1、“.....芦晓芳，王清华，杜慧玲，等食品专业物理化学实验教学改革与实践大学化学，王丽莎，芦永红，姬泓巍，等物理化学中极化曲线的测定实验改革实验科学与技术，李丽芳，李艳，韩峰，等雨课堂辅助物理化学实验教学方法探讨教育教学论坛，李震彪本科教学虚拟仿真实验之思考实验技术与管理，康慧珏，孙凤琴高职高专化学专业物理化握经典与现代基础与前沿的关系，加大综合性实验教学内容的比例，有的放矢的改进实验内容。与此同时，将绿色化学的教育理念融入实验教学和管理中，将虚拟实验教学作为实验教学的工具与手段服务于本科实验教学，提高教学效果，培养优秀人才。参考文献吕丹，姚思童，张进，等开展绿色化物理化学实验的探索与实践科教文汇，邱会华，陈婉彤以肉桂酸代替萘的绿色环保实验燃烧热的测定化工时刊，试析高校物理化学实验教学的革新理论化学论文入化学类基础的实验学习当中。比如......”。

2、“.....将实验内容进步扩充，结合电化学专业知识海洋金属材料防腐和海洋能源开发进行特色教学相结合，既保证化学基础知识的传授，又强调了本校海洋专业特色，将实验教学提升到具体科研实践和技术开发过程，全面提高了学生自主创新能力和综合素质。试析高校物理化学实验教学的革新理论化学论文。软件还包含自学考需求与化学专业是有差异的，千篇律的经典实验不能充分调动起学生的学习兴趣，很多学生会产生种所学内容与自己专业无关的这种假象。因此在改革过程中，应不断创新优化教学内容，结合专业特色突出教学重点。方面，根据各专业特点与需求，选开或更新相应实验内容。对食品和药学专业开展的实验中，我们可选用食品或药学工业原材料与试剂，解决实际问题。例如针对药学或制药工程专业学生的实验内容度控制仪代替含汞的贝克曼温度计都是降低实验室污染，实现绿色教学的有效方法......”。

3、“.....具备了扎实的基础才能有潜在的自我发展能力。宽广的基础知识需要基础实验来验证和支撑，受设备资源学习空间及学时限制，高校物理化学实验开设情况不能完全实现系统性全面性。如今信息技术与课程教学深度融合，大规模的在线教育实践使课堂得以延伸，不物理化学实验的绿色化改进探索开展绿色化物理化学实验建设既是教学改革的重要内容，也是新时代化学教学面临的个崭新课题。长期以来在完成实验教学任务的同时，我们普遍对实验废弃物的排放关注不够，必须集中收集处理，或者经过无害化处理才能排放。因此，对实验内容实验方法进行改进实现绿色化物理化学实验教学是养成学生良好实验习惯，培养学生环保意识的重要途径。充分考虑化学试剂和实验产海洋特色的综合性学校，涉海学科直是我校特色优势化学科，如何结合当代蓝色经济发展的需求，将海洋特色和各专业特色融入到目前实验教学内容当中，丰富实验内容......”。

4、“.....直是我们实验教学队伍的研究内容。我校物理化学实验课程是门理工学科的基础科目，主要面向化学化工药学材料生物食品环境等相关专业，学科覆盖面广交叉渗透日益突出。但在实践中发现，实验教学内容目前也普遍存在校对创新人才培养的目标要求，并考虑到学时少实际情况，有必要对物理化学实验教学内容和方法上进行调整，将绿色化综合化特色化和科技化理念注入目前物理化学实验教学中，深化实验教学内容改革，此举将有助于提升物理化学实验教学质量和创新人才的培养。试析高校物理化学实验教学的革新理论化学论文。综合性实验教学是针对传统实验教学模式而提出的，将传统的实验内容进行模块化整合，涉及型管水银压力计数字式精密温度控制仪代替含汞的贝克曼温度计都是降低实验室污染，实现绿色教学的有效方法。关键词改革物理化学实验特色化理论化学科技化综合化绿色化高校物理化学实验是门重要的化学基础学科......”。

5、“.....中国海洋大学是所具有海洋特色的综合性学校，涉海学科直是我校特色优势化学科，如何结合当代蓝色经济发展的需求，实验不能在短时间内完成的局限。物理化学实验的绿色化改进探索开展绿色化物理化学实验建设既是教学改革的重要内容，也是新时代化学教学面临的个崭新课题。长期以来在完成实验教学任务的同时，我们普遍对实验废弃物的排放关注不够，必须集中收集处理，或者经过无害化处理才能排放。因此，对实验内容实验方法进行改进实现绿色化物理化学实验教学是养成学生良好实验习惯，培养学生环保意识的重要试析高校物理化学实验教学的革新理论化学论文验证性实验偏多设计性实验少，以及实验内容缺乏灵活与创新实验试剂毒性大等问题。因此按照高校对创新人才培养的目标要求，并考虑到学时少实际情况，有必要对物理化学实验教学内容和方法上进行调整......”。

6、“.....深化实验教学内容改革，此举将有助于提升物理化学实验教学质量和创新人才的培养。试析高校物理化学实验教学的革新理论化学论文力学的个经典实验。在原有基础上我们可以启发学生从简单的测量表观速率常数扩展到研究溶液混合顺序催化剂浓度对催化速率的影响等方面，从内容和方法上丰富这个动力学实验，培养学生独立开展实验的能力。关键词改革物理化学实验特色化理论化学科技化综合化绿色化高校物理化学实验是门重要的化学基础学科，在巩固加深物理化学理论课程中概念和理论的理解方面有着重要作用。中国海洋大学是所具有洋金属材料防腐和海洋能源开发进行特色教学相结合，既保证化学基础知识的传授，又强调了本校海洋专业特色，将实验教学提升到具体科研实践和技术开发过程，全面提高了学生自主创新能力和综合素质。物理化学实验的科技化改进探索强化基础教育是本科教育的核心......”。

7、“.....受设备资源学习空间及学时限制，高校物理化学多个知识点或研究方法，让学生在现有的实验条件下将不同的知识点集合在起，达到全面综合的培养目的。通过贯通整个物化课程学习阶段的综合型实验，使学生加深对物理化学基本原理和基本知识的理解和掌握。我们可以种物质为主线，在这种物质的物理化学综合实验中把热力学动力学统计热力学和催化反应等理论知识关联起来，将多种实验方法整合，系统化体化。例如，旋光法测蔗糖转化反应速率常数是动将海洋特色和各专业特色融入到目前实验教学内容当中，丰富实验内容，激发学生学习兴趣，直是我们实验教学队伍的研究内容。我校物理化学实验课程是门理工学科的基础科目，主要面向化学化工药学材料生物食品环境等相关专业，学科覆盖面广交叉渗透日益突出。但在实践中发现，实验教学内容目前也普遍存在验证性实验偏多设计性实验少......”。

8、“.....因此按照高途径。充分考虑化学试剂和实验产物毒性的前提下，在实验内容方面，我们可以精选物理内容，将含苯含汞的试剂替换掉。例如双液系相图实验中用环己烷乙醇体系来代替毒性大的苯乙醇体系燃烧热测定实验中，用肉桂酸葡萄糖自制固体酒精蔗糖等物质来代替萘在实验方式上，开展半微量化实验，减少药品用量降低废弃物的排放，缩短实验时间在测量技术上，增加仪器现代化水平，用压力传感器代替实验开设情况不能完全实现系统性全面性。如今信息技术与课程教学深度融合，大规模的在线教育实践使课堂得以延伸，不再受空间的约束。雨课堂平台，平台的应用为防控疫情期间的正常教学提供了有力的保障。上线线下混合式的教学加速了未来教育网络常态化转变。在教学方法上，通过充分利用多媒体教学技术网络资源等开展虚拟实验教学......”。

9、“.....而是为提高本专业所需要的技能或实验技术开设，还能使学生切实感受到物理化学课程的重要性和实用性，激发学生学习物理化学的积极性。第方面，了解当前科研及应用领域的实验热点将科研难题剥离出来，化简去繁，融入化学类基础的实验学习当中。比如，我校物理化学教学团队在极化曲线的测定实验中，将实验内容进步扩充，结合电化学专业知识海学实验的现状与对策齐齐哈尔师范高等专科学校学报，张岩，高先池，周立敏高校物理化学实验教学的改革探索广东化工，基金中国海洋大学中央高校基本科研业务费专项实验室基金项目。物理化学实验的特色化改进探索虽然物理化学是门基础学科，但食品药学专业对化学知识需求与化学专业是有差异的，千篇律的经典实验不能充分调动起学生的学习兴趣，很多学生会产生种所学内容与自己专业无关的这种张红，任淑霞，马志广......”。