1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进行虚拟现实部分的界面设计场景搭建和交互控制等编程和设计各种素材的制作与合了多媒体技术计算机图形学人机交互技术仿真技术以及立体显示技术等多种科学技术综合发展起来的计算机技术，利用技术开发虚拟仿真实验系统，不但可以补充现实世界中实验的不足，拓展实验教学内容广度和深度延伸实验教学时间和空间提升实验教学质量和水平，同时可以代替或部分代替实际实验室里的课程实验，弥如何设计构建材料力学课程虚拟仿真实验系统固体力学论文虚拟仿真实验系统虚拟现实技术由于教学条件办学经费和资源的限制，高等院校中些大型价值高的设备在进行实际的实验教学时往往台套数不够......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....还有许多实验属于破坏性的损耗实验，会消耗大量的试验材料，反复实验不仅成本高，从环保的角度来看也是对社会资，简称开发虚拟仿真实验系统以模拟现实世界中的实际实验。如何设计构建材料力学课程虚拟仿真实验系统固体力学论文。开发目的在开设实验时主要存在以下问题前个实验都以拉断扭断或者破坏试件为止，属于典型的破坏性损耗实验，每次实验时都要消耗大量的低碳钢和铸铁标准试件，既不环保也不经济拉伸随地进行实验操作，成为种真正意义上的开放实验室，因此虚拟仿真实验环境及实验系统逐步得到了认可和推广，。关键词固体力学材料力学实验虚拟仿真实验系统虚拟现实技术由于教学条件办学经费和资源的限制，高等院校中些大型价值高的设备在进行实际的实验教学时往往台套数不够......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....材料力学实验的虚拟仿真系统构成如图所示。该系统主要包括拉伸实验压缩实验和扭转实验个损耗性实验，每个实验具有实验介绍实验测量夹持工件低碳钢实验铸铁实验和实验结果总结等功能。虚拟现实技术是种综合了多媒体技术计算机图形学人机交互技术仿真技术以及立体显示技术等多种科学技术综合设计产业学院建设的探索与实践粤教高函„‟号国家文化和旅游科技创新工程项目编号。系统设计要开发个操作简单低成本运行桌面型材料力学实验虚拟仿真系统需要涉及到以下内容的开发和制作首先要选择个合适的虚拟现实系统开发平台，进行虚拟现实部分的界面设计场景搭建和交互控制等编程和设计各种素材的制作与收专门购置昂贵的虚拟系统设备及仪器，因此推广应用比较方便。从学生的实际应用和反馈情况来看......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对辅助实际做实验有较大的帮助和提升，减少了误操作和次实验的材料浪费。该虚拟系统的操作界面设计设备模型实验操作步骤控制以及易用性等方面还有定的学生，让学生在开始实验前，先在电脑上利用该系统完成拉伸压缩和扭转的虚拟仿真实验，并且要求反复多做几次直到比较熟悉整个实验过程和实验设备的操作为止。经过段时间的实际应用，据实验指导教师和学生反映，在实际实验时使用过该虚拟仿真系统的学生对实验和设备的熟悉度较高，减少了实验误操作和次实验的次数，试及应用下面以扭转为例对系统进行的测试进行说明。启动虚拟仿真系统后，首先进入主界面图，选择扭转实验后扭转实验子界面。在子界面上选择实验介绍可以查看扭转实验指导书图......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....这时就可以开始实验。选择夹持工件后在界面左侧出现个小窗口，如何设计构建材料力学课程虚拟仿真实验系统固体力学论文集，例如实验设备和装置的维模型空间环境的搭建动画文案脚本等。通过对现有的些虚拟现实系统开发平台分析比较，选择了作为虚拟现实系统开发平台，并利用及其它些软件来完成建模动画制作和其它些资源的创建和处理。如何设计构建材料力学课程虚拟仿真实验系统固体力学论文点分析计算机时代，郝俊才，程玲，赵春香虚拟现实技术在材料力学实验教学中的应用研究教育教学论坛，安军，曾霞光，范劲松，苏崇生，冯志源材料力学课程虚拟仿真实验系统的开发及应用装备制造技术......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为了对设备开启及控制进行模拟仿真，在此设备的维模型上专门设置了如图所示的个按钮，分别代表总电源和急停键等开关按钮。开始实验时先用鼠标点击按下黄色按钮接通设备电源，控制器正常工作，绿色按钮高亮，表示设备正常可以开始实验。完成实验操作需要正常结束时，再次用鼠标按下黄色按钮切提升和改进空间，这也是我们今后努力完善的方向，以提高该系统的实用性和推广应用价值。参考文献梁利东，江本赤，贾文友技术在实践教学中的应用研究教育教学论坛，曹添银高职汽车电子类课程教学中虚拟现实技术的整合运用分析内燃机与配件，刘炜，夏兆旺，包国治，等虚拟现实技术引入机械类课程的技术与难提高了实验完成的正确率。结论通过系统测试和学生的实际操作......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....内存以上的配置条件下即可以达到实验要求，大部分学生的电脑都能比较流畅地运行。另外，系统的操作比较简单，主要采用了鼠标和键盘进行交互，不用增加学生的经济负担，而且实验室也不用该窗口对试件夹持部分的设备进行放大显示图，以方便学生能清楚看到试件在实验设备上夹持状态和情况选择选择低碳钢或者铸铁材料开始实验，在上述小窗口部分可以实时显示实验运行情况选择实验总结或者结果，可以查看实验完成的情况图表。图实验介绍图夹持工件后小窗口界面在实际课程教学中，将此系统打包发布给断电源，绿色按钮变暗退出高亮状态，设备断电控制器停止工作，结束实验退回到上级界面。当设备或实验出现问题需要立即结束时，按下红色按钮马上切断电源，控制器停止工作，中断实验，结束程序返回上级界面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其程序流程图如图所示。图控制按钮图按钮程序流程图测如何设计构建材料力学课程虚拟仿真实验系统固体力学论文实验室的虚拟场景，如图和图所示。图虚拟系统主界面图场景搭建考虑到该虚拟系统主要是运行在学生自己电脑上，为了不增加学生的负担，人机交互设计部分主要以键盘鼠标作为主要实验的人机交互设备。下面以仿真实验中设备控制部分的交互为例，对系统的交互设计部分进行简单的说明。实验设备上有电源急停键和控制器等收集，例如实验设备和装置的维模型空间环境的搭建动画文案脚本等。通过对现有的些虚拟现实系统开发平台分析比较，选择了作为虚拟现实系统开发平台，并利用及其它些软件来完成建模动画制作和其它些资源的创建和处理。图扭转试验机模型系统搭建在开发平台下......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....减少了大量实验材料的损耗，而且便于学生或者教师可以随时随地进行实验操作，成为种真正意义上的开放实验室，因此虚拟仿真实验环境及实验系统逐步得到了认可和推广，。根据本实验系统的定位，材料力学实验的虚拟仿真系统构成如图所示。该系统主要包括拉伸实验压缩实验和扭转实验个损耗性源的浪费有些实验还具有定的危险性和破坏性，操作不当就会造成人员的伤亡和财产的损失，。针对上述情况，作者提出利用虚拟现实技术，简称开发虚拟仿真实验系统以模拟现实世界中的实际实验。如何设计构建材料力学课程虚拟仿真实验系统固体力学论文。虚拟现实技术是种综压缩和扭转实验设备属于大型设备......”。