出这些作品的教学价值和实践意义。笔者根据自己的实践认为，需要从以下个方面予以重视。高校钢琴教学中中国风格探究音乐论文。中国风格作品在高校钢琴教学中的运用原则由于中国风格钢琴作品在创作和表演上的特殊性，在高校钢琴教学中运用时应当遵守定的运用原则，这样才能够更为有效地体现出这些作品的教学价值和实践意义。笔者根据自己的实践认为，需要从以下个方面予以重视。高校钢琴教学中中国风格作品的运用探究音乐论文创作，具有明显的地域性特征。少数民族风格作品指的是以少数民族音乐元素创作的钢琴曲，大多以反映少数民族地区的自然风光和人文习俗为主，如方权创作的朝鲜族风格作品长鼓舞邹向平创作的侗族风格作品侗乡鼓楼等。现代作品指的是运用现代音乐技法创作的具有中国风格的音此在高校钢琴专业教学内容曲目的选择上，就需要注重多元化中国风格作品的教学。笔者认为，中国风格钢琴音乐作品整体上可以分为种类型，即古曲作品地域作品少数民族风格作品和现代作品。古曲作品主要是根据古典乐曲改编的钢琴曲，如王建中根据古琴曲改编的梅花弄黎英海根作音乐表演以及演奏技术等方面均体现出了中国钢琴乐派的风范，这既是对中国传统文化的种传承，也是种创新发展，因此在高校钢琴教学中引入中国风格作品，对培养学生的民族文化自信力有着积极的意义。注重风格的多元性选择我国幅员辽阔，历史文化悠久，千年的古国文明造就是有利于培养学生对本民族的文化自信力。中国是个文化底蕴深厚的国家，在文化方面占据独特的魅力优势。从高校钢琴教育史的角度看，有着以西方钢琴音乐作为主要教学内容的传统，这种现象在各大高校钢琴专业教学中已经非常普及。对于钢琴专业学生而言，在这种教育模式和体品在高校钢琴教学中的意义中国的钢琴作品大多采用民族调式为主旋律，运用无调性音乐的现代技法进行创作。中国风格钢琴作品的特点在于从中国传统音乐文化传承和发展的角度进行思考，并结合民族性时代性进行创作，在演奏上则是充分继承了中国民族音乐的表现手法，突出线条条化旋律民间多声织体板腔体结构以及民族化和声的运用，在听觉上给人以不同于西方各个时期的风格特征，尤其是中国风格钢琴音乐中所体现出的民族性特点凸显出了具有中国传统的审美趋向和审美意义。基于上述，关于中国风格作品在高校钢琴教学中的意义可以从以下个方面进行展现状看，业已呈现出系统化或者体系性的发展特点，即在音乐创作音乐表演以及演奏技术等方面均体现出了中国钢琴乐派的风范，这既是对中国传统文化的种传承，也是种创新发展，因此在高校钢琴教学中引入中国风格作品，对培养学生的民族文化自信力有着积极的意义。中国风格，因此在教学中应当注重对多元化风格作品的选择，丰富教学内容。是有利于培养学生对本民族的文化自信力。中国是个文化底蕴深厚的国家，在文化方面占据独特的魅力优势。从高校钢琴教育史的角度看，有着以西方钢琴音乐作为主要教学内容的传统，这种现象在各大高校钢琴专业高校钢琴教学中中国风格作品的运用探究音乐论文化旋律民间多声织体板腔体结构以及民族化和声的运用，在听觉上给人以不同于西方各个时期的风格特征，尤其是中国风格钢琴音乐中所体现出的民族性特点凸显出了具有中国传统的审美趋向和审美意义。基于上述，关于中国风格作品在高校钢琴教学中的意义可以从以下个方面进行表作为教学内容，所以学生对钢琴演奏技术的掌握也多是以西方演奏技法为主，从应用型钢琴演奏人才的培养看，在演奏技术方面就体现出了非完善性，所以在教学中突出对中国风格作品的运用，可以有效地完善学生的钢琴演奏技术，也为演奏不同风格的音乐作品奠定基础。中国风格作，如储望华改编的翻身的日子贺绿汀创作的牧童短笛等，这些作品多是运用民间音乐素材乐曲进行改编和创作，具有明显的地域性特征。少数民族风格作品指的是以少数民族音乐元素创作的钢琴曲，大多以反映少数民族地区的自然风光和人文习俗为主，如方权创作的朝鲜族风格作品长表述。高校钢琴教学中中国风格作品的运用探究音乐论文。中国风格作品的创作借鉴并发展了中国民族音乐的审美特征，尤其是在歌唱性抒情性写意性等美学观念上形成了与西方截然不同的演奏风格，这背后主要是钢琴演奏技术的充分运用，当前高校钢琴教学由于以西方钢琴作品作品在高校钢琴教学中的意义中国的钢琴作品大多采用民族调式为主旋律，运用无调性音乐的现代技法进行创作。中国风格钢琴作品的特点在于从中国传统音乐文化传承和发展的角度进行思考，并结合民族性时代性进行创作，在演奏上则是充分继承了中国民族音乐的表现手法，突出线教学中已经非常普及。对于钢琴专业学生而言，在这种教育模式和体制下，大多数接受的是西方音乐的文化，虽然运用西方钢琴音乐作品进行教学可以了解钢琴音乐文化的历史音乐风格的表现特征和演奏技术的训练，但是对于本民族音乐文化的了解则有所偏失。从当前我国钢琴艺术发鼓舞邹向平创作的侗族风格作品侗乡鼓楼等。现代作品指的是运用现代音乐技法创作的具有中国风格的音乐作品，在题材上具有多样性，同时也具有很强的标题性，如张朝创作的哀牢狂想徐振民创作的唐人诗意两首等。从以上的论述中可以看出，我国钢琴音乐业已呈现出多样性的特点高校钢琴教学中中国风格作品的运用探究音乐论文品和现代作品。古曲作品主要是根据古典乐曲改编的钢琴曲，如王建中根据古琴曲改编的梅花弄黎英海根据琵琶曲改编的春江花月夜等，这些作品原型为中国古代民族器乐曲目，体现出了中国古典音乐的魅力。地域作品指的是具有地域民间风格的钢琴曲，既包括改编作品也有原创作品作品的运用探究音乐论文。注重风格的多元性选择我国幅员辽阔，历史文化悠久，千年的古国文明造就了丰富的精神食粮，也孕育了丰厚的地域文化和民族文化。中国风格钢琴作品在创作和表演上的民族性就渊源于此，也正是由于这些多元文化的存在，造就了中国钢琴音乐的多元摘要本文着重从高校钢琴教学的角度论述了中国风格作品的运用问题，文章认为中国风格作品在高校钢琴教学中对学生的文化自信力培养完善学生演奏技术以及培养学生的人生价值观有着十分重要的意义其次，从中国风格作品在高校钢琴教学中的运用原则角度论述了个人看法。中国乐作品，在题材上具有多样性，同时也具有很强的标题性，如张朝创作的哀牢狂想徐振民创作的唐人诗意两首等。从以上的论述中可以看出，我国钢琴音乐业已呈现出多样性的特点，因此在教学中应当注重对多元化风格作品的选择，丰富教学内容。高校钢琴教学中中国风格作品的运用据琵琶曲改编的春江花月夜等，这些作品原型为中国古代民族器乐曲目，体现出了中国古典音乐的魅力。地域作品指的是具有地域民间风格的钢琴曲，既包括改编作品也有原创作品，如储望华改编的翻身的日子贺绿汀创作的牧童短笛等，这些作品多是运用民间音乐素材乐曲进行改编和了丰富的精神食粮，也孕育了丰厚的地域文化和民族文化。中国风格钢琴作品在创作和表演上的民族性就渊源于此，也正是由于这些多元文化的存在，造就了中国钢琴音乐的多元化风格。从世纪以来中国钢琴音乐的创作看，绝大部分的改编原创作品中，呈现出的是多元风格的特征。因体制下，大多数接受的是西方音乐的文化，虽然运用西方钢琴音乐作品进行教学可以了解钢琴音乐文化的历史音乐风格的表现特征和演奏技术的训练，但是对于本民族音乐文化的了解则有所偏失。从当前我国钢琴艺术发展现状看，业已呈现出系统化或者体系性的发展特点，即在音乐创