1、“.....其次，由于很多高校的资金情况有限，这样的问题就会导致由于很多高校的资金情况有限，这样的问题就会导致没有专业的游泳馆建设，即使拥有游泳馆的设施，也是以盈利为目的对外进行营业，使得学生在正规的游泳课程中同日常游泳馆的开放时间发生冲突，再加上有些学校的游泳课程设置安排不合理，学生的数量比较多，导分析高校游泳教学课程中存在的问题及解决策略水上运动论文游泳课程开展困境的成因及对策研究体育世界学术版，刘玉林探析高校游泳教学课程中存在的问题及解决对策当代体育科技，。最后，游泳课程的教学手段及教学模式比较落后......”。

2、“.....教学的内容过于枯燥与时代背景下，对于如何做好高校游泳课程教学，提升高校游泳课程的最终教学效果，是新时代高校体育部门需要解决的关键问题，也是今后高校体育课程发展的必要途径。参考文献张华高校游泳教学中学生恐惧心理的成因及措施探析当代体育科技陈倍婧高校游泳选学生能够放下心里的恐惧心态，更好地接受游泳的活动，开展游泳俱乐部的方式使得游泳的教学进度能够有质量方面的提升，俱乐部的模式还能够让学生强化游泳的日常要点，不断激发学生对于游泳知识的兴趣程度及学习主动性，让学生能够在自愿的前提下进行游泳知识从教师与学生的角度出发进行改进作为高校游泳的教师来说......”。

3、“.....让学生能够了解游泳的安全性，并能够激发学生对于游泳运动的兴趣，让学生能够喜欢上游泳的课程安排。教师在教学期间也需要按照安全为起点的内容泳课直不能全面地渗透到高校体育教育课程中。除此以外，教师还需要重点关注，学生对于游泳的兴趣程度能够在日常的教学中有效的培养，对于游泳运动抵触的学生来说，教师需要用积极地引导思维进行游泳教学，从而提升学生对于游泳知识的认识，培养学生终身体育注，学生对于游泳的兴趣程度能够在日常的教学中有效的培养，对于游泳运动抵触的学生来说，教师需要用积极地引导思维进行游泳教学......”。

4、“.....培养学生终身体育锻炼的意识。在课程内容的创新方面，教师还需要结合现阶段的创新思维模式要途径。参考文献张华高校游泳教学中学生恐惧心理的成因及措施探析当代体育科技陈倍婧高校游泳选修课对女大学生积极心理品质与身体素质的影响研究华东师范大学，党曈探讨高校游泳选修课中开展救生技能教学的必要性及教学对策体育世界学术版，张润的日常要点，不断激发学生对于游泳知识的兴趣程度及学习主动性，让学生能够在自愿的前提下进行游泳知识的学习，保证最终的教学效果。结语随着素质教育的不断延伸，在高校的课程设置中，体育教育改革的模式也在人们的关注中有了全面地改进......”。

5、“.....在课程内容的创新方面，教师还需要结合现阶段的创新思维模式进行教学改进，通过观看赛事的方式让学生更好地了解到游泳运动，从不了解变成了解，从不喜欢转变成喜欢，不断激发学生对于游泳的兴趣程度，让学生能够在主动的心态下进行游泳的日常学直都受到广大师生的关注，游泳课程的设置是新时代我国高校素质教育背景下的全新课程内容，游泳运动也是广大师生能够强身健体的项体育锻炼方式。游泳课程的教学同其他体育课程的教学模式有十分的不同，游泳课程的教学需要在水下完成，正因为这样的原因，导致激发学生对于游泳运动的兴趣......”。

6、“.....教师在教学期间也需要按照安全为起点的内容进行重点强调，配合学校的宣传渠道进行安全知识的传播。比如，可以采用板报广播等方式，让学生能够了解到游泳的安全措施，更好地进行游泳知识的学习行教学改进，通过观看赛事的方式让学生更好地了解到游泳运动，从不了解变成了解，从不喜欢转变成喜欢，不断激发学生对于游泳的兴趣程度，让学生能够在主动的心态下进行游泳的日常学习。关键词存在问题游泳教学解决对策高校在普通高校课程的教学中，游泳课程高校游泳教学中对学生水上自救救助技能培养的方法与必要性分析教育教学论坛，王帅福建省高校公共体育游泳课程开展困境的成因及对策研究体育世界学术版......”。

7、“.....。除此以外，教师还需要重点关动项目的教学要求也越来越具体。鉴于此，高校游泳课程存在的问题及对策研究是项关键性的内容，在全新的时代背景下，对于如何做好高校游泳课程教学，提升高校游泳课程的最终教学效果，是新时代高校体育部门需要解决的关键问题，也是今后高校体育课程发展的必此外，游泳课程的教师能够按照定期的方式来进行游泳安全知识讲座，将游泳的安全性更好地传播给学生，让学生能够放下心里的恐惧心态，更好地接受游泳的活动，开展游泳俱乐部的方式使得游泳的教学进度能够有质量方面的提升......”。

8、“.....教学的最终质量也会受到很大程度的影响。分析高校游泳教学课程中存在的问题及解决策略水上运动论文。从教师与学生的角度出发进行改进作为高校游泳的教师来说，需要加强对于学生在游泳课程期间的游泳基础知识积累，让学生能够了解游泳的安全性，并能够有专业的游泳馆建设，即使拥有游泳馆的设施，也是以盈利为目的对外进行营业，使得学生在正规的游泳课程中同日常游泳馆的开放时间发生冲突，再加上有些学校的游泳课程设置安排不合理，学生的数量比较多，导致最终的游泳课程教学效果比较差。最后，游泳课程的最终的游泳课程教学效果比较差。其次......”。

9、“.....不同的学生的身体因素存在明显的差别，学生自身对于游泳基础的掌握程度也存在很大的不致。所以，不同基础的学生在游泳课程的学习效果方面也存在很大的差别味，没有办法按照不同学生的自身情况进行教学，对于初学者与熟练者没有明显的差别，这样的教学方法就会影响到学生对于游泳课程的整体兴趣程度，教学的最终质量也会受到很大程度的影响。分析高校游泳教学课程中存在的问题及解决策略水上运动论文。其次，课对女大学生积极心理品质与身体素质的影响研究华东师范大学，党曈探讨高校游泳选修课中开展救生技能教学的必要性及教学对策体育世界学术版......”。