1、“.....而成人戏剧教育则可谓是已经接近成熟的近代戏剧。相是名天真美好的少女，所以在与小矮人的群舞中，舞步以轻快的小跳小碎步为主，肢体上的动作也偏向舒展，面部表情欢快，眼神纯净，通过小矮人和白雪公主的互动，能让观众感受到他们在森林里生活的安逸祥和。反面的皇后是名邪恶的巫婆，阴险狡诈，在皇宫浅析舞蹈在儿童音乐剧角色塑造中的作用舞蹈论文身就是偏好直线单叙述性的动作表达的，在场景需求下加入特定的风格。再从儿童超现实的想象力出发，以爱与童真为中心，通过将动作中的情绪放大，将儿童带入个个充满惊喜欢乐和梦想的世界......”。

2、“.....耳朵应该是长在头顶上的，眼睛和嘴巴的距离更近，瞳孔是竖着根据光线变化的等等。当你成为只猫的时候，在细节动作的设计方面，需要考虑到不同环境对猫的不同影响。儿童戏剧教育可谓是种原始戏剧，而后在恰当的戏剧教育现出来的就是报童们对新的天工作的期待，苦中作乐，虽然生活穷困但还是充满希望。在音乐剧中，运用不同的声乐唱法不同风格的音乐不同的咬字口音以及不同的灯光服饰等，多角度塑造个典型人物。舞蹈在角色基本形象塑造中的作用舞蹈在儿童音乐剧中塑造人例如个老年人的角色，在设计动作时......”。

3、“.....应该更加沉重缓慢，展现出老态龙钟步履蹒跚的特征，凸显其年龄。而退伍老兵由于性格和经历受自己职业的影响，所以需要区别于其他老人，肢体干练，步伐稳而慢，动作细节中也要体现于音乐剧本身，故而有了不同于同时代其他舞蹈艺术的表现力风格和表达方式。在女王的加冕仪式上，艾莎和安娜对话时，设计了眼神躲避拒绝靠近玩手指等动作，表现她们俩想要相互靠近但是艾莎担心伤害安娜安娜觉得艾莎讨厌自己的矛盾心理。在宾客开玩笑后舞蹈论文。摘要音乐剧本身是门综合性的艺术，在音乐剧中，对人物进行塑造可以从音乐舞蹈语言舞美等角度进行。而儿童音乐剧因为观众群体和表演者都是儿童......”。

4、“.....比口头语言和文字表达更容易让人，虽然生活穷困但还是充满希望。在女王的加冕仪式上，艾莎和安娜对话时，设计了眼神躲避拒绝靠近玩手指等动作，表现她们俩想要相互靠近但是艾莎担心伤害安娜安娜觉得艾莎讨厌自己的矛盾心理。在宾客开玩笑后，两个人同步地仰头笑捂嘴笑对视笑等，暗示和步伐相比年轻的角色，应该更加沉重缓慢，展现出老态龙钟步履蹒跚的特征，凸显其年龄。而退伍老兵由于性格和经历受自己职业的影响，所以需要区别于其他老人，肢体干练，步伐稳而慢，动作细节中也要体现老军人特有的气质。在音乐剧报童中......”。

5、“.....暗示两人关系有了些发展。舞蹈对角色背景的体现人物的性格特征与其背景职业以及经验等都有密不可分的关系，就像不同职业的人，习惯性动作和对突发事件的临时反应不同，这些特征在舞蹈动作设计的过程中也需要有所展元素艺术手段角色塑造儿童音乐剧中的舞蹈音乐剧中的舞蹈舞蹈是门综合性的艺术，其融合了杂技戏剧音乐等等发展到今天。而音乐剧也经过多年的发展，吸收消化了多种艺术元素，形成如今这种以音乐为主以其他艺术为辅讲述故事的风格。音乐剧中的舞蹈因为服，例如在音乐剧猫中，人和猫是完全不同的物种......”。

6、“.....要先剖析角色的思维方式，使自己完全进入角色中，从角色的角度反映剧本内的剧情。首先，要把自己想象成只猫，那么身体上就有许多特征是不样的猫的听觉嗅觉更灵敏，耳朵应该是长解和产生共情的舞蹈语言，在音乐剧的人物塑造以及剧情推动上具有重要作用。本文结合了几个经典儿童音乐剧编排案例，进行实例分析，探究舞蹈动作在儿童音乐剧角色塑造过程中的特点与运用，对人物关系和角色特性进行挖掘。关键词儿童音乐剧舞蹈语言艺术人关系有了些发展。舞蹈对角色背景的体现人物的性格特征与其背景职业以及经验等都有密不可分的关系，就像不同职业的人......”。

7、“.....这些特征在舞蹈动作设计的过程中也需要有所展现。浅析舞蹈在儿童音乐剧角色塑造中的作用的群舞里，因为这些报童都是没有受过教育的孤儿，所以和无忧无虑成长的富人孩子相比，动作是相对复杂沉重的。走动时玩闹时身体律动松散，齐舞动作中下半身也多用屈膝的动作，空翻和大跳是亮点，整体呈现出来的就是报童们对新的天工作的期待，苦中作乐在头顶上的，眼睛和嘴巴的距离更近，瞳孔是竖着根据光线变化的等等。当你成为只猫的时候，在细节动作的设计方面，需要考虑到不同环境对猫的不同影响。浅析舞蹈在儿童音乐剧角色塑造中的作用舞蹈论文。例如个老年人的角色，在设计动作时......”。

8、“.....在音乐剧中，运用不同的声乐唱法不同风格的音乐不同的咬字口音以及不同的灯光服饰等，多角度塑造个典型人物。舞蹈在角色基本形象塑造中的作用舞蹈在儿童音乐剧中塑造人物形象时，需要对不同的人物情节有定程度的把对应地，儿童创造戏剧的过程更接近于原始人，而成年人创造戏剧的过程则更接近于成熟戏剧家。儿童音乐剧和成人音乐剧不同的点是儿童音乐剧中的舞蹈并没有严格清晰的舞种区别，儿童舞蹈本身就是偏好直线单叙述性的动作表达的，在场景需求下加入特定的风为了表现出上位者沉稳的气场，出场时下肢只有几步走位......”。

9、“.....手部以干净的线条动作和握爪为主另外在皇后劝白雪公主吃毒苹果的这段里，皇后身边的黑衣伴舞正是她邪恶内心的具象化表现，下肢动作重心压得比较低，上肢动作也是扭曲的，的环，主要包括人物性格人物关系人物情感等部分。舞蹈在角色色彩塑造上的定位儿童音乐剧为了方便儿童观众理解，般不会有过于复杂的人物背景设计，人物的设定在儿童音乐剧中非常直白清晰。比如在音乐剧白雪公主中，基本人物分为正反两派正面的白雪公主境中逐渐发展，而成人戏剧教育则可谓是已经接近成熟的近代戏剧。相对应地，儿童创造戏剧的过程更接近于原始人......”。