政治教育功能。虽然部分高职院校已经建立专门的网络思想政治教育平台，但是其设计思路具体运营都存在明显不足。高职院校网络思想政治教育平台要利用现代信息技术，加强模块建设，优化创新平台，如在平台增设投稿微课比赛主题辩论赛等栏目，鼓励大学生积极参与思想政治教育的资源整合。，对接主流权威媒体。学习强国平台对接的主流权威媒体超过家，这些媒体第时间为学习强国平台提供了思想政治教育资源，从而促进学校网络思想政治教育的健康发展。参考文献郑永廷思想政治教育学方法论北京高等教育出版社，欧阳宏生，朱天区域传播论西部影视文化专题研究成都川大学出版社，陈万柏思想政治教育载体论武汉湖北人民出版社，纪玉超，林海涛高校思想政治教育资源整合路径研究黑龙江高教研究，张耀灿，郑永廷，吴潜涛，等现代思想政治教育学北京人民出版社，侯勇，纪维维新媒体视域下青高职院校网络思想政治教育在学习强国视角下的创新研究职业思想教育论文新研究职业思想教育论文。，形成全员参与的网络思想政治育人效果。习近平总书记强调，要全面提高网络治理能力，形成多主体多手段的综合网络治理模式。要加强网络行业自律，调动各方面力量的积极性参与治理。这不仅是对网络安全建设的新要求，也是对高职院校网络思想政治教育的具体要求。高职院校网络思想政治教育各参与主体要加强自律，努力形成学校管理者重视师生共同参与的线上线下全方位育人格局以引导学生形成正确的价值观。学习强国平台的端有个模块超过个级栏目，每模块都凸显了思想政治教育功能。虽然部分高职院校已经建立专门的网络思想政治教育平台，但是其设计思路具体运营都存在明显不足。高职院校网络思想政治教育平台要利用现代信息技术，加强模块建设，优化创新平台，如在平台增设投稿微课比赛主题辩论赛等栏目，鼓励大学生积极参与思想政治教育的资源整合。，对接主流权威媒体。学教育平台要侧重收集上传反映制造大国和大国工匠等主流意识形态的作品，使学生在欣赏和娱乐的同时，不断提高职业道德水平，坚定政治信仰。打造全方位育人新格局，集聚网络正能量学习强国平台通过线上学习积分功能，加强对党员学习效果的监控。同时，线下各单位党委依据实际情况，对党员学习进行考核和管理，每天通过学习强国平台进行理论学习已经成为党员干部的必修课。，确保网络思想政治教育内容的及时性学习强国平台的每日慕课每日词等模块，选取了有助于提升人们思想政治素质思想道德品质的素材，是实现线上课程思政效果的有效途径。高职院校网络思想政治教育平台要及时上传其他专业课程的微课教案等资料，力求在每个教学细节融入对学生的价值引领。例如，专业教师在介绍专业设备时，要介绍老辈科学家为工业恢复与发展所做的突出贡献，在潜移默化中引导大学生建立正确的价值观。，在娱乐中提升思想政治教育高职院校网络思想政治教育平台要充分利用线上活动载体，开展线上辩论赛大学生讲思政课作品展等活动，有效提升网络思想政治教育效果。整合主流媒体精华资源，内容呈现方式多元化高职院校网络思想政治教育要充分利用现代信息技术手段整合各种教育素材，增强思想政治教育学科的趣味性和亲和力，引发大学生的思想共鸣，从而不断提升大学生的爱国意识责任意识。治教育元素，实现线上课程思政效果。习近平总书记他们主动参与教育活动，从而收获更好的教育效果。高职院校要充分利用现代信息技术，深入研究思想政治教育内容的多元化呈现形式，积极构建多元化载体，从而实现网络思想政治教育效果的有效提高。是寓思想政治教育内容于各种具体的现代化信息素材。学习强国平台关于爱国主义教育题材的微课慕课音乐等作品，实现了思想政治教育内容与现代信息技术的高度融合，提升了思想政治教育的育人效果。高职院校网络思想政治教育载体形式，充分发挥了载体在育人活动中的作用，极大地提升了思想政治教育效果。例如，学习强国平台的中国相册最美中国最美中国人等模块以图文结合的形式，向读者展示了日渐强盛的中国形象积极向上的中国百姓印象，激发人们学习先进榜样，积极投身于中国特色社会主义伟大事业建设。又如，学习强国平台的每日曲模块设计了首歌座城栏目，上传了我国各个城市的代表性歌曲，有河南兰考的兰考放歌江苏无合各种教育素材，增强思想政治教育学科的趣味性和亲和力，引发大学生的思想共鸣，从而不断提升大学生的爱国意识责任意识。治教育元素，实现线上课程思政效果。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要充分挖掘其他课程以及其他教学方式方法中的思想政治教育资源，特别注意坚持隐性教育和显性教育的统，以实现全员全程全方位育人的教育效果。高职院校应充分挖掘其他专业课程的思想政治教育要高职院校网络思想政治教育在学习强国视角下的创新研究职业思想教育论文在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要充分挖掘其他课程以及其他教学方式方法中的思想政治教育资源，特别注意坚持隐性教育和显性教育的统，以实现全员全程全方位育人的教育效果。高职院校应充分挖掘其他专业课程的思想政治教育要素，形成各专业课程与思想政治理论课同向同行的大思政局面，从而实现课程思政的良好育人效果。高职院校网络思想政治教育在学习强国视角下的创新研究职业思想教育论文代化信息技术，将各地区传统民族文化与特色制作成文案资料视频作品，这样不仅可以实现网络思想政治教育内容的多样性，也可以增强思想政治教育的吸引力。是创新思想政治教育活动形式，实现活动载体的线上迁移。所谓活动载体是教育主体为了实现教育目标，有计划有目的地组织开展各种活动。其形式多样，已被各教育主体广泛接受和使用。学习强国平台灵活使用了线上活动载体形式，如我和我的祖国歌唱展等活动。的价值引领。例如，专业教师在介绍专业设备时，要介绍老辈科学家为工业恢复与发展所做的突出贡献，在潜移默化中引导大学生建立正确的价值观。，在娱乐中提升思想政治教育效果。影视音乐作品不单纯是文化知识传播，其往往有定的思想倾向，旨在向人们宣传党的路线方针政策，从多角度塑造中华民族精神和时代精神。具体而言，这些影视音乐作品要弘扬爱国主义精神，发扬革命优良传统，传播先进文化及价值理念，政治教育平台要融入具有思想政治教育引导意义的微课慕课视频等作品，这样既可以提升学生的学习兴趣和职业素养，又可以提升思想政治教育的育人实效。是加强地区传统民族特色信息技术及思想政治教育者的高度融合。学习强国平台把各地区的历史传统旅游文化饮食习惯民族特色等整理并拍摄成视频作品，使人们在观看作品时受到润物细无声的熏陶。高职院校网络思想政治教育平台要结合本校学生的生源地分布，利用现的太湖美云南大理的大理月好风光等，加深了人们对祖国大好河山的了解，凝聚了人们的爱国主义情怀。由此可见，充分利用现代信息技术，构建多元化的思想政治教育载体是提升网络思想政治教育效果的重要途径。虽然随着教育教学的信息化发展，高职院校思想政治教育载体得到了定的丰富和发展，但相关载体仍然存在形式过于单乏味等问题。思想政治教育主体创新载体形式，可以在教育活动中提升教育客体的兴趣，吸引素，形成各专业课程与思想政治理论课同向同行的大思政局面，从而实现课程思政的良好育人效果。高职院校网络思想政治教育在学习强国视角下的创新研究职业思想教育论文。随着思想政治学科研究的深入以及现代信息技术的发展，思想政治教育载体在实践中得到了不断丰富和发展，已由报纸刊物会议报告社会实践活动等传统形式，逐渐发展为微课慕课等与现代信息技术相结合的新形式。学习强国平台创新了思想蕴含了丰富的思想政治教育元素。学习强国平台上传了大量影视作品，如亮剑建国大业大国崛起等，使人们在观看影视作品的同时，接受爱国主义精神的洗礼。高职院校网络思想教育平台要侧重收集上传反映制造大国和大国工匠等主流意识形态的作品，使学生在欣赏和娱乐的同时，不断提高职业道德水平，坚定政治信仰。整合主流媒体精华资源，内容呈现方式多元化高职院校网络思想政治教育要充分利用现代信息技术手段整高职院校网络思想政治教育在学习强国视角下的创新研究职业思想教育论文，高职院校网络思想政治教育平台发布相关内容信息时，必须选取正面积极的内容，并注重从新华网人民日报中央电视台等主流权威媒体选取素材，以引导学生形成正确的价值观。学习强国平台的每日慕课每日词等模块，选取了有助于提升人们思想政治素质思想道德品质的素材，是实现线上课程思政效果的有效途径。高职院校网络思想政治教育平台要及时上传其他专业课程的微课教案等资料，力求在每个教学细节融入对学生原创的优质学习资源。学习强国平台对接主流媒体，及时更新平台信息，体现了思想政治教育活动的民主性，实现了思想政治教育主客体的平等性。高职院校网络思想政治教育平台要开放接口，与主流媒体合作，利用权威媒体的主流新闻信息，积极引导大学生形成正确的思想观念和价值取向。打造全方位育人新格局，集聚网络正能量学习强国平台通过线上学习积分功能，加强对党员学习效果的监控。同时，线下各单位党委依年思想政治教育的话语困境中国青年社会科学，黄春梅，邱伟炎学习强国视角下高职院校网络思想政治教育创新教育与职业，基金年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题基于现代信息技术应用的高职思政课开放式个性化考核体系研究项目编号年广西机电职业技术学院校级课题基于大数据分析的高职思政课教学资源库项目编号的阶段性研究成果。学习强国平台的端有个模块超过个级栏目极打造高职院校全员大思政育人体系。高职院校网络思想政治教育主体包括学校管理者教师平台管理人员等，相关人员要坚定政治立场，提升政治素质，自