1、“.....增加学生使用该企业快递服务的次数，为该快递企业提供更多的经济效益。基本模式如图所示，图中的箭头均为快递包装的状态，模环境下校园逆向物流运行模式的应用物流经济论文。线上信息衔接与激励模式设计在线上，快递员在收取包装时，如果包装上快递单完整，则可直接根据快递单上的信息或扫维码确认。如有损坏或学生不愿透露过多信息，可根据学生自行标注在包装上的快递单号，在公司系统中输入相应订电商环境下校园逆向物流运行模式的应用物流经济论文校门与马路之间的区域设立快递收发临时站点，且派送的快递员相对固定。所以应该与各个常驻的快递公司快递员进行协商，要求在学生签收确认包裹后，提醒学生将快递包装拆下回收并提供必要的工具......”。

2、“.....点通过配送的方式，将快递包装送到在校学生手中，学生将快递包装废弃物投递至回收站点里，回收站点内的工作人员对快递包装进行简单分类处理，将可回收的快递包装回售给包装生产商以及其他相关企业进行分解再生产，不可回收的部分直接送往垃圾站，进行集中填埋与焚烧处理。回收站与法律。电商环境下校园逆向物流运行模式的应用物流经济论文。第种方式是从终端进行回收。大概模式如图所示。图中黑色箭头为正向物流过程，绿色箭头为逆向物流过程，橙色箭头为激励制度实行过程，蓝色箭头为对应关系。主要逆向物流的运行模式为学生将快递包装投递到回收站中但是着人们网购需求的快速增长......”。

3、“.....中国快递包装废弃物产生特征与管理现状研究报告指出，从年到年，中国特大城市的快递包装废物增加量占生活垃圾增加量的，而在些大城市，这数字为至。以这种速度，到年，中国电子商务和物流业产生的快递包装废物将翻两全部使用免胶带的快递箱以及可完全降解的绿色环保快递袋。并且菜鸟物流在年的双期间，在全国推出个绿仓。摘要随着电子商务的快速发展，网络购物成为主流，物流行业兴起。但物流行业高速发展所带来的环境压力与日俱增。绿色物流成为物流行业的主要发展方向，逆向物流作为绿色物流流模式电子商务运行模式逆向物流随着我国经济水平的不断提高，电子商务成为贸易主流方式之，在国内得到快速发展。快递包装回收模式目前......”。

4、“.....垃圾站的集中回收具体就是将快递包装直接送至垃材料中间库存最终产品及相关信息从消费地到起始点的有效实际流动所进行的计划管理和控制过程。我国政府对快递包装方面加强了把控，出台了多项相关政策与法律。电商环境下校园逆向物流运行模式的应用物流经济论文。摘要随着电子商务的快速发展，网络购物成为主流，物流行业兴要逆向物流的运行模式为学生将快递包装投递到回收站中，回收站收集定量包装后送回快递站点，由快递站点通过快递公司返送回生产商进行原材料回收再制造。但是着人们网购需求的快速增长，快递包装的数量也是成倍增长......”。

5、“.....从年到年电商环境下校园逆向物流运行模式的应用物流经济论文的环，发挥着至关重要的作用。文章从校园的角度出发，根据逆向物流的模式特点，考虑政府学校和企业等因素，建立套适用于校园的快递包装逆向物流模式。关键词快递包装物流模式电子商务运行模式逆向物流随着我国经济水平的不断提高，电子商务成为贸易主流方式之，在国内得到快速发具体法律责任不明确监督力度薄弱回收处理方式效率低等问题都为我国快递包装逆向物流的发展造成阻碍。目前我国电商平台与物流快递企业已经开始重视绿色快递包装物流领域，从年下半年开始，菜鸟物流与全国家物流快递企业合作发展绿色物流，年在业内推出绿仓，在绿仓中的所有快递包生将快递包装拆下回收并提供必要的工具......”。

6、“.....在回收的同时快递员可以根据包裹上的收件人信息通过扫码拍照或是确认快递订单号的方式，将包装已回收的信息以及参与回收的收件人信息回传至第方物流企业圾站或工作人员主动前往回收，将回收的废弃物包装拆解下来。这种回收模式回收利用率较低，并且所回收的包装质量参差不齐，需要耗费更多人力进行分类拣选，同时工作人员在进行分类拆解时也可能会出现失误，将包装损坏，加大回收难度，而且尚未形成由多方参与的完善的系统包装要求。但物流行业高速发展所带来的环境压力与日俱增。绿色物流成为物流行业的主要发展方向，逆向物流作为绿色物流中的环，发挥着至关重要的作用......”。

7、“.....根据逆向物流的模式特点，考虑政府学校和企业等因素，建立套适用于校园的快递包装逆向物流模式。关键词快递包装，中国特大城市的快递包装废物增加量占生活垃圾增加量的，而在些大城市，这数字为至。以这种速度，到年，中国电子商务和物流业产生的快递包装废物将翻两番，达到万吨，给环境造成巨大负担。逆向物流绿色物流应运而生。逆向物流是指与传统正向物流相对，为价值恢复或处置合理而对身的物流系统中，就可以在系统上确认对应的收件人账号，然后在线上公众号或官方平台上为学生提供适当的鼓励性奖励。第种方式是从终端进行回收。大概模式如图所示。图中黑色箭头为正向物流过程，绿色箭头为逆向物流过程，橙色箭头为激励制度实行过程......”。

8、“.....电商环境下校园逆向物流运行模式的应用物流经济论文交接。设计回收模式第种方式是从源头进行回收，结合高校的地理环境，学校收发快递的位置主要集中在校园正门口，多家快递公司在校门与马路之间的区域设立快递收发临时站点，且派送的快递员相对固定。所以应该与各个常驻的快递公司快递员进行协商，要求在学生签收确认包裹后，提醒由在校学生快递公司快递站点与回收站点包装生产商垃圾站组成。以快递包装为传递物质，快递公司统包装后发货给快递站点，快递站点通过配送的方式，将快递包装送到在校学生手中，学生将快递包装废弃物投递至回收站点里，回收站点内的工作人员对快递包装进行简单分类处理，将可回收单号......”。

9、“.....关于回收完成后的鼓励性奖励，快递公司根据这些信息，通过公众号小程序或企业为学生提供相对的积分政策，学生参与回收次包装可根据包装大小获得个积分，积攒定的积分数量可兑换如寄件优惠券快递费用满减券等在第物流快递企回收的同时快递员可以根据包裹上的收件人信息通过扫码拍照或是确认快递订单号的方式，将包装已回收的信息以及参与回收的收件人信息回传至第方物流企业自身的物流系统中，就可以在系统上确认对应的收件人账号，然后在线上公众号或官方平台上为学生提供适当的鼓励性奖励。电点体系的源头是学生，在校园内适合的地点建立统的回收站点，回收站点收集到定数量后，在固定时间联系对应快递公司的快递员或第方的回收企业在校门口进行交接......”。