,这严重影响了中国在国际上的形象,与他国的合作等很多方面。另方面也应看到,讲好中国故事是项由国家政府主导,企业和个人参与的全民事业,是个需要从战略思想到具体行动各方面统筹谋划协同推进的系统工程。讲好中国故事有益于中国形象的树立,着眼当代中国发展实际,面向未来中国发展需要,落实习近平总书记提出着力打造融通中外的新概念新范畴新表述,讲好中国故事......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....有许多重大问题探讨讲好中国故事的路径新闻论文人的普通生来记录。讲述大众是怎么为了美好生活而奋斗的,无数平凡的个体形象组合成了个国家,而国家的形象则是个人的缩影。讲弱势群体的故事主要体现残疾人群体如何自强不息自力更生,贫困人口如何顽强拼搏摆脱贫困。其次是体现出他们在中国这片土地,国家社会政府等是如何帮扶他们,为他们谋利益的。将中国对弱势群体的帮扶政策穿插在其中讲述,可在文章的最后批注解释该项政策,不能浓墨重彩,以免适得其反。也可借助新媒体的优势,将其拍成系列片微电影等,视觉和听觉的双重感受,更能留有深刻印排斥的故事,吸引国际友人前来实地观赏中国,带来视觉的享受,因为规避了文化偏见和政治冲突,所以更易接受。这些故事都起源于中国从而面向他国,它不大肆诉说中国价值观中国制度等,而是换种柔和的方式向别人讲述中国,将中国的精神文化观念等暗含其中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....换了种大众乐于接受的内容。只要受众接受了这些故事,那么也就接受了其中的道理。对内讲好中国故事的内容选取在国内要想讲好中国故事,应该在舆论导向服务发展价值观传播等核心职责方面下足功夫,保证国人北京社会科学文献出版社,苏仁先讲好中国故事的路径选择中国广播电视学刊李成讲好中国故事需要个转向中国记者,楚树龙中国故事与中国的国际形象现代国际关系,涂凌波,覃思讲好中国故事的他国经验与本土创新电视研究,史安斌,王睇从现实政治到观念政治论国家战略传播的道义感召力人民论坛学术前沿,邹广文,宁全荣当代中国文化形态及其走向北京行政学院学报,。摘要习近平总书记在讲话中提出要讲好中国故事,传播好中国声音。讲好中国故事是传播中国声音的前自力更生,贫困人口如何顽强拼搏摆脱贫困。其次是体现出他们在中国这片土地,国家社会政府等是如何帮扶他们,为他们谋利益的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....可在文章的最后批注解释该项政策,不能浓墨重彩,以免适得其反。也可借助新媒体的优势,将其拍成系列片微电影等,视觉和听觉的双重感受,更能留有深刻印象。讲旅游的故事跨国旅游人群每年都在递增,美景美食是人们无法抗拒的事,中国的美食美景极为丰富,例如北京的长城天安门山东的曲阜孔江苏的苏州园林等。这类故事是大家最不如在河南洪水面前,有无数的人民子弟兵冲在线不知疲劳的救援,那么多社会青壮年次次踏进没过胸膛的深水中救下妇女小孩,而其他人也在尽自己的力量给那些无名英雄送吃送喝询问冷暖,更有方有难方支援的多个省份及爱心人士主动携带物资前去支援。在灾难面前能展现人性的光辉,也更能体会到祖国同胞心连心的情感。讲述这类故事能够使他人联想到自身或自己国家,从而产生共鸣。对外讲好中国故事的内容选取要想讲好中国故事可能会面临政治制度的不认可,文化价值观念的冲突,传播渠道的受限......”

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