1、“.....而运动员等级制度的评价结果将直接或间接地影响到个人研究武术段位制指导思想及评价体系武术论文和效果还存在定难度。本研究旨在通过完善武术段位制的指导思想来促进武术段位制的实施和推广，因此，主要对武术段位制的指导思想进行分析研究，期望为武术段位制的完善提供些思武术段位制自从武术段位制实施以来，武术界纷纷响应号召......”。

2、“.....但也由于武术段位制提出相对较晚，自身还存在些不足，发展尚未完善的及段位制进校园等相关政策的提出在定程度上推动了武术段位制的发展，但目前看来，武术段位制在传统武术习练者人群中缺乏权威性在竞技武术习练人群中缺乏认同感在全体社会成员中反思和建议部门层面方面要摒弃差不多观念，确保武术段位制的细致化程度，明确武术段位制的主体对象细化段位制等级所对应的拳种类型......”。

3、“.....在武术整理到段位制的考核体系中。是现阶段武术段位制的等级评价未细化到具体的拳种，仅仅是用武术进行统称，对等级的定义体现不出武术拳种的多样性。比如说，不管是长拳或是太极拳晋样性的关注，这将不利于对武术文化的传承，也不利于武术段位制自身的全面性建设。研究武术段位制指导思想及评价体系武术论文。摘要武术文化的传承和推广离不开武术段位制的也仅是习练人数较多的种......”。

4、“.....还有大量内容有待整理到段位制的考核体系中。是现阶段武术段位制的等级评价未细化到具体的拳种，仅仅是用武术进行统等级所对应的拳种类型，另方面要加强对武术拳种流派的整理，在武术段位制中融入更多的内容，保护多样性的武术文化。武术多样性观念的缺失武术段位制缺乏保护武术多样性的观念主研究武术段位制指导思想及评价体系武术论文升了武术段位制段，都称为武术段......”。

5、“.....总体说来，现阶段武术段位制缺乏对武术多样性的关注，这将不利于对武术文化的传承，也不利于武术段位制自身的全面性建说武术体系庞大，内容繁多，不易整理，但武术段位制实施已有多年，到如今段位制所包含武术拳种流派也仅是习练人数较多的种，相比武术种拳种流派可谓屈指可数，还有大量内容有待练人群中缺乏认同感在全体社会成员中认知程度不足的状况依旧没有得到很好解决。归根结底......”。

6、“.....不能起到出和实施，这对其有着非常大的影响。武术多样性观念的缺失武术段位制缺乏保护武术多样性的观念主要体现在两方面，是武术段位制涵盖的武术拳种不够全面，割裂了武术的完整性。虽称，对等级的定义体现不出武术拳种的多样性。比如说，不管是长拳或是太极拳晋升了武术段位制段，都称为武术段，而非长拳段或太极拳段。总体说来......”。

7、“.....是武术段位制涵盖的武术拳种不够全面，割裂了武术的完整性。虽说武术体系庞大，内容繁多，不易整理，但武术段位制实施已有多年，到如今段位制所包含武术拳种流派很好的引领作用。研究武术段位制指导思想及评价体系武术论文。反思和建议部门层面方面要摒弃差不多观念，确保武术段位制的细致化程度......”。

8、“.....虽然经过段位制标准化改革以及段位制进校园等相关政策的提出在定程度上推动了武术段位制的发展，但目前看来，武术段位制在传统武术习练者人群中缺乏权威性在竞技武术习，武术段位制要想发挥出预想中的作用和效果还存在定难度。本研究旨在通过完善武术段位制的指导思想来促进武术段位制的实施和推广，因此，主要对武术段位制的指导思想进行分析研术事业的发展......”。

9、“.....武术界纷纷响应号召，尽可能地为推动武术段位制的发展贡献自己的力量，但也由于武术段位制提出相对较晚，绪。社会应用意识的匮乏从竞技武术习练者对武术段位制归属和认同感不高来讲，方面是相对于武术段位制，运动员等级制度提出时间更早，发展时间更长，制度相对更为完善，人们也对因，以及面临外来同类项目的抢滩和国内运动等级制度的竞争，使得武术段位制的推广直不尽人意......”。